La teoría conectada ha eliminado el espacio absoluto y los sistemas inerciales de Newton-Einstein al introducir un principio de inercia generalizado y una métrica relacional. La métrica relacional elimina los movimientos de rotación absolutos al definir la métrica de un sistema en relación con otro, en lugar de asignar una métrica a cada sistema de manera no relacional. La teoría conectada trata todos los sistemas de referencia de manera simétrica y establece la invariancia universal de las leyes físicas.
EFECTO DOPPLER Y RELATIVIDAD DEL TIEMPOXavier Terri
Este documento discute el efecto Doppler y la dilatación del tiempo desde la perspectiva de la teoría relacional. Primero, introduce una métrica relacional que permite calcular el producto escalar de dos vectores relacionales distintos. Luego, deduce la fórmula del efecto Doppler a partir de esta métrica relacional en lugar de las transformaciones de Lorentz. Finalmente, explora brevemente la posible relación entre el efecto Doppler y la dilatación del tiempo.
Este documento discute el efecto Doppler y la dilatación del tiempo desde la perspectiva de la teoría de la relatividad especial de Einstein y la nueva teoría relacional. Introduce una métrica relacional para calcular el producto escalar de dos vectores relacionales distintos y demuestra su consistencia. Luego deduce la fórmula del efecto Doppler usando esta métrica relacional en lugar de las transformaciones de Lorentz.
Este documento resume la teoría del potencial y resuelve el problema de Dirichlet para la ecuación de Laplace en diferentes coordenadas. Primero define la ecuación de Laplace y el laplaciano en coordenadas cartesianas, cilíndricas y esféricas. Luego, resuelve analíticamente la ecuación de Laplace en estas coordenadas y aplica condiciones de frontera de Dirichlet para encontrar el potencial único en una superficie cerrada. Finalmente, proporciona ejemplos numéricos de la solución del problema de Dirichlet para un rectángulo y un disco.
Este documento proporciona orientaciones sobre el estudio de química general. Recomienda revisar las bases teóricas en la guía didáctica y dedicar dos horas diarias al estudio, consultando libros y materiales provistos. También es obligatorio revisar videos complementarios con enlaces en internet. Explica conceptos clave como reacciones químicas, cinética química, equilibrio químico, velocidad de reacción y factores que la afectan.
La ecuación de velocidad encontrada para la reacción A + 2B +C2 = AC + B2C es:
v = k[A]2[B]. Con estos datos cálcular algunos parámetros cinéticos de la reacción.
T8.introducción a la cinemática. 1º bachilleratoquififluna
Este documento explica conceptos básicos de cinemática como posición, velocidad, aceleración y desplazamiento. Define las coordenadas cartesianas y polares, y explica cómo representar gráficamente la posición, velocidad y aceleración de un objeto en movimiento. También distingue entre aceleración tangencial y centrípeta, y cómo cada una depende de cambios en la velocidad o dirección.
Este documento contiene 20 preguntas de física sobre temas como mecánica, termodinámica, electricidad y óptica. Las preguntas involucran cálculos de velocidad, aceleración, energía cinética, trabajo, campo magnético, efecto fotoeléctrico y más. El documento provee figuras y datos numéricos para guiar los cálculos requeridos para responder cada pregunta.
Prácticas de Quínica Física - 01 - Constante de velocidad de la hidrólisis de...Triplenlace Química
Práctica de laboratorio para determinar polarimétricamente el coeficiente cinético (constante de velocidad) de la reacción de hidrólisis de la sacarosa en fructosa y gluocosa. También se calcula la energía de activación del proceso.
En esta práctica se determinará la constante de velocidad de una reacción en la que se puede medir, durante el transcurso de la misma, un cambio en el ángulo del plano de la luz polarizada. Concretamente se estudiará la reacción de hidrolisis de la sacarosa en fructosa y glucosa. Además de la constante de velocidad se determinarán órdenes de reacción e incluso se discutirá el posible mecanismo. Las medidas obtenidas se pueden ajustar a una función exponencial decreciente, lo que proporcionará al alumnx conocimientos sobre ajustes de este tipo, no lineales. Además, realizando el experimento a dos temperaturas se podrá calcular la energía de activación de la reacción. Para realizar esta práctica es necesario un polarímetro (analógico o digital).
EFECTO DOPPLER Y RELATIVIDAD DEL TIEMPOXavier Terri
Este documento discute el efecto Doppler y la dilatación del tiempo desde la perspectiva de la teoría relacional. Primero, introduce una métrica relacional que permite calcular el producto escalar de dos vectores relacionales distintos. Luego, deduce la fórmula del efecto Doppler a partir de esta métrica relacional en lugar de las transformaciones de Lorentz. Finalmente, explora brevemente la posible relación entre el efecto Doppler y la dilatación del tiempo.
Este documento discute el efecto Doppler y la dilatación del tiempo desde la perspectiva de la teoría de la relatividad especial de Einstein y la nueva teoría relacional. Introduce una métrica relacional para calcular el producto escalar de dos vectores relacionales distintos y demuestra su consistencia. Luego deduce la fórmula del efecto Doppler usando esta métrica relacional en lugar de las transformaciones de Lorentz.
Este documento resume la teoría del potencial y resuelve el problema de Dirichlet para la ecuación de Laplace en diferentes coordenadas. Primero define la ecuación de Laplace y el laplaciano en coordenadas cartesianas, cilíndricas y esféricas. Luego, resuelve analíticamente la ecuación de Laplace en estas coordenadas y aplica condiciones de frontera de Dirichlet para encontrar el potencial único en una superficie cerrada. Finalmente, proporciona ejemplos numéricos de la solución del problema de Dirichlet para un rectángulo y un disco.
Este documento proporciona orientaciones sobre el estudio de química general. Recomienda revisar las bases teóricas en la guía didáctica y dedicar dos horas diarias al estudio, consultando libros y materiales provistos. También es obligatorio revisar videos complementarios con enlaces en internet. Explica conceptos clave como reacciones químicas, cinética química, equilibrio químico, velocidad de reacción y factores que la afectan.
La ecuación de velocidad encontrada para la reacción A + 2B +C2 = AC + B2C es:
v = k[A]2[B]. Con estos datos cálcular algunos parámetros cinéticos de la reacción.
T8.introducción a la cinemática. 1º bachilleratoquififluna
Este documento explica conceptos básicos de cinemática como posición, velocidad, aceleración y desplazamiento. Define las coordenadas cartesianas y polares, y explica cómo representar gráficamente la posición, velocidad y aceleración de un objeto en movimiento. También distingue entre aceleración tangencial y centrípeta, y cómo cada una depende de cambios en la velocidad o dirección.
