Explicación paso a paso de cómo desarrollar las transformaciones geométricas de IGUALDAD, SIMETRÍA, HOMOTECIA, SEMEJANZA Y ESCALAS. Diseñado para 1º y 2º Dibujo Técnico de Bachillerato.
Explicación paso a paso de cómo desarrollar las transformaciones geométricas de IGUALDAD, SIMETRÍA, HOMOTECIA, SEMEJANZA Y ESCALAS. Diseñado para 1º y 2º Dibujo Técnico de Bachillerato.
TANGENCIAS, ENLACES Y RECTIFICACIONES. Dibujo Técnico IJUAN DIAZ ALMAGRO
Documento que muestra teoría y ejercicios resueltos de TANGENCIAS, ENLACES Y RECTIFICACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Está diseñado para el Dibujo Técnico de 1º de bachillerato, aunque se seguirá utilizando también en 2º.
TRAZADOS FUNDAMENTALES EN EL PLANO 2. DIBUJO TÉCNICO II. 2º BACHILLERATOJUAN DIAZ ALMAGRO
Explicación paso a paso de un conjunto de trazados fundamentales de geometría plana. Está diseñado para 2º curso de Dibujo Técnico (2º de Bachillerato), pero repite conceptos de primer curso, a modo de repaso.
Documento donde se muestran paso a paso los ejercicios de transformaciones geométricas, homología y afinidad, que han ido saliendo en los últimos años en las PAU de Dibujo Técnico de la Comunidad Valenciana.
Documento que muestra conceptos básicos sobre polígonos y construcciones de polígonos regulares paso a paso. Diseñado especialmente para el nivel de 3º de ESO pero aplicable en 1º de ESO y en cualquier otro curso superior a un nivel básico.
S. DIÉDRICO. INTERSECCIÓN DE PLANOS Y RECTAS CON PLANOS. 2º BACHILLERATOJUAN DIAZ ALMAGRO
Documento destinado fundamentalmente al alumnado de Dibujo Técnico de 2º de Bachillerato donde se muestran ejercicios de intersecciones entre planos y entre rectas y planos en el Sistema Diédrico.
SISTEMA DIÉDRICO. PARALELISMO, PERPENDICULARIDAD, DISTANCIAS Y VERDADERAS MAG...JUAN DIAZ ALMAGRO
Ejercicios resueltos de paralelismo, perpendicularidad, distancias y verdadera magnitud entre planos y entre rectas y planos en el sistema diédrico. Está enfocado al alumnado de Dibujo Técnico 2º de Bachillerato
TANGENCIAS, ENLACES Y RECTIFICACIONES. Dibujo Técnico IJUAN DIAZ ALMAGRO
Documento que muestra teoría y ejercicios resueltos de TANGENCIAS, ENLACES Y RECTIFICACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Está diseñado para el Dibujo Técnico de 1º de bachillerato, aunque se seguirá utilizando también en 2º.
TRAZADOS FUNDAMENTALES EN EL PLANO 2. DIBUJO TÉCNICO II. 2º BACHILLERATOJUAN DIAZ ALMAGRO
Explicación paso a paso de un conjunto de trazados fundamentales de geometría plana. Está diseñado para 2º curso de Dibujo Técnico (2º de Bachillerato), pero repite conceptos de primer curso, a modo de repaso.
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S. DIÉDRICO. INTERSECCIÓN DE PLANOS Y RECTAS CON PLANOS. 2º BACHILLERATOJUAN DIAZ ALMAGRO
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SISTEMA DIÉDRICO. PARALELISMO, PERPENDICULARIDAD, DISTANCIAS Y VERDADERAS MAG...JUAN DIAZ ALMAGRO
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OLIMPIADA 2022 COMUNIDAD VALENCIANA. EJERCICIO DIÉDRICO PASO A PASO.pdfJUAN DIAZ ALMAGRO
Ejercicio de diédrico de la III Olimpiada de Dibujo Técnico celebrada en la Comunidad Valenciana. CUBO apoyado en un plano oblicuo. Resolución paso a paso.
Documento diseñado para EPVA de 2º de ESO, donde se enseña a realizar algunos patrones visuales o grafismos básicos en una lámina explicada paso a paso.
Documento presentación del primer tema para tercer curso de la ESO en Educación Plástica, Visual y Audiovisual. Presentación de materiales y algunos ejercicios para comenzar el curso.
