El documento presenta los integrantes de un grupo de trabajo y resume los principios de la teoría cognitivista y constructivista. La teoría cognitivista se enfoca en cómo la mente humana procesa y almacena información, mientras que la teoría constructivista ve el aprendizaje como un proceso basado en la experiencia individual. El documento también describe los roles del docente y el estudiante desde estas perspectivas, señalando que el docente debe enfocarse en diseñar experiencias de aprendizaje significativas y que el estudiante es un sujet

1. • Integrantes:
• Beltrán Nuribel
• Granadillo José
• López Haydee
• Molero Joe
• Nava José

2. Conocer los Principios de la Teoría
Cognitivista y Constructivista,
analizando sus diferentes
exponentes y los aportes que éstos
realizaron a la Educación

3. El cognitivismo incluye todas aquellas teorías que se
centran en el estudio de la mente humana para
comprender cómo interpreta, procesa y almacena la
información en la memoria. Es decir, el objetivo principal
del cognitivismo es descubrir cómo la mente humana es
capaz de pensar y aprender.
Este modelo de teorías asume que el aprendizaje
se produce a partir de la experiencia, actitudes y
motivaciones individuales

6. ROL DEL DOCENTE
El profesor parte de la idea de que el estudiante es un
sujeto activo que aprende significativamente, que puede
aprender a aprender y a pensar.
El docente se centra especialmente en la confección y la
organización de experiencias didácticas para logar esos fines.
No debe desempeñar el papel de protagonista en
detrimento de la participación cognitiva de sus alumnos.
ROL DEL ESTUDIANTE
El estudiante es un sujeto activo en la construcción de
su propio aprendizaje.
 Posee competencia cognitiva para aprender y
solucionar problemas; esta competencia, a su vez, debe
ser considerada y desarrollada usando nuevos
aprendizajes y habilidades estratégicas.