Este documento contiene 20 preguntas de física sobre temas como mecánica, termodinámica, electricidad y óptica. Las preguntas involucran cálculos de velocidad, aceleración, energía cinética, trabajo, campo magnético, efecto fotoeléctrico y más. El documento provee figuras y datos numéricos para guiar los cálculos requeridos para responder cada pregunta.
Prácticas de Quínica Física - 01 - Constante de velocidad de la hidrólisis de...Triplenlace Química
Práctica de laboratorio para determinar polarimétricamente el coeficiente cinético (constante de velocidad) de la reacción de hidrólisis de la sacarosa en fructosa y gluocosa. También se calcula la energía de activación del proceso.
En esta práctica se determinará la constante de velocidad de una reacción en la que se puede medir, durante el transcurso de la misma, un cambio en el ángulo del plano de la luz polarizada. Concretamente se estudiará la reacción de hidrolisis de la sacarosa en fructosa y glucosa. Además de la constante de velocidad se determinarán órdenes de reacción e incluso se discutirá el posible mecanismo. Las medidas obtenidas se pueden ajustar a una función exponencial decreciente, lo que proporcionará al alumnx conocimientos sobre ajustes de este tipo, no lineales. Además, realizando el experimento a dos temperaturas se podrá calcular la energía de activación de la reacción. Para realizar esta práctica es necesario un polarímetro (analógico o digital).
Este documento describe los fundamentos teóricos y computacionales del análisis de Fourier aplicado al diseño geométrico asistido por computadora. Explica cómo el análisis de Fourier y la operación de convolución pueden usarse para suavizar curvas y superficies mediante la selección de funciones kernel apropiadas. También presenta ejemplos de aplicaciones como el modelado de terrenos a partir de curvas de nivel.
Sep 1 problemas de ecuaciones dimensionales040206(1)bebho29
Este documento presenta 19 problemas de análisis dimensional que involucran conceptos como velocidad, aceleración, fuerza, constante gravitacional, potencial eléctrico y más. Se pide determinar las ecuaciones dimensionales correctas para cada concepto y verificar la homogeneidad dimensional de varias expresiones físicas.
Este documento presenta una introducción a la física general. Resume las definiciones clave de física, incluyendo que es una ciencia experimental que estudia las interacciones de la naturaleza usando el método científico. También describe las cuatro interacciones fundamentales de la naturaleza - gravitacional, electromagnética, débil y fuerte - y ejemplos de cantidades físicas como masa, volumen y temperatura.
Este documento presenta:
1) Cálculos para determinar las velocidades de reacción del nitrógeno y la formación de amoniaco a partir de la velocidad de reacción del hidrógeno.
2) El cálculo de la velocidad media de una reacción química a partir de los datos de concentración en dos momentos de tiempo.
3) Expresiones para calcular la velocidad media de diferentes reacciones químicas.
Este documento presenta 36 problemas de análisis dimensional que involucran conceptos y ecuaciones físicas como potencia, atracción gravitacional, energía cinética, periodo de un péndulo, presión, constante de los gases, trabajo, velocidad, aceleración y más. Cada problema pide determinar las dimensiones de ciertas cantidades o comprobar si una ecuación es dimensionalmente correcta.
Este documento presenta conceptos básicos sobre cinética química. Explica términos como velocidad de reacción, ecuación de velocidad, orden de reacción, vida media y determinación del orden de reacción. Además, incluye la ecuación de Arrhenius para describir la influencia de la temperatura en la velocidad de reacción. Por último, agrupa varios problemas resueltos de cinética química en categorías como aspectos teóricos, determinación del orden de reacción y mecanismos de
El documento describe el modelo matemático del Levitron. Se presentan las ecuaciones de movimiento derivadas a partir de la función Lagrangiana. La energía cinética del Levitron incluye un término de traslación del centro de masa y un término de rotación. La energía potencial considera fuerzas gravitacionales y magnéticas. Finalmente, se plantea analizar numéricamente las ecuaciones introduciendo términos disipativos y de forzamiento paramétrico para estabilizar la levitación.
Este documento describe tres cosas:
1) Se construye un sistema de cinco variables canónicas redundantes para describir el movimiento orbital de un satélite artificial perturbado de forma canónica.
2) Se propone usar métodos Runge-Kutta particionados (PRK) para propagar numéricamente la órbita usando este sistema canónico con restricciones.
3) Se muestran algunos ejemplos sencillos para ilustrar el método.
El documento introduce conceptos clave de la física cuántica a través de cuatro fenómenos antecedentes: 1) la radiación del cuerpo negro, 2) el efecto fotoeléctrico, 3) el efecto Compton y 4) los espectros de emisión y absorción atómicos. Explica cómo los modelos clásicos no podían explicar estos fenómenos hasta que Planck, Einstein, Compton y Bohr introdujeron conceptos cuánticos como los niveles de energía discretos y la dualidad onda-partícula de
El documento introduce conceptos clave de la física cuántica como alternativa a la física clásica para explicar fenómenos como la radiación del cuerpo negro, el efecto fotoeléctrico y el efecto Compton. Luego describe el modelo atómico de Bohr, que explica los espectros de emisión del hidrógeno mediante la cuantización de los niveles de energía electrónicos, y la naturaleza dual onda-partícula de la luz. Finalmente, introduce la hipótesis de de Broglie sobre la
Este documento presenta tres proposiciones sobre el movimiento de una piedra lanzada verticalmente hacia arriba desde el punto A. La primera proposición es verdadera, la segunda es verdadera, y la tercera es falsa.
1) El documento presenta información sobre el análisis dimensional en física. 2) Explica conceptos como magnitud, medición, sistemas y clasificación de magnitudes. 3) Incluye ejemplos de magnitudes fundamentales, derivadas y su relación con las fórmulas dimensionales.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la cinética química, incluyendo cómo se determina la velocidad de reacción, los factores que afectan la velocidad como la concentración de reactantes y la temperatura, y las ecuaciones que relacionan la velocidad con la constante de velocidad y el orden de la reacción. También explica conceptos como la energía de activación, los mecanismos de reacción y el paso limitante de la velocidad.
Este documento presenta un texto de física dirigido a estudiantes preuniversitarios. El objetivo del texto es enseñar las leyes físicas fundamentales y cómo aplicarlas para resolver problemas. El conocimiento de la física permitirá comprender los fenómenos naturales observables. El texto contiene 16 unidades con teoría, ejercicios y tareas.
Este documento presenta una introducción a la mecánica cuántica, contrastándola con la física clásica. Explica varios fenómenos antecedentes como la radiación del cuerpo negro, el efecto fotoeléctrico, el efecto Compton y los espectros de emisión y absorción atómicos. Finalmente, describe el modelo atómico de Bohr, el cual propuso que los electrones orbitan al núcleo en órbitas cuantizadas con energías discretas, explicando así los espectros atómicos.
