CTS

1. MODELO TPACK ENRIQUECIDO CTS
5.1 Conocimiento Disciplinar
Hacer uso responsable de los medios masivos de comunicación, como herramientas testimoniales que
dan cuenta de la realidad de su contexto social. Así mismo, esperamos posibilitar una reflexión sobre la
pertinencia y la validez de los mensajes que se transmiten a través de estos medios.
5.2 Conocimiento Pedagógico
Capacitaciones a los estudiantes sobre construcción de algunos medios de comunicación para que
posteriormente, puedan ser desarrollados partiendo de su contexto sociocultural.
5.3 Conocimiento Tecnológico
Uso de grabadoras,tablets,cámaras fotográficas,cámarasdevídeos, celulares,video beam,
computadores, humanos, programas de edición.
5.4 Conocimiento Pedagógico –Disciplinar
❖ Referencias pragmáticas quelos estudiantes pueden tomar para elaborar sus propiaspiezas
comunicativas.
❖ Videos de YouTube.
❖ Imágenes y fotografías.
❖ Textos expositivos.
❖ Audios de programas radiofónicos.
❖ Periódicos digitales.
5.5 Conocimiento Tecnológico disciplinar
❖ Elaboración deun guion radiofónico.
❖ Elaboración de noticias, partiendo de sus experiencias vividas.
❖ Elaboración deretratos en su contexto sociocultural.
❖ Elaboración delibros álbumes.
❖ Construcción de un fil minuto,sobre situaciones desu cotidianidad en la escuela.
❖ Creación de piezas comunicativas, que tengan como temas principales situaciones o eventos
ocurridos en la comunidad, mediante el uso de diferentes dispositivos electrónicos a los cuales
tienen acceso los estudiantes.
5.6 Conocimiento Tecnológico Pedagógico
En el desarrollo del proyecto utilizaremos herramientas tecnológicas como un recurso para el
fortalecimiento de los saberes. Se busca que a través del uso de las TIC los estudiantes reconozcan la
importancia de los medios de comunicación como medio de visibilizar situaciones cotidianas.
5.7 Enfoque educativo CTS
Nuestra estrategia consisteen fortalecer valores y normas en el uso de herramientas tecnológicas parala
construcción depiezas comunicativasqueden cuenta de algunos elementos de la realidad local en donde
se ubican nuestros estudiantes.
5.8 Competencias Siglo XXI
Las competencias del siglo XXI,quesedesarrollan en esteproyecto las cuales están basadasen la UNESCO
son:
❖ Creatividad einnovación
❖ Pensamiento crítico y resolución deproblemas
❖ Comunicación y colaboración
❖ Alfabetismo en manejo de la información
❖ Alfabetismo en medios

2. ❖ Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
❖ Habilidades socialeseinterculturales
❖ Productividad y confiabilidad
❖ Liderazgo y responsabilidad