criterios de evaluacion proyecto

1. INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ISRAEL
Aprobada por Res. 1684 de Sept./3/02
Emanada de la Sec. Educ. Dptal. en Preescolar, Básica, Media y Nocturno por ciclos
DANE176001005091 NIT. 800 132 742 -5
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PROYECTO PSICOSOCIAL
Los criterios de evaluación que a continuación se mencionan buscan atender a toda la
población respaldando la inclusión y atención a la diversidad. Para lo cual se tienen en
cuenta unos aspectos tales como: la asistencia, la participación, el trabajo en equipo,
solución de talleres, pruebas orales y escritas, presentación de tareas y trabajos, actitud
hacia el proyecto.
Atender a las fechas que se acuerden para la presentación de los avances del proyecto.
Asistencia
El estudiante debe estar a tiempo en la sala de sistemas y debe ocupar el sitio
que será asignado por el docente de acuerdo al número de lista para un mayor
control de los equipos.
Participación activa en clase
El estudiante deberá permanecer en su sitio de trabajo y en una postura acorde
como en una oficina y pedir explicación al docente levantando la mano para que
este se acerque a su sitio.
Presentación de los avances del proyecto en los tiempos acordados. De lo
contrario, se califica sobre 3.0
Trabajo en equipo
Como estrategia para fortalecer las relaciones interpersonales, la solidaridad y el
compartir ideas y propuestas, propiciando procesos de socialización y
construcción de conocimientos, aplicando los valores institucionales.
Presentación de tareas y trabajos
Cada estudiante debe llevar un cuaderno para tomar nota de lo visto durante la
clase y elaborar en el los tareas y trabajos, pues este es individual.
Actitud hacia el área
Se valora el trabajo principalmente realizado en clase, su compromiso y esfuerzo.

2. INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ISRAEL
Aprobada por Res. 1684 de Sept./3/02
Emanada de la Sec. Educ. Dptal. en Preescolar, Básica, Media y Nocturno por ciclos
DANE176001005091 NIT. 800 132 742 -5