Este documento trata sobre las reacciones químicas de segundo orden, cuyas velocidades dependen de la concentración de uno o dos reactivos elevados a la primera potencia. Explica que la constante de velocidad es proporcional a la concentración de los reactivos y presenta dos ejemplos numéricos para ilustrar cómo calcular la cantidad de producto formado en función del tiempo usando ecuaciones diferenciales de segundo orden.
1. Se calcula un periodo de vida media de 95,06 segundos para una reacción de primer orden.
2. Para una reacción de orden cero, se calculan periodos de vida media y tiempos de 150 y 180 minutos respectivamente.
3. Se determina que la descomposición del N2O5 sigue cinética de primer orden al obtener una constante de velocidad K similar en diferentes tiempos.
SOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISION UNI FISICA 2009 IDANTX
El documento presenta 7 preguntas de física sobre temas como vectores, movimiento vertical de caída libre, movimiento parabólico de caída libre, estática, relación trabajo-energía mecánica, movimiento armónico simple y movimiento con velocidad constante. Cada pregunta contiene un problema, su solución y la alternativa correcta.
I. Se presenta un examen de admisión a la universidad con varios problemas de física, incluyendo cinemática, dinámica, termodinámica y electromagnetismo.
II. Se resuelven los problemas paso a paso, mostrando los cálculos y ecuaciones utilizadas.
III. Al final se presentan algunos problemas sobre conceptos básicos de física para determinar si las afirmaciones son verdaderas o falsas.
Conferencia de Xavier Terri para UNT. Tres teorías sobre la gravedadXavier Terri
Este documento resume tres teorías sobre la gravedad: 1) La gravitación universal de Newton, que postula que la fuerza gravitatoria depende directamente de la masa y es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. 2) La relatividad general de Einstein, que describe la gravedad como una curvatura del espacio-tiempo causada por la masa y energía. 3) La teoría conectada, que propone una alternativa a la relatividad general donde las partículas libres siguen geodésicas pero no los objetos gravitatorios.
1) La teoría general de la relatividad de Einstein es errónea y sus fórmulas dan resultados absurdos o idénticos a Newton cuando se expresan en función del tiempo propio o coordenado.
2) El documento critica duramente a la teoría general de la relatividad y argumenta que sus supuestos éxitos experimentales en realidad no lo son.
3) Se presentan las fórmulas de aceleración y velocidad orbital según la teoría general de la relatividad y la teoría conectada como una alternativa más lógica.
Este documento discute el principio de equivalencia de Einstein. Explica que Einstein basó su principio en la idea de Galileo de que todos los objetos caen a la misma velocidad, así como en la primera ley de Newton sobre el movimiento inercial. Sin embargo, el documento argumenta que el principio de Einstein confunde los objetos en caída libre con los objetos libres de fuerzas, y que las ecuaciones geodésicas que surgen de este principio no son necesariamente la mejor descripción del movimiento gravitatorio. En general, cuestiona la validez del principio de
Este documento describe los fundamentos teóricos y computacionales del análisis de Fourier aplicado al diseño geométrico asistido por computadora. Explica cómo el análisis de Fourier y la operación de convolución pueden usarse para suavizar curvas y superficies mediante la selección de funciones kernel apropiadas. También presenta ejemplos de aplicaciones como el modelado de terrenos a partir de curvas de nivel.
Sep 1 problemas de ecuaciones dimensionales040206(1)bebho29
Este documento presenta 19 problemas de análisis dimensional que involucran conceptos como velocidad, aceleración, fuerza, constante gravitacional, potencial eléctrico y más. Se pide determinar las ecuaciones dimensionales correctas para cada concepto y verificar la homogeneidad dimensional de varias expresiones físicas.
Este documento presenta una introducción a la física general. Resume las definiciones clave de física, incluyendo que es una ciencia experimental que estudia las interacciones de la naturaleza usando el método científico. También describe las cuatro interacciones fundamentales de la naturaleza - gravitacional, electromagnética, débil y fuerte - y ejemplos de cantidades físicas como masa, volumen y temperatura.
Este documento presenta:
1) Cálculos para determinar las velocidades de reacción del nitrógeno y la formación de amoniaco a partir de la velocidad de reacción del hidrógeno.
2) El cálculo de la velocidad media de una reacción química a partir de los datos de concentración en dos momentos de tiempo.
3) Expresiones para calcular la velocidad media de diferentes reacciones químicas.
Este documento presenta 36 problemas de análisis dimensional que involucran conceptos y ecuaciones físicas como potencia, atracción gravitacional, energía cinética, periodo de un péndulo, presión, constante de los gases, trabajo, velocidad, aceleración y más. Cada problema pide determinar las dimensiones de ciertas cantidades o comprobar si una ecuación es dimensionalmente correcta.
Este documento presenta conceptos básicos sobre cinética química. Explica términos como velocidad de reacción, ecuación de velocidad, orden de reacción, vida media y determinación del orden de reacción. Además, incluye la ecuación de Arrhenius para describir la influencia de la temperatura en la velocidad de reacción. Por último, agrupa varios problemas resueltos de cinética química en categorías como aspectos teóricos, determinación del orden de reacción y mecanismos de
El documento describe el modelo matemático del Levitron. Se presentan las ecuaciones de movimiento derivadas a partir de la función Lagrangiana. La energía cinética del Levitron incluye un término de traslación del centro de masa y un término de rotación. La energía potencial considera fuerzas gravitacionales y magnéticas. Finalmente, se plantea analizar numéricamente las ecuaciones introduciendo términos disipativos y de forzamiento paramétrico para estabilizar la levitación.
Este documento describe tres cosas:
1) Se construye un sistema de cinco variables canónicas redundantes para describir el movimiento orbital de un satélite artificial perturbado de forma canónica.
2) Se propone usar métodos Runge-Kutta particionados (PRK) para propagar numéricamente la órbita usando este sistema canónico con restricciones.
3) Se muestran algunos ejemplos sencillos para ilustrar el método.
