El documento describe las características de un ambiente de orden y trabajo positivo en la escuela. Se privilegia la lectura y la participación de los alumnos en clase. Se destina más tiempo a que los alumnos tengan clase y comprendan los temas a través de la interacción con maestros. El personal se enfoca en el bienestar de los alumnos para que aprendan. El clima de trabajo es cálido y de confianza, lo que se refleja en la actitud positiva y deseo de aprender de los alumnos. No se observaron

1. Actividad 4
¿QUÉ CARACTERIZA UN AMBIENTE DE
ORDEN Y TRABAJO EN LA ESCUELA?
¿Qué actividades se privilegian en la La promoción de la lectura, que los alumnos
escuela? participen en la clase, yo creo que para los
jóvenes es un privilegio que sienten es el
que los profesores les pongan atención, el
que los tomen en cuenta
¿A qué actividades se les destina mas Adentro de la escuela a lo que se le destina
tiempo? mas tiempo es a que los alumnos tengan
clase y dentro del salón de clase a que los
alumnos comprendan el tema por medio de
la interacción de los alumnos y maestro

2. ¿Cuáles son las principales La principal preocupación de directivo y
preocupaciones del personal directivo y docentes es el alumno, que se encuentre
docente acerca de las actividades de bien física y mentalmente para que
escolares? pueda desenvolverse adecuadamente en
las actividades de la escuela; con esto
pueda adquirir los conocimientos.
¿Cómo se caracteriza el clima de trabajo? El clima de trabajos, positivo, de
¿Qué relación hay entre el clima de concordancia; es cálido donde se
trabajo y el estimulo de los directivos, del establece un ambiente de confianza
personal docente y del personal de
asistencia por las actividades que
realizan?
De que manera se refleja el ambiente de La actitud de los jóvenes es de
trabajo en las actitudes y expectativas de participación, de colaboración , de querer
los alumnos aprender, de motivación por comprender
la clase; lo que lleva a que la mayoría de
los alumnos quieran superarse y lo mas
importante que sientan que lo pueden
hacer.
¿Qué conflictos se presentaron en la No observe ninguna situación de conflicto
escuela? ¿Cómo se atendieron? ¿Qué
papel jugaron las normas de la escuela?