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Martes 26 de mayo:” Celebramosotroaniversariode larevoluciónde mayode 1810 “.
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nacional, conla esperanzade estarprontoennuestrasescuelasparapoderseguircantando.
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Esperamosque lohayancantado como lo hicimosnosotrosconenorme alegría yrespeto.
Cada unode losgradosha trabajado segúnsusconocimientosyalcances algoacerca de loque
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Tambiénhabía`por lascalle,vendedoresambulantesque ofrecíansusproductosconunostípicos
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Semana del 26 al 29 de mayo de 2020

  • 1. Semanadel 26 al 29 de mayode 2020. “Manos a la obra 3 grado “ Martes 26 de mayo:” Celebramosotroaniversariode larevoluciónde mayode 1810 “. Un día como hoyen1810 se creó nuestra primerajuntade gobierno,durante larevoluciónde mayose puso enjuegoel futurode una coloniaque deseabacrecerydesarrollarse comopueblo independiente.Hoyestamosenunasituaciónmuyespecial,perotambiénnosencontramos haciendopatriacada unodesde sulugar hace algo,suma sugranito de arena.Los médicos, enfermeras,personal de seguridad,losniñosysusfamiliasestudiandodesde casa,losmaestrosy equiposdirectivospensandolamejorformade aprenderyenseñar. Comoen aquel día,todostenemosel mismodeseo,anteseraserparte del gobiernoe independientesde España,hoymantenernossanos,juntosysaliradelante.Porellonoqueríamos dejarde festejar,desde casaeste añoperosabiendoque estamosorgullososde serargentinoso habitareste suelomaravilloso. Porellolosinvitamosaentonarlas estrofasde nuestrohimno nacional, conla esperanzade estarprontoennuestrasescuelasparapoderseguircantando. https://youtu.be/OBZsuSkRU4k Esperamosque lohayancantado como lo hicimosnosotrosconenorme alegría yrespeto. Cada unode losgradosha trabajado segúnsusconocimientosyalcances algoacerca de loque ocurrióese día tan importante paratodos nosotrosperoqueremosmostrarle algunasdanzasque se bailabanenlospatiosde BuenosAiresporaquellosaños…El minué(Esperamosque les guste) https://youtu.be/KSa3vQpku4M. Tambiénhabía`por lascalle,vendedoresambulantesque ofrecíansusproductosconunostípicos versitos….lospregones. https://youtu.be/yRrHzT9ct7A. Les envíoeste videoparaque veancómose organizaríannuestrospatriotasentiemposde pandemia https://www.youtube.com/watch?v=kVlj4PBmiS0 Por últimoparacerrar este humildeactoa la patrialosinvitamosapreparar unareceta típicaen familiaycompartircon susdocentesalgunasfotosde ustedescocinando,bailando,celebrando este patrióticoaniversariode larevoluciónde mayo para no extrañarnostanto. RECETA PARA HACER EN FAMILIA: Pastelitoscaseros:
  • 2. https://cookpad.com/ar/recetas/114582-pastelitos-criollos-caseros. Miércoles27 de mayo Matemàtica:Trabajamoscon billetes. Trabajamoscon el libropágina 144 (Podesrecortarlosque vinieronenel libro) luegojugaunrato al supermercadoconalgunosproductosque tenganencasa,ponelesunprecio yjueguenadar vueltosencasa(vendedoresyclientes). P del lenguaje:Escuchamosel audiocuento:”Dondevivenlosmonstruos”de Maurice Sendak. https://youtu.be/l7TV3h5IY1c Luegode escucharlovariasvecesrespondemos: A-¿Qué hizoMax para que su mamá loretara? B-¿Cómollegóal lugardonde vivenlosmonstruos? C-¿Qué hizocuándolonombranrey? D-¿Qué le dioganas de volver? E-¿Cómoterminael cuento? F- Dibujatupropiomonstruo,podeshacerloconloque tenganencasa, pelode lanao cintas,ojos con tapitas.Luegoponele unnombre yescribíalgunascaracterísticasque tengapor ejemplo: simpático,alto,bueno,gruñón,luegoconlaseñode inglésaprenderemosesascaracterísticasylas partesdel cuerpoeninglés. Jueves28 de mayo. Matemàtica:Seguimosconlosbilletesy monedasjugandoal supermercado. Te proponemosque jueguenencasaconla familiaadar vueltosyhacer lascuentaspara practicar. Trabajamoscon el libropàginas145 . Me dictan10 númerosmayoresa1000 y menoresa10.000 y los escribimosenletras. P.del lenguaje:Tallerdel escritor,continúa lahistoria…(Almenos6renglones). Max a lamañana siguienteencontrósobre sucamaun pañueloque sabíaque le pertenecíaa uno de losmonstruosy … Conocimientodelmundo:¡Cuidadoconloscontagios!
  • 3. Trabajamoscon el libropàginas206 y 207 ,luegorealizamoslasactividadesque aparecenenellas y la ficha42 del ficheroemplumado. Viernes29 de mayo. Matemàtica:Númerosymás números. Trabajamoscon el libropágina146 y 147 . P del lenguaje:Tallerde ortografía. Trabajamoscon el libropágina68 y 69. E.S.I.: “Las emociones“. Las emocionesson sentimientos,sensaciones que nospasanfrente adiferentes situaciones, cuandoescuchamosel cuentode :”Donde vivenlosmonstruos”,pudimosverque Max se enoja con su mamá porque ellaloretapor hacertravesurasy serdesobedienteporelloMax se enfurece esaes una emoción:El enojo. ¿Qué cosas te hacen enojar?¿Qué cosaste ponencontento?Escribilasdebajoenformade lista. Me hace enojar Me pone contento Esperoque tengasun hermosofinde semana,te mandounbesoenorme yquieroque sepasque te quierounmontón.