El documento introduce conceptos clave de la física cuántica a través de cuatro fenómenos antecedentes: 1) la radiación del cuerpo negro, 2) el efecto fotoeléctrico, 3) el efecto Compton y 4) los espectros de emisión y absorción atómicos. Explica cómo los modelos clásicos no podían explicar estos fenómenos hasta que Planck, Einstein, Compton y Bohr introdujeron conceptos cuánticos como los niveles de energía discretos y la dualidad onda-partícula de
El documento introduce conceptos clave de la física cuántica como alternativa a la física clásica para explicar fenómenos como la radiación del cuerpo negro, el efecto fotoeléctrico y el efecto Compton. Luego describe el modelo atómico de Bohr, que explica los espectros de emisión del hidrógeno mediante la cuantización de los niveles de energía electrónicos, y la naturaleza dual onda-partícula de la luz. Finalmente, introduce la hipótesis de de Broglie sobre la
Este documento presenta tres proposiciones sobre el movimiento de una piedra lanzada verticalmente hacia arriba desde el punto A. La primera proposición es verdadera, la segunda es verdadera, y la tercera es falsa.
1) El documento presenta información sobre el análisis dimensional en física. 2) Explica conceptos como magnitud, medición, sistemas y clasificación de magnitudes. 3) Incluye ejemplos de magnitudes fundamentales, derivadas y su relación con las fórmulas dimensionales.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la cinética química, incluyendo cómo se determina la velocidad de reacción, los factores que afectan la velocidad como la concentración de reactantes y la temperatura, y las ecuaciones que relacionan la velocidad con la constante de velocidad y el orden de la reacción. También explica conceptos como la energía de activación, los mecanismos de reacción y el paso limitante de la velocidad.
Este documento presenta un texto de física dirigido a estudiantes preuniversitarios. El objetivo del texto es enseñar las leyes físicas fundamentales y cómo aplicarlas para resolver problemas. El conocimiento de la física permitirá comprender los fenómenos naturales observables. El texto contiene 16 unidades con teoría, ejercicios y tareas.
Este documento presenta una introducción a la mecánica cuántica, contrastándola con la física clásica. Explica varios fenómenos antecedentes como la radiación del cuerpo negro, el efecto fotoeléctrico, el efecto Compton y los espectros de emisión y absorción atómicos. Finalmente, describe el modelo atómico de Bohr, el cual propuso que los electrones orbitan al núcleo en órbitas cuantizadas con energías discretas, explicando así los espectros atómicos.
Este documento trata sobre las reacciones químicas de segundo orden, cuyas velocidades dependen de la concentración de uno o dos reactivos elevados a la primera potencia. Explica que la constante de velocidad es proporcional a la concentración de los reactivos y presenta dos ejemplos numéricos para ilustrar cómo calcular la cantidad de producto formado en función del tiempo usando ecuaciones diferenciales de segundo orden.
1. Se calcula un periodo de vida media de 95,06 segundos para una reacción de primer orden.
2. Para una reacción de orden cero, se calculan periodos de vida media y tiempos de 150 y 180 minutos respectivamente.
3. Se determina que la descomposición del N2O5 sigue cinética de primer orden al obtener una constante de velocidad K similar en diferentes tiempos.
SOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISION UNI FISICA 2009 IDANTX
El documento presenta 7 preguntas de física sobre temas como vectores, movimiento vertical de caída libre, movimiento parabólico de caída libre, estática, relación trabajo-energía mecánica, movimiento armónico simple y movimiento con velocidad constante. Cada pregunta contiene un problema, su solución y la alternativa correcta.
I. Se presenta un examen de admisión a la universidad con varios problemas de física, incluyendo cinemática, dinámica, termodinámica y electromagnetismo.
II. Se resuelven los problemas paso a paso, mostrando los cálculos y ecuaciones utilizadas.
III. Al final se presentan algunos problemas sobre conceptos básicos de física para determinar si las afirmaciones son verdaderas o falsas.
Conferencia de Xavier Terri para UNT. Tres teorías sobre la gravedadXavier Terri
Este documento resume tres teorías sobre la gravedad: 1) La gravitación universal de Newton, que postula que la fuerza gravitatoria depende directamente de la masa y es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. 2) La relatividad general de Einstein, que describe la gravedad como una curvatura del espacio-tiempo causada por la masa y energía. 3) La teoría conectada, que propone una alternativa a la relatividad general donde las partículas libres siguen geodésicas pero no los objetos gravitatorios.
1) La teoría general de la relatividad de Einstein es errónea y sus fórmulas dan resultados absurdos o idénticos a Newton cuando se expresan en función del tiempo propio o coordenado.
2) El documento critica duramente a la teoría general de la relatividad y argumenta que sus supuestos éxitos experimentales en realidad no lo son.
3) Se presentan las fórmulas de aceleración y velocidad orbital según la teoría general de la relatividad y la teoría conectada como una alternativa más lógica.
Este documento discute el principio de equivalencia de Einstein. Explica que Einstein basó su principio en la idea de Galileo de que todos los objetos caen a la misma velocidad, así como en la primera ley de Newton sobre el movimiento inercial. Sin embargo, el documento argumenta que el principio de Einstein confunde los objetos en caída libre con los objetos libres de fuerzas, y que las ecuaciones geodésicas que surgen de este principio no son necesariamente la mejor descripción del movimiento gravitatorio. En general, cuestiona la validez del principio de
El documento discute el problema de las curvas de rotación planas en las galaxias según la teoría de la relatividad general de Einstein. Esto lleva a postular la existencia de "materia oscura" para explicar las curvas, aunque nunca se ha observado directamente. El autor argumenta que la teoría conectada puede resolver este problema sin necesidad de materia oscura, cuestionando las premisas subyacentes de la teoría de la relatividad.
Gave a talk at StartCon about the future of Growth. I touch on viral marketing / referral marketing, fake news and social media, and marketplaces. Finally, the slides go through future technology platforms and how things might evolve there.
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your BusinessBarry Feldman
How can a digital marketing consultant help your business? In this resource we'll count the ways. 24 additional marketing resources are bundled for free.
Este documento analiza los límites de la física clásica a la luz de los principios de relatividad y dualidad onda-partícula establecidos a principios del siglo XX. Explora cómo la naturaleza ondulatoria de la luz y la constancia de su velocidad llevan a una redefinición del espacio y el tiempo como conceptos relativos. También examina cómo la mecánica clásica falla al describir una partícula cargada en aceleración y propone que la fase de cualquier onda plana es invariante entre observadores
Este documento presenta un examen de física con 5 preguntas sobre conceptos de mecánica como velocidad, aceleración, fuerzas y movimiento. Las preguntas incluyen cálculos de velocidad, aceleración, fuerza centrípeta y fuerza de fricción para diferentes sistemas como bloques en movimiento, la luna orbitando la tierra y un objeto en movimiento rectilíneo uniforme.
La formulación de Lagrange describe un sistema mecánico con N grados de libertad mediante coordenadas generalizadas {qi}. Las ecuaciones de Lagrange resultantes muestran que cada grado de libertad evoluciona independientemente de los demás, conservando su energía Ei.
