Intervención en atención de salud

1. Intervención en
atención de salud

2. Papel de la medicina familiar
 Estrechamente relacionada con la APS
 Primer contacto
 Especialidad enfocada a APS

4. Participación

5. Participación
 Beneficia a todos los miembros
 Proceso de auto transformación en función de las necesidades que crea un
sentimiento de RESPONSABILIDAD

6. Aspectos de la participación
Psicológico
(valores que motivan a adherencia)
Sociológico
(roles en el grupo y sus vínculos)
Socioeconómico
(relaciones de producción y distribución)
Políticos
(toma de decisiones)

7. Tipos de participación
 Pasiva: recibe beneficios y servicios
 Activa: colabora, entiende responsabilidad, se
adhiere a los acuerdos y cumple

8. ¿por qué y para que?
Ventajas para la comunidad:
Mejorar servicios sanitarios.
Reducir impotencia hacia
profesionales de salud
Ventajas para personal de
salud:
Responder a cambios
Cambios en modelo de salud
enfermedades agudas pasan a
crónicas
Costos
Limitaciones
Crecimiento de población y
limitación de recursos

9. Inclusividad
 Que incluye
 Integra la participación de segmentos de la población
tradicionalmente excluidos de la vida social,
económica y cultural

10. Calidad de vida
 Condiciones y posibilidades reales para
el desarrollo
 Se apoya en la dignidad humana
 MAYOR SENSIBILIZACION RESPECTO A
LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LAS
PERSONAS

11. Desarrollo inclusivo

12. Puntos de refuerzo
 Importancia de familia
 Contexto
 Ética vs rentabilidad

13. Recursos generales de resistencia
 Dinero
 Conocimientos
 Experiencia
 Autoestima
 Hábitos saludables
 Compromiso
 Apoyo social
 Capital cultural
 Inteligencia
 Tradiciones
 Visión de la vida
Enseñar al paciente como abordar y
gestionar de mejor forma sus recursos
para enfrentar la enfermedad

14. Convención sobre los
Derechos de Personas con
Discapacidad

15. Convención internacional de los derechos de las personas
con discapacidad
 15% de la población mundial
 2006 ONU la aprueba
 Estados vinculados (México 2007)

16. Concepto de discapacidad
 Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias
físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar
con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la
sociedad, en igualdad de condiciones con las demás
Limitación o diversidad funcional x barrera del entorno = discapacidad

17. Barreras
Físicas Movilidad Comunicacionales Actitudinales

18. Discriminación
 Situación o acción que dificulta o impide el ejercicio de un derecho
 Directa: desconoce DH excluye intencional, explicita y violentamente personas
con discapacidad.
 Indirecta: involuntaria por omision
 Sobreprotectora: sutil que aparece como ayuda

19. La inclusión de las personas con
discapacidad considera:
 Parte de la diversidad humana
 Mismos derechos y necesidades
 Limitación parcial y necesidad de apoyo
 Discapacidad esta presente a lo largo de la vida

20. Medidas de inclusión
Ajuste razonable
Apoyos
Ayudas técnicas
• Mecanismos que garantizan la igualdad
• Modificaciones o adaptaciones para
ejercer sus derechos.
• Forma de asistencia de una persona
con discapacidad
• Promueven la autonomía
• Recursos, insumos, medios o servicios
para mejorar la independencia

21. Entornos

22. Desarrollo inclusivo de la discapacidad
Promoción de
equidad
Mejorar
mecanismos
inclusivos
Promoción del
desarrollo
inclusivo

23.  En la constitución de la CDMX se reconoce a las personas con discapacidad
como un grupo de atención prioritaria
 En la constitución de México se reconocen los derechos de las personas con
discapacidad
 se promueve la asistencia social
 Se promueve el derecho a recibir apoyo económico

24. Sectores vulnerables
 Grupos de personas que históricamente han sido vulnerados en sus DH
 No está relacionado con # de individuos
 Obligación estatal de reforzar DH sin detrimento de otros sectores
 Nivelación: mujeres, niños, LGBT+, indígenas.

25. Personas discapacitadas como sujetos de
derechos
 Igualdad de condiciones
 Asegurar la igualdad de oportunidades (labores diferenciadas)
 Considera que requieren ajustes para el disfrute de bienes y servicios públicos
y privados que garanticen su participación en vida publica y política.

26. Artículos relevantes
 Articulo 3: respeto a la dignidad y a la evolución de las facultades de niñas y
niños
 Articulo 5: igualdad y no discriminación
 Articulo 9: accesibilidad
 Articulo 10: a la vida
 Articulo 11: seguridad y protección en situaciones de riesgo
 Articulo 12: personalidad jurídica
 Articulo 13: a la justicia
 Articulo 14: libertad y seguridad

27.  Articulo 15: protección contra tortura y tratos denigrantes
 Articulo 16: protección contra la explotación violencia y abuso
 Articulo 17: respeto de integridad física y mental
 Articulo 18: libertad de desplazamiento y nacionalidad
 Articulo 19: inclusión en la comunidad
 Articulo 20: movilidad personal
 Articulo 21: libertad de expresión y acceso a la información
 Articulo 22: respeto a la privacidad

28.  Articulo 23: respeto del hogar y la familia
 Articulo 24: educación
 Articulo 25: salud
 Articulo 26: habilitación y rehabilitación
 Articulo 27: trabajo
 Articulo 28: protección social para vida adecuada
 Articulo 29: participación política y publica
 Articulo 30: participación cultural.

31. Actividad
 Busca alguna noticia en un portal de noticias en internet o periódicos donde
se vulnere o se favorezca alguno de los derechos de las personas con
discapacidad.
 Pega una foto o captura de dicha noticia y elabora un breve texto donde
expliques porque es importante que como fisioterapeuta conozcas los
derechos de las personas con discapacidad y si tu ya los conocias.
 Sube tu trabajo al blackboard ( recuerda que tienes hasta el domingo a las
11:59