El documento describe tres estrategias para evaluar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): la autoevaluación por los productores, la evaluación por expertos, y la evaluación por los usuarios. La autoevaluación tiene ventajas como la mejora continua y la capacidad de implementar cambios de inmediato, pero puede faltar objetividad. La evaluación por expertos proporciona opiniones cualificadas aunque subjetivas. La evaluación por los usuarios es la más significativa ya que involucra directamente a los destinatarios, pero requiere de una

1. Guion de contenidos
Estrategias de evaluacion de los medios-tic:
ventajas y limitaciones
Estrategia de evaluacion :
Autoevaluacion por los productores: La evaluación de las TIC se efectua por sus propios
productores o realizadores, y por lo general bien sea de forma consciente o
inconscientemente, planificada o no planificada, siempre se realiza y por tanto es una de
las primeras evaluaciones a las que se ven sometidos todos los medios.
a)Ventajas:
• Al realizarse las criticas y propuestas desde y por el equipo de produccion este se
puede mostrar mas abierto a las mismas y asumirlas con mayor facilidad.
• Propicia el autoperfeccionamiento del equipo de produccion y la mejora constante
de los productos realizados.
• Los datos que se obtengan pueden utilizarse de inmediato para la mejora del
material.
• La no necesidad de que el material este completamente terminado para llevar a
cabo la evaluacion.
• El no tener que contar con equipos de personas ajenos a la produccion del
programa, que puede plantear dificultad de localizacion, retraso en la entrega del
material, y economica para cubrir los gastos del trabajo.
•
b)Limitaciones:
• Puede que el equipo de produccion no sea lo suficientemente objetivo para realizar
criticas y propuestas de mejora al estar inmerso en su propio trabajo.
• La formacion de sus miembros para percibir que el medio realizado puede
abordarse desde otros planteamientos.
• No ser sistematica y en consecuencia no profundizar en todos los elementos.
• La ausencia de intervencion de los receptores del programa en el proceso de
revision de los medios y materiales.
•

2. Estrategia de evaluacion:
Juicio de expertos: es otra de las estrategias que suelen utilizarse para la evaluacion de
las TIC.
a)Ventajas:
• Calidad de las respuestas que se puedan recoger.
• Nivel de profundizacion que permite con la obtencion de las respuestas.
• Debemos contar con la opinion de diferentes de ellos para recoger informacion de:
los contenidos, el ritmo, el lenguaje, el formato, los aspectos esteticos, la
concrecion didactica de los contenidos…
b)Limitaciones:
• Subjetividad de la respuesta conseguida.
• Necesidad de determinar previamente a su aplicacion el concepto de experto que
se va a utilizar y los criterios que se van a emplear para su seleccion y
localizacion.
• Las modificaciones propuestas no pueden ser inmediatamente introducidas, y que
no intervienen para nada los receptores.
•
Estrategia de evaluacion:
Evaluacion “por” y “desde” los usuarios: Esta evaluación es en realidad la más
significativa ya que intervienen directamente en ella los destinatarios objeto de las TIC.
a)Ventajas:
• Los medios TIC son evaluados directamente por los destinatarios: estudiantes,
profesores, etc.
• Posible contemplacion del contexto de utilizacion.

3. • El medio TIC adquiere su verdadero sentido educativo.
b)Limitaciones:
• Requiere una version final del medio TIC.
• Tiempo y coste.
• Los datos se incorporan de forma automatica.
• Laboriosidad.
• Necesidad de dominio de tecnicas de investigacion evaluativa.