Este documento describe el movimiento oscilatorio y el movimiento armónico simple. El movimiento oscilatorio es periódico alrededor de un punto de equilibrio estable. El movimiento armónico simple se caracteriza porque la posición del oscilador respecto al equilibrio se expresa como una función coseno o seno con amplitud, frecuencia y fase.
Seminario de la semana 4 . Potencial eléctricoYuri Milachay
Este resumen describe un seminario de física que incluye 10 problemas de campo eléctrico. Los problemas cubren temas como la energía cinética de partículas cargadas en campos eléctricos uniformes, el trabajo realizado por fuerzas eléctricas, el potencial eléctrico creado por distribuciones de carga puntual y uniforme, y el funcionamiento de un contador Geiger. Las soluciones a los problemas se proporcionan en detalle con ecuaciones y cálculos.
Se utilizará el producto de intersección de variedades para dejar una idea intuitiva de la Dualidad de Poincaré, también se formulará la dualidad en términos de la cohomología de de Rham y se mostrará que la idea que relaciona entre ambas presentaciones de la dualidad de Poincaré es la siguiente: La intersección de ciclos en la homología es dual de Poincaré al producto cuña de la cohomología. Finalmente veremos como se usa esta idea para entender algunos teoremas que vinculan la geometría y la topología.
El documento explica las ecuaciones que definen una elipse. Define una elipse como el conjunto de puntos cuya suma de distancias a dos focos es constante. Presenta la ecuación canónica de una elipse y explica cómo derivar la ecuación general de una elipse a partir de la canónica. También cubre casos donde el centro y los radios no están en los ejes principales.
1. Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conceptos geométricos como conjuntos convexos, curvas paramétricas y sus propiedades como curvatura, torsión, planos asociados. Los ejercicios incluyen determinar si afirmaciones son verdaderas o falsas, justificar propiedades geométricas, calcular vectores como velocidad y aceleración, y hallar ecuaciones de planos y curvaturas.
2. Los ejercicios abarcan temas como funciones vectoriales, curvas planas, curvatura constante
Este documento resume los principales conceptos de la relatividad restringida de Einstein. Explica que Einstein postuló que las leyes de la física son iguales en todos los sistemas de referencia inerciales y que la velocidad de la luz es la misma en todos los sistemas, independientemente de su movimiento. Esto llevó a las transformaciones de Lorentz y a efectos como la contracción de longitudes y la no simultaneidad de eventos para observadores en movimiento relativo.
El documento presenta 5 problemas de física aplicada relacionados con circuitos eléctricos y cargas puntuales. El primer problema calcula el campo eléctrico y potencial creados por dos cargas puntuales y el trabajo realizado para mover una tercera carga. El segundo aplica el teorema de Gauss para calcular el campo eléctrico creado por una esfera cargada. El tercer problema analiza la distribución de carga en condensadores conectados en paralelo y serie. Los problemas 4 y 5 resuelven circuitos eléctric
Este documento presenta el temario de un curso sobre estado sólido II. Los temas incluyen la red recíproca y determinación de estructuras por difracción de rayos X, enlace cristalino, gas de Fermi de electrones libres y niveles electrónicos en un potencial periódico. El profesor expondrá los temas y los estudiantes resolverán problemas representativos. Las evaluaciones incluyen exámenes parciales, tareas y exposiciones.
Escrito teoría electromagnética 24-05-2013Onb Bstmnt
1) Dos cilindros coaxiales cargados. Se calcula la carga por unidad de longitud, el campo eléctrico en función de la posición radial, y la diferencia de potencial y fuerza sobre una carga q.
2) Una esfera cargada con densidad de carga proporcional a r. Se calcula la densidad de carga en un cascarón concéntrico y el campo eléctrico.
3) Un cilindro y cascarón cilíndrico con diferentes potenciales. Se halla el potencial usando la
1) La relatividad especial de Einstein abandona los conceptos de espacio y tiempo absolutos y propone dos postulados fundamentales.
2) Las transformaciones de Lorentz dan como resultado la contracción de longitudes y la dilatación del tiempo.
3) La relatividad general describe la gravedad como una curvatura del espacio-tiempo producida por la presencia de masas.
Este documento describe el funcionamiento de un giróscopo piezoeléctrico. Explica que la piezoelectricidad permite la conversión entre esfuerzos mecánicos y campos eléctricos, lo que se utiliza en los giróscopos. Describe cómo la fuerza de Coriolis inducida por una rotación causa un movimiento detectable en el giróscopo de cuarzo. También resume los diferentes tipos de giróscopos y los valores típicos de los coeficientes piezoeléctricos de los materiales comúnmente utiliz
Este documento presenta 5 problemas de física para ser resueltos. El primer problema pide demostrar una fórmula para calcular el radio de curvatura. El segundo problema pide demostrar que las leyes de Newton no se cumplen en sistemas de referencia no inerciales. El quinto y último problema pide hallar el coeficiente de rozamiento entre un plano y un cuerpo que se desliza por un inclinado.
Examen Teoría Electromagnética julio 2013 con soluciónOnb Bstmnt
El documento presenta tres problemas relacionados con la teoría electromagnética. El primero analiza un coaxial que transporta corrientes opuestas y calcula las expresiones para el campo magnético y eléctrico. El segundo considera una esfera dieléctrica cargada y calcula su carga total, el campo eléctrico, la energía de carga y la fuerza sobre una carga puntual externa. El tercero evalúa la fem inducida en una espira por una corriente variable cercana y determina la corriente induc
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre instrumentación y control para estudiantes de ingeniería. Incluye preguntas teóricas sobre funciones de transferencia, sistemas de estado, linealización de sistemas no lineales y respuestas de estado cero. También incluye ejercicios prácticos para modelar sistemas mecánicos, eléctricos y térmicos, obtener funciones de transferencia y ecuaciones de estado, y analizar circuitos RC y de tanques. Finalmente, pide implementar un sistema de control en Simul
Este documento presenta una guía de estudio sobre teoría de control analógico. Incluye preguntas sobre funciones de transferencia, sistemas de lazo abierto y cerrado, circuitos eléctricos, transformadas de Laplace, métodos de análisis de estabilidad como Routh-Hurwitz y lugar geométrico de las raíces, y diseño de controladores PI y PD. El documento proporciona ejemplos y ejercicios para aplicar estos conceptos de teoría de control.
El documento habla sobre el análisis vectorial y la materia oscura. Explica que Isaac Newton formuló las leyes del movimiento pero que no explican completamente el movimiento de cuerpos celestes. Esto llevó a postular la existencia de la "materia oscura" para explicar velocidades de rotación mayores a las esperadas. También discute dos enfoques para explicar estas anomalías: investigar la materia oscura o hacer pequeños ajustes a la segunda ley de Newton.
