Este documento habla sobre las diferentes formas de expresión oral y escrita. Explica que la expresión es la demostración de ideas y sentimientos a través de formas artísticas, literarias, poéticas, teatrales, corporales, faciales y sonoras. También cubre las diferentes formas lingüísticas como la descripción, narración, argumentación, exposición y análisis. Luego, describe la importancia de la expresión oral y escrita y algunas didácticas para mejorar la expresión como la narración de cu

1. Comunicación Oral y
Escrita
Profesora Karina Geisse
Integrantes :
• Elvis Boraure
• Anglis Hernandez
• Cesar Suarez

2. La expresión oral y escrita
Expresión : Es la demostracion de ideas y sentimientos
Según la forma tenemos:
Artística
Literaria
Poética
Teatral
Corporal
Facial
sonora

3. Formas de expresión
Lingüística
• La descripción: un dibujo hecho con las manos
• La narración: relato de uno o varios sucesos
• La argumentación: se utiliza cuando se quiere
persuadir a los lectores
• La exposición: forma lingüística que anuncia los
hechos y las ideas
• El análisis: comprender el todo de sus partes

4. La expresión oral y escrita
La expresión oral: Conjunto de técnicas
que determina las pautas generales que
deben seguirse para comunicarse
oralmente con efectividad
La expresión escrita: consiste en
exponer por medio de signos
convencionales y de forma ordenada

5. Importancia de Expresarse
Por su uso natural y su uso artístico la
primera es la mas empleada por todos
cuando decimos lo que queremos si
atadura, obligación o norma, mientras que
la segunda esta reservada para la belleza
en la expresión.

6. Didácticas Para Mejorar La
Expresión
Narración de cuentos y relatos
Recitación de comentarios y textos poéticos
Las dramatizaciones y las
representaciones teatrales
La discusión y el debate
Las conferencias escolares

7. El panel
La mesa redonda
El simposio
El taller

8. De forma escrita:
La construcción sintáctica:
El conjunto de reglas para el uso correcto de la
comunicación de las cuales se desprenden las
siguientes :
• El núcleo del sujeto es casi siempre un
sustantivo
• Deben concordar el sustantivo y sus
modificadores
• Los sustantivos propios se escriben con
mayuscula

9. • Los núcleos de la oración deben concordar en
numero y persona gramatical
• Las preposiciones enlazan o unen elementos y
estos se describen entres estos
• El pronombre personal se escribe antes del
pronombre reflexivo

10. Mapa conceptual
Es una forma de mostrar gráficamente
conceptos y relaciones existentes entre
esos conceptos
La carta
elemento antiguo pero eficaz se divide en:
privada , comercial y oficial.

11. Oficio
Memorando
Articulo
Ensayo
Informe

12. Funciones de la comunicación
lingüística
• Referencial
• Apelativa
• Sintomática
• Fatica
• Metalingüística
• Poética
• Emotiva

13. Vicios del lenguaje
• Solecismo: errores de concordancia
• Cacofonía: repetición monótona de un
mismo sonido
• Anfibología: construcciones que se
prestan a doble interpretación

14. Conclusión
En la escuela debe promoverse ambas
maneras de expresión de acuerdo al nivel en
que se encuentren, en los primeros grados se
sugiere dar preferencia a la expresión
espontánea para romper el hielo y hacerles
sentir mas confianza, mientras que en grados
superiores se sugiere dar preferencia a la
expresión preparada especialmente sobre
asuntos académicos.