Los grupos

1. PPrrooggrraammaa RRuummbboo –– 22001144
CCllaassee 55 –– GGrruuppooss
Profesoras: MMaarriiaannaa VVaaddeellll –– MMaarriiaasseellvvaa EEcchhaaggüüee

2. Formación ciudadana y laboral:
Programa
Unidad didáctica Tiempo Modalidad
1. El ser humano como sujeto
4 clases M 1 - Presencial
biopsicosocial
2. Los grupos 4 clases M 1 - Presencial
3. Los derechos humanos 8 semanas M 1 y 2 - Presencial y
Semipresencial
4. Calidad de vida y trabajo 4 semanas M2 - Semipresencial
5. Trabajo decente 10 clases M2 y 3 – Semipresencial y
presencial
6. Inserción laboral y continuidad
educativa
5 clases M3 - Presencial

3. Unidad didáctica 2: Los grupos
¿Qué es un
¿Qué
grupo?
características o
elementos tienen
los grupos?
¿Qué
grupos
conocen?
¿Es lo mismo
trabajar solo que
hacerlo en grupo?
¿Por qué?

4. Concepto de grupo
Según Munné (1987), un grupo se puede definir
como una pluralidad de personas
interrelacionadas para desempeñar un rol en
función de unos objetivos comunes, más o menos
compartidos y que interactúan según un sistema
de pautas establecido.

5. Tipos de grupos
Debido a la gran variedad de necesidades que tienen las
personas, se establecen diversos tipos de grupos con
distintas estructuras y distintas relaciones interpersonales
entre sus miembros.
Grupos primarios ó grupos de pertenencia: en los que
sus miembros se hayan ligados por lazos emocionales y sus
interacciones son cara a cara, (la familia, por ejemplo).
Grupos secundarios ó grupos de referencia: mantienen
relaciones más impersonales y formales. Este grupo es el
medio para lograr otros fines, (los compañeros de trabajo,
por ejemplo).

6. Características de los grupos
Cada miembro busca satisfacer sus necesidades.
Se produce una relación cara a cara.
La comunicación es frecuente y fluida. Favorece el
intercambio de opiniones y sentimientos y la creación
de una identidad grupal.
Existe un sentimiento fuerte de solidaridad.
Las metas individuales se funden en objetivos
comunes. La constitución de un grupo presupone que
sus miembros tengan un interés común.

7. Características de los grupos
Existen normas compartidas, reglas de
funcionamiento del grupo por las que se regulan las
conductas y procedimientos.
Cada individuo asume un rol o papel. En los grupos se
dispone una gran variedad de roles facilitando al
individuo que se identifique con uno de ellos y lo
desempeñe con soltura.
Hay una estructura interna, la cual define las
fronteras en relación con otros grupos.

8. Distribución de funciones en el grupo
ROLES
El rol es una conducta que se prescribe desde fuera,
es lo que socialmente se espera que hagamos. En un
grupo, estos roles se manifestarán según el
funcionamiento y las tareas que se asuman en el
grupo y pueden ser positivos o negativos para el
funcionamiento del mismo.

9. Roles positivos:
El líder emergente o natural: es la persona fuerte del grupo y el
resto de sus miembros le reconocen su autoridad y le respetan.
El orientador: orienta al grupo hacia las ideas y temas centrales.
El moderador: calma al grupo y reduce las tensiones, orienta las ideas
separándolas de los sentimientos.
El secretario: es la memoria del grupo, recoge la información
generada por el grupo.
El experto: proporciona información valiosa al grupo, aunque a veces
puede quedar como un “sabelotodo”.
El clarificador: pide explicaciones, precisa los términos y ayuda a la
clarificación del grupo.
El alentador: estimula y reconoce las intervenciones de todo el
mundo.
El acelerador: imprime ritmo a las reuniones, aunque su prisa a
veces, no contribuya a la eficacia del grupo.
El líder institucional: es la persona investida de autoridad, y ejerce
la función de terapeuta, animador, o educador, dentro del grupo.

10. Roles negativos:
El crítico: censura sistemáticamente todo lo que se hace y
se dice, pero cuando se le pregunta nunca da su opinión.
El paralizador: bloquea al grupo, cuestiona los métodos y
trata de que todo se replantee constantemente.
El pesimista: piensa que los esfuerzos del grupo son
inútiles y que nunca van a conseguir sus objetivos.
El jovial: se dedica a hacer cómico todo lo que se habla en
el grupo.
El oponente sistemático: parte del supuesto de que sólo
sus ideas son válidas.
El dominador agresivo: intenta imponer sus ideas
doblegando a los demás.