4. LA DIVERSIDAD DE LA ESCUELA SECUNDARIA
Hay muchos factores que influye para que las escuelas secundarias sean
distintas como los directivos, maestros, alumnos, reglas y sanciones, etc.



                    Esc. Sec. Manuel Bernal       Esc. Sec. Ignacio Zaragoza
                              López

 Directores      La directora se preocupa por El director solo quiere que
                    que sus alumnos tengan            los alumnos se
                 clases, que aprendan; que los encuentren dentro de los
                    padres de familia estén       salones y que no hagan
                        conformes con las          ningún ruido. Es muy
                 calificaciones de sus hijos. Es   estricto y exigente no
                     exigente pero también       comprende ni entiende a
                   comprende a los alumnos              los alumnos.

 Maestros          Cada docente es diferente y    Por los tanto tienen
                         Diferentes formas de     Enseñanza. Cada uno
                   Decide, si ponerle empreño     Para hacer su clase, para
                     Que llame la atención de     Los alumnos

 Alumnos            Los alumnos ponían más        Con algunos maestros se
                   interés en las clases, había   mostraban indiferentes,
                  mucha participación departe     no les ponían atención,
                             de ellos             con otros era lo contrario

  Reglas y         Todas las escuelas tienen un código de reglas otorgado
 sanciones        por la SEP. Y cada una elige las reglas que necesitan para
                     reforzar la educación para que la escuela cubra las
                            expectativas de los padre de familias

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    4. LA DIVERSIDADDE LA ESCUELA SECUNDARIA Hay muchos factores que influye para que las escuelas secundarias sean distintas como los directivos, maestros, alumnos, reglas y sanciones, etc. Esc. Sec. Manuel Bernal Esc. Sec. Ignacio Zaragoza López Directores La directora se preocupa por El director solo quiere que que sus alumnos tengan los alumnos se clases, que aprendan; que los encuentren dentro de los padres de familia estén salones y que no hagan conformes con las ningún ruido. Es muy calificaciones de sus hijos. Es estricto y exigente no exigente pero también comprende ni entiende a comprende a los alumnos los alumnos. Maestros Cada docente es diferente y Por los tanto tienen Diferentes formas de Enseñanza. Cada uno Decide, si ponerle empreño Para hacer su clase, para Que llame la atención de Los alumnos Alumnos Los alumnos ponían más Con algunos maestros se interés en las clases, había mostraban indiferentes, mucha participación departe no les ponían atención, de ellos con otros era lo contrario Reglas y Todas las escuelas tienen un código de reglas otorgado sanciones por la SEP. Y cada una elige las reglas que necesitan para reforzar la educación para que la escuela cubra las expectativas de los padre de familias