La neuroeducación es una nueva disciplina interdisciplinaria que promueve una mayor integración entre la ciencia de la educación y las ciencias del desarrollo neurocognitivo. Regula el aprendizaje de forma emocional para evitar la desmotivación y falta de interés a través de la innovación pedagógica. La neurodidáctica estudia cómo optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en el desarrollo cerebral mediante estrategias operativas, metodológicas y socioemocionales.

1. NEUROCIENCIA
NEUROEDUCACI�N
Seg�n Battro 2006, Nueva interdisciplina que promueve mayor
integraci�n de la ciencia de la educaci�n con las que se ocupan del
desarrollo neurocognitivo.
Regula el aprendizaje de forma emocional para evitar personas
desmotivadas y sin inter�s a trav�s de la innovaci�n pedag�gica y la
evoluci�n de los sistemas educativos, contribuye a disminuir la
brecha entre las investigaciones neurocient�ficas y la pr�ctica
pedag�gica, ayuda apotenciar habilidades y talentos o detectar
deficit en el aprendizaje de los ni�os.
La funcion del cerebro es retener y asimilar la informacion, producen
ondas cerebrales y posee 2 hemiferios.
Hemiferio Izquierdo
(L�gico y racional)
Hemisferio Derecho
(creativo, intuitivo y representa el
mundo a traves de im�genes)
NEURODID�CTICA
Disciplina que estudia la optimizaci�n del proceso ense�anza -
aprendizaje basado en el desarrollo del cerebro, donde se
combinan el aprendizaje y la memoria que son dos procesos
cerebrales que originan los cambios adaptativos de la conducta.
La neurodidactica plantea formas para que se favorezcan los
aprendizajes considera desarrollar habilidades cognitivas,
emocionales, artisitacas, ambiente familiar favorable, dar
libertad de movimiento en el aula, considerar talentos e
intereses de los estudiantes.
ESTRATEGIAS NEURODID�CTICAS
* Operativas.
* Metodol�gicas.
* Socioemocionales.
Entrenar al cerebro para cambiar nuestra vida, la
experiencia modela el cerebro a lo que se llama la neuro
plasticidad.
ELEMENTOS:
Conocer el funcionamiento del cerebro.
valorar el contacto con el entorno.
Motivar la curiosidad y la atenci�n.
Lograr reconocer los problemas de aprendizaje y del
funcionamiento neuropsicol�gico.
Ense�ar el autocontrol y el manejo de las emociones.
Disciplina que incluye muchas ciencias
que estudia la estructura y organizaci�n
funcional del Sistema Nervioso.