Este documento discute los conceptos y procedimientos en la enseñanza y el aprendizaje. Explica que la enseñanza debe promover situaciones para que los estudiantes analicen sus procesos de pensamiento. El aprendizaje afecta las dimensiones cognitiva, afectiva y efectiva de una persona. El aprendizaje depende tanto de las estrategias de enseñanza del maestro como de las estrategias cognitivas del estudiante. Los procedimientos se refieren a formas de actuar y resolver tareas para alcanzar objetivos.