Este documento presenta los aspectos básicos de la formación basada en competencias. Define las competencias como procesos complejos de desempeño idóneo en un contexto determinado y con responsabilidad. Explica los antecedentes históricos del enfoque de competencias y ofrece una crítica de que se enfoca demasiado en lo laboral y menos en la formación disciplinar y del ser. Finalmente, señala que el enfoque de competencias implica un cambio de paradigma del énfasis en conocimientos a un enfoque integral del desempeño y de