El documento discute el análisis vectorial y la materia oscura. Explica que las leyes de Newton no pueden explicar completamente el movimiento de ciertos cuerpos celestes y sugiere que existe una "materia oscura" no detectable que podría explicar estas anomalías. También describe experimentos para detectar partículas de materia oscura y una teoría alternativa que propone una pequeña modificación a la segunda ley de Newton.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. THE NEW PRINCIPLE OF INERTIA. (The end of absolute
space and inertial systems.)
Xavier Terri Castañé
Deduction of the simplest relational metric
Einstein vs Teoría Conectada
New Lorentz Transformation
ABSTRACT: Connected theory is not only a theory about gravitation. It is the
theory that has eliminate absolute space and inertials reference frames of Newton-
Einstein. Presentation of the relational metric that eliminates absolute rotation
movements.
KEYWORDS: gravitating body, free body, geodesic equations, principle of inertia,
principle of equivalence, absolute space, inertial frame, Minkowski metric, Galileo,
Newton, Leibniz, Einstein, generalized principle of inertia, relational space, relational
metric, invariance of physical laws, relativity of movement, connected theory.
1. GENERALIZED PRINCIPLE OF INERTIA
Fundamental equation of the connected theory („teoría conectada‟):
DU
F m (1)
d
In the particular case that F 0 we obtain the new generalized principle of inertia:
1
2. DU 0 (2)
The geodesics equations (2) admit different solutions to the trivial solution v cte
of Newton‟s law of inertia. But contrary to what the Einstein equivalence principle says,
the objetive of such non-trivial solutions, v cte , is not to try to explain the movement
of gravitating bodies −gravitational geodesics do not exist− but to end the dichotomy
between inertial and non-inertial observers and establish, in light of this, the universal
invariance of the physical laws.
Two brief notes:
1) The solutions of the geodesic equations (2) depend on the particular metric that is
used to resolve them.
2) Theory of relativity assigns one metric to each observer itself, but a non-relational
metric, assigned to a single observer, is a metric that makes no sense.
2. RELATIONAL METRIC THAT ELIMINATES THE ABSOLUTE
ROTATION MOVEMENTS
The relational metric „C for A‟ that eliminates the absolute rotational movement in
absolute space is (spherical coordinates):
k CA
k CA pCA
g CA (3)
k CAr 2
k CAr 2 sin 2 CA
where:
1
v 2 CA
kCA 1 r 2
(4)
c
and:
r 2 1 r 2 sin 2 CA 2
2 2
pCA 1
CA CA
(5)
vr 2 CA
Notation:
r rCA vr CA drCA 1 CA dCA 2 CA d CA (6)
dtCA dtCA dtCA
If B is a reference system that has a movement of rotation with respect to the
reference system A, and the origin the coordinates of B is the same that the origin of
2
3. coordinates of A, then the relational metric „C for B‟ is the result of replacing in (3) the
A-label by the B-label.
The metric (3) is not the most general metric, but the simplest possible that allows
us to understand the new relational philosophy about movement.
.The relational metric (3) reduces to the relational metric (53) (see La paradoja de
los gemelos de la teoría de la relatividad de Einstein, page 41, and The new Lorentz’s
Transformations in viXra.org) in two cases:
1) When the velocity of C takes place on the direction of the line through A
and C: 1 CA 2 CA 0
2) Locally: r 0
3. INTERVAL
If B moves in the “equatorial plane” of A, CA , then the differential interval
2
„ dsCA ‟ is given by:
ds 2 CA g CA dX CA dX CA kCAc 2 dt 2 CA kCA pCA dr 2CA kCAr 2 d 2CA (7)
For every reference system B with angular velocity respect to A, 2 BA BA , and
whose origin of coordinates coincides with that of A:
ds 2CA ds 2CB (8)
The expression (7) admits non-local velocities, transversals to the radial direction,
infinitely superior to the local speed of light „ c ‟. This solves the problem of the star
related in La nueva revolución copernicana.
4. MOVEMENTS OF ROTATION AND THE THEORY OF RELATIVITY
Consider two reference frames A and B in relative rotation. The theory of relativity
considers that if A is inertial, then B is non-inertial, or vice versa. „Inertial‟ means „does
not have an absolute rotation movement‟, and „non-inertial‟, „has an absolute rotation
movement‟.
If system A is supposed to be inertial, then relativity assigns to him the Minkowski
metric. What is the metric assigned to system B? The B metric, which has lost the
privilege of being considered inertial, it obtains from the Minkowski metric of A system
(determined by a change of coordinates that is irrelevant now). And the relativistic
result obtained for the metric of B is a complicated mathematical expression that
depends on the angular velocity of B relative to A: BA . (See page 317 of Landau and
Lifshitz (1981): Teoría clásica de los campos. Ed. Reverté. Barcelona.)
3
4. But why not consider that system B is a inertial system (with Minkowski metric),
and system A, a non-inertial system (with such a complicated mathematical expression)?
The lack of symmetry and the total arbitrariness of theory of relativity is evident.
Relativity theory is contrary to the universal invariance of physical laws: What
system is “worthy” of being considered inertial (Minkowski metric)? A or B?
The theory of relativity makes three grave mistakes:
1) Believing that there are inertial systems (and non-inertial systems).
2) Believe that a single system corresponds a metric (the Minkowski metric, if
the system in question deserves the privilege of being considered inertial).
3) Not knowing that the tetracoordinates (and therefore also the metric) must
be defined in a relational way, with “Leibniz style” and without pretense
absolute hypothesis.
The theory of the (non) relativity do not know understand that all movement is
relative? Is not BA AB ? 2=3?
Relational theory (particular case of „teoría conectada‟ when F 0 ) treats A and
B in a completely symmetric way: the relational metric „C for B‟ is obtained from the
relational metric „C for A‟ −see (3)− by replacing the A-label by the B-label, and vice
versa.
5. RESOLUTION OF THE MOVEMENT EQUATIONS OF FREE BODIES
Substituting the metric corresponding to the interval (7) in the new principle of
inertia (2) we obtain the following results for the movement of a free body C respect to
the reference A:
U
0
CA c U
r
CA vr CA cte U
CA 0 U
CA CA
LCA cte
r2
2
r
(9)
It is easy to show that uniform rectilinear movement of the classical principle of
inertia, dv 0 , is nothing more than just a particular case of equations (9).
If from the system B body C obeys the classical principle of inertia, then from
system A, in relative rotation AB BA , body C obeys the equations (9). The
situation is completely symmetrical: another body D can obey the classical principle of
inertia from A but equations (9) from B.
From the same reference system different free bodies have different kinds of
movement. There are differents kinds of movement; not differents kinds of reference
systems or observers (invariance of physical laws).
