Este documento describe una estrategia didáctica para mejorar la lectoescritura de los estudiantes de primer grado en una escuela rural utilizando las TIC. La estrategia involucra actividades como la creación de historietas y poemas en Power Point, la elaboración de mapas conceptuales y tablas de datos. El objetivo es elevar el nivel de lectoescritura y mejorar las habilidades comunicativas a través de recursos tecnológicos como páginas web, Excel, Word y computadores. Se espera que esto aumente el interés de los estud