Another particularly important special case of (9) is the solution:
U
0
CA c U
r
CA vr CA 0 U
CA 0 U
CA CA cte (10)
4
5. A free body C can revolutionize respect to a reference A with constant angular
velocity: CA cte . There is no longer the slightest need to believe, thanks to the new
generalized principle of inertia (2) and the relational metric (3), that the movement of C
is apparent or no real and the reference system A is non-inertial, i.e. that A has an
absolute movement of rotation with respect „the‟ absolute space (?).
6. CONCLUSION
Einstein principle of equivalence thought that the equations of gravitating bodies
were the geodesics equations DU 0 . Albert Einstein did not understand that the
purpose of the nontrivial solutions, v cte , was to explain the accelerations of free
bodies ( F 0 ) −for gravitating bodies F 0 − and eliminate, by virtue of that, the
Newton absolute space and the inertial-non inertial and real movement-apparent
movement dichotomies.
Albert Einstein squandered the historic opportunity to establish the universal
invariance of physical laws and the absolute relativity of movement.
Even in total absence of gravity, there are no inertial systems.
No more absolute space and (locally) inertial frames of Newton-Einstein.
Relational space replace absolute space.
The reason and the testimony of senses are reconciled.
Galileo Galilei was wrong. The sun moves…
Nothing like the sun...
5
6. EL NUEVO PRINCIPIO DE INERCIA. (El fin del espacio
absoluto y de los sistemas inerciales.)
Xavier Terri Castañé
Paradoja de los gemelos
Einstein vs Teoría Conectada
New Lorentz Transformation
ABSTRACT: La teoría conectada no es tan sólo una teoría sobre la gravitación. Es
la teoría que ha conseguido eliminar el espacio absoluto y los sistemas inerciales de
Newton-Einstein. Presentación de la métrica relacional que elimina los movimientos de
rotación absolutos.
KEYWORDS: cuerpo gravitante, cuerpo libre, ecuaciones geodésicas, principio de
inercia, principio de equivalencia, espacio absoluto, sistema inercial, métrica de
Minkowski, Galileo, Newton, Leibniz, Einstein, principio de inercia generalizado,
espacio relacional, métrica relacional, invariancia de las leyes físicas, relatividad del
movimiento, teoría conectada.
1. PRINCIPIO DE INERCIA GENERALIZADO
La ecuación fundamental de la teoría conectada es:
DU
F m (1)
d
6
7. En el caso particular de que F 0 se obtiene el nuevo principio de inercia
generalizado:
DU 0 (2)
Las ecuaciones geodésicas (2) admiten soluciones distintas a la solución trivial
v cte de la ley de inercia de Newton. Pero al contrario de lo que pretende el principio
de equivalencia de Einstein, el objetivo de tales soluciones no triviales, v cte , no
consiste en intentar explicar el movimiento de los cuerpos gravitantes −no existen
geodésicas gravitatorias−, sino en acabar con la dicotomía entre observadores inerciales
y observadores no-inerciales de Newton-Einstein e instaurar, en virtud de ello, la
invariancia universal de las leyes físicas.
Dos breves apuntes:
1) Las soluciones de las ecuaciones geodésicas (2) dependen de la métrica en
concreto que se utilice para resolverlas.
2) Si el ente C es inercial (?), entonces la teoría de la relatividad le asocia la
métrica de Minkowski. Pero una métrica no relacional, asignada a un solo y único
ente, carece de sentido.
2. MÉTRICA RELACIONAL QUE ELIMINA LAS ROTACIONES
ABSOLUTAS
La métrica relacional para C según A que elimina los movimientos de rotación
absolutos en el espacio absoluto es, en coordenadas espaciales esféricas:
k CA
k CA pCA
g CA (3)
k CAr 2
k CAr 2 sin 2 CA
donde:
1
v 2 CA
kCA 1 r 2
(4)
c
y:
r 2 1 r 2 sin 2 CA 2
2 2
pCA 1
CA CA
(5)
vr 2 CA
7
8. Notación:
r rCA vr CA drCA 1 CA dCA 2 CA d CA (6)
dtCA dtCA dtCA
Si el ente B es un sistema de referencia que presenta un movimiento de rotación
relativo con respecto al sistema de referencia A y cuyo origen de coordenadas coincide
con el de A, entonces la métrica relacional para C según B es la que resulta de sustituir
en (3) la etiqueta A por la etiqueta B.
La métrica relacional (3) no es la métrica más general posible, pero sí la más simple
posible que permite empezar a entender la nueva filosofía relacional sobre el
movimiento.
La métrica relacional (3) se reduce a la métrica relacional (53) (ver La paradoja de
los gemelos de la relatividad de Einstein, pág. 41, o The new Lorentz’s Transformations
en viXra.org) en dos casos concretos:
1) Cuando la velocidad del ente C tiene lugar sobre la dirección de la recta que
pasa por A y C: 1 CA 2 CA 0
2) Localmente: r 0
3. INTERVALO ELEMENTAL AL CUADRADO
Si C se mueve en el “plano ecuatorial” de A, CA , entonces dCA 1 CA 0
2
y el intervalo elemental diferencial al cuadrado resulta:
ds 2 CA g CA dX CA dX CA kCAc 2 dt 2 CA kCA pCA dr 2CA kCAr 2 d 2CA (7)
Para todo sistema de referencia B con velocidad angular, con respecto a A,
2 BA BA , y cuyo origen de coordenadas coincida con el de A se cumplirá:
ds 2CA ds 2CB (8)
La expresión (7) admite velocidades no locales, transversales a la dirección radial,
infinitamente superiores a la velocidad local de la luz „ c ‟. Esto resuelve el problema de
la estrella de la que se habló en La nueva revolución copernicana.
4. LOS MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN Y LA TEORÍA DE LA
RELATIVIDAD
Sean dos sistemas de referencia A y B en rotación relativa y cuyos orígenes de
coordenadas son coincidentes. La teoría de la relatividad considera que si A es inercial,
entonces B es no-inercial; o viceversa. „Inercial‟ significa „no presenta un movimiento
8
9. de rotación absoluto‟, y „no-inercial‟, „presenta un movimiento de rotación absoluto‟.
¿Con respecto a qué? ¿Tal vez con respecto a „el‟ espacio absoluto de Newton?
Al sistema que supone que es inercial, supongamos el sistema A, le asigna la
métrica de Minkowski. ¿Cuál será la métrica asignada al sistema B? La métrica del
sistema B, que ya ha perdido el privilegio de ser también considerado inercial, la
obtiene, mediante determinado cambio de coordenadas que ahora no viene al caso, a
partir de la métrica de Minkowski, que es la métrica que ya ha sido concedida en
exclusiva al privilegiado sistema A. Y el resultado que la teoría de la relatividad obtiene
para la métrica de B es una complicadísima expresión matemática que depende de la
velocidad angular de B con respecto a A: BA . (Ver la última fórmula de la pág. 317 de
Landau y Lifshitz (1981): Teoría clásica de los campos. Ed. Reverté. Barcelona.)
Pero ¿por qué no considera la teoría de la “relatividad” que el sistema B es inercial
(y le asigna la métrica de Minkowski) y el sistema A es no-inercial (y le asigna tan
complicadísima expresión matemática)? La falta de simetría y la total arbitrariedad con
que la teoría de la relatividad trata a los sistemas en rotación relativa es evidente.
La única forma que la teoría de la relatividad tiene para no reconocer que esta falta
de simetría es una evidente contradicción no es otra que negar −léase bien− la
invariancia universal de las leyes físicas. Pero ni siquiera de esta forma consigue
eliminar su caprichosa arbitrariedad: ¿qué sistema será el “merecedor” de ser
considerado inercial (métrica de Minkowski)? ¿A o B?
La teoría de la relatividad comete 3 graves errores:
1) Creer que existen sistemas inerciales (y sistemas no-inerciales).
2) Creer que a un solo sistema le corresponde una métrica absoluta (la de
Minkowski, si el sistema en cuestión merece el privilegio de ser considerado
inercial).
3) Ignorar que las tetracoordenadas (y, por lo tanto, también la métrica) deben ser
definidas de modo relacional, “a lo Leibniz” y sin fingir hipótesis absolutas.
¿La teoría de la (no) relatividad no sabe entender que todo movimiento es relativo?
¿Acaso no es BA AB ? ¿2=3?
La teoría relacional (caso especial de la teoría conectada cuando F 0 ) trata a A
y B de un modo completamente simétrico: la métrica relacional para C según B se
obtiene, simplemente, de la métrica relacional para C según A −expresión (3)−
sustituyendo la etiqueta A por la etiqueta B; y viceversa.
5. RESOLUCIÓN DE LAS ECUACIONES DE MOVIMIENTO PARA LOS
CUERPOS LIBRES
Al sustituir la métrica correspondiente al intervalo elemental al cuadrado (7) en el
nuevo principio de inercia generalizado (2) se obtienen los siguientes resultados para el
movimiento de un cuerpo libre C con respecto al sistema de referencia A:
U
0
CA c U
r
CA vr CA cte U
CA 0 U
CA CA
LCA cte
r2
2
r
(9)
9
10. Es fácil demostrar que el movimiento rectilíneo uniforme del principio de inercia
clásico, dv 0 , no es más que un mero caso particular de las ecuaciones (9).
Si desde el referencial B un cuerpo C obedece la ley de inercia clásica, entonces
desde el referencial A, en rotación relativa AB BA , obedecerá las ecuaciones (9).
La situación es completamente reversible: otro cuerpo D que obedezca el principio de
inercia clásico desde A obedecerá las ecuaciones (9) desde B.
Desde el mismo referencial diferentes cuerpos libres presentan diferentes clases de
movimiento. Hay diferentes clases de movimiento; no diferentes clases de sistemas de
referencia u observadores (invariancia de las leyes físicas).
Otro caso particular especialmente importante de (9) es la solución:
U
0
CA c U
r
CA vr CA 0 U
CA 0 U
CA CA cte (10)
Un cuerpo libre C puede revolucionar con respecto a un sistema de referencia A a
velocidad angular constante: CA cte . Aunque C no obedezca la ley de inercia clásica
dv 0 , ya no hay la menor necesidad de creer, gracias al nuevo principio de inercia
generalizado (2) y a la métrica relacional (3), que el movimiento de C es aparente o no
verdadero y el sistema de referencia A no-inercial, es decir, que A presenta un
movimiento de rotación absoluto con respecto a „el‟ espacio absoluto (?).
6. CONCLUSIÓN
El principio de equivalencia de Einstein convirtió las ecuaciones geodésicas,
DU 0 , en las ecuaciones de movimiento de los graves. Albert Einstein no entendió
que el objetivo de las soluciones no triviales de las ecuaciones geodésicas, v cte ,
consistia en explicar las aceleraciones de los cuerpos libres ( F 0 ) −que no cuerpos
gravitantes ( F 0 )− y eliminar, en virtud de ello, el espacio absoluto de Newton y las
dicotomías inercial-no inercial y movimiento verdadero-movimiento aparente.
Con sus geodésicas gravitatorias para los cuerpos gravitantes, DU 0 , Einstein
cerró las puertas al nuevo principio de inercia generalizado para los cuerpos libres,
DU 0 , a la vez que desperdició la oportunidad histórica de instaurar la invariancia
universal de las leyes físicas y la absoluta relatividad del movimiento.
Los sistemas inerciales no existen ni cuando se supone una total ausencia de
gravedad.
El espacio absoluto y los sistemas inerciales de Isaac Newton jamás han existido.
Los sistemas (localmente) inerciales de Albert Einstein ni siquiera tienen el menor
sentido inteligible.
El espacio relacional sustituye el espacio absoluto.
La razón y el testimonio de los sentidos se han reconciliado.
Galileo Galilei se equivocó. Todo movimiento es relativo. Con respecto a
cualquiera de nosotros es el sol el que se mueve…
Nada como el sol…
10
11. P.D.: Las ecuaciones de Einstein no tienen solución. Cualquier formulación
matemática, por muy sofisticada que sea, que interprete que la generalización del viejo
potencial escalar gravitatorio newtoniano viene representado por la propia métrica
espaciotemporal está abocada al estrepitoso fracaso: puesto que las derivadas
covariantes de la métrica son nulas, no sabrá definir tetrafuerza gravitatoria no nula
alguna y, en consistencia con el principio de equivalencia de Einstein, continuará
confundiendo y entremezclando el movimiento de los cuerpos libres con el movimiento
de los graves. Es imprescindible, pues, crear un nuevo potencial gravitatorio cuyas
derivadas covariantes no sean nulas, y deducir después, a través de él, las nuevas
ecuaciones de movimiento y las nuevas ecuaciones de campo gravitatorias; aparte de
estudiar que relación guarda dicho nuevo potencial con la métrica espaciotemporal: (84),
(171) y (172). ¿24=14?
Los milagros nada tienen que ver con lo matemático. ¿Vais a perder otros 100 años
más? Nunca hallaréis ningún mágico cambio de coordenadas que os permita reflotar
vuestra tocada y hundida “relatividad” general; la teoría de la relatividad “general” de
Albert Einstein, claro.
¡¿““Relatividad” “general””…
O…?
11