Cómic realizado por las alumnas de 1º de Bachillerato del IES Camp de Túria Valle Ponce, María Galvez, Andrea Guzmán, Sylvia Llorens y Sam Cambrón en la asignatura de Literatura. El cómic se engloba dentro de un proyecto de estudio del Siglo de Oro llamado Literarte, bajo la coordinación de Adriana Fernández.
Documento que explica brevemente en qué consiste la técnica del zentangle y muestra algunos ejemplos de distintos patrones, así como dibujos acabados mediante esta técnica. Ha sido diseñado para la Educación Plástica en la ESO.
"SOL MATINAL" DE EDWARD HOPPER. Proceso de encaje y color con lápices de colo...JUAN DIAZ ALMAGRO
Documento que muestra el proceso de encaje y color de la obra "Sol Matinal" (1952) de Edward Hopper. Paso a paso se recomienda cómo ejecutar el encaje y como aplicar el color con lápices de colores.
Descripción paso a paso de cómo trazar una red modular basada en triángulos equiláteros. A partir de los triángulos equiláteros podemos construir hexágonos, cubos y otras piezas a partir del cubo que dan sensación de tridimensionalidad.
ESTRUCTURA MODULAR HEXÁGONOS, TRIÁNGULOS Y CUADRADOSJUAN DIAZ ALMAGRO
Descripción paso a paso de cómo hacer una estructura modular con hexágonos, triángulos y cuadrados. Diseñado para 3º de la ESO, pero aplicable en cualquier otro curso de la ESO o en Dibujo Técnico de Bachillerato.
PROYECTO DE CHIRINGUITO. VOLUMEN I. 1º BACH. ARTÍSTICOJUAN DIAZ ALMAGRO
El documento muestra los proyectos de realización de un chiringuito realizados por el alumnado de 1º de Bachillerato Artístico del IES Camp de Túria en la asignatura de Volumen I durante el curso 2014/15
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
CUADRILÁTEROS. DIBUJO TÉCNICO 1º BACHILLERATO
1. DT I. 1º BACHILLERATO
POLIGONOS II
CUADRILÁTEROS
2. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
CUADRILÁTEROS
CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS
Un CUADRILÁTERO es una figura plana poligonal cerrada, compuesta por cuatro lados
PARALELOGRAMOS
Tienen paralelos dos a dos los lados opuestos Tienen paralelos dos lados llamados BASES Son cuadriláteros genéricos que no cumplen
las propiedades de trapecios ni paralelogramos.CUADRADO
Cuatro lados iguales
Cuatro ángulos interiores de 90º
Las diagonales son iguales, se
bisecan ( se cortan en el punto
medio) y son perpendiculares.
TRAPECIO RECTÁNGULO
Uno de los lados no
paralelos es perpendicular
a la base
TRAPECIO ISÓSCELES
Tiene los lados no
paralelos iguales
Diagonales iguales y
oblicuas, no se bisecan
Tanto los lados como los
ángulos son diferentes
en general.
Las diagonales son desiguales,
oblícuas y no se bisecan.
TRAPEZOIDE
TRAPECIO ESCALENO
Ángulos desiguales.
Diagonales desiguales,
oblícuas y no se
bisecan
RECTÁNGULOS
Lados iguales 2 a 2
Cuatro ángulos interiores
de 90º.
Las diagonales son
iguales, se bisecan
ROMBOS
Lados iguales 2 a 2.
Oblícuos los consecutivos
Ángulos interiores opuestos
iguales.
Diagonales desiguales,
perpendiculares y se bisecan
ROMBOIDES
Lados opuestos iguales
y paralelos.
Ángulos interiores opuestos
iguales.
Diagonales desiguales y
se bisecan
TRAPECIOS TRAPEZOIDES
31. T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDOS UNA DIAGONAL (d) Y UN LADO (AB)
d
d
AB
A B
2ª SOLUCIÓN
A
B
C
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
36. T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDOS EL SEMIPERÍMETRO (p) Y EL ÁNGULO ( )
QUE FORMAN LAS DIAGONALES
p
p
45º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
37. CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDOS EL SEMIPERÍMETRO (p) Y EL ÁNGULO ( )
QUE FORMAN LAS DIAGONALES
p
p
B
D
/245º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
38. CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDOS EL SEMIPERÍMETRO (p) Y EL ÁNGULO ( )
QUE FORMAN LAS DIAGONALES
p
p
B
D
A
/245º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
39. T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDOS EL SEMIPERÍMETRO (p) Y EL ÁNGULO ( )
QUE FORMAN LAS DIAGONALES
p
p
B
D
A
/245º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
40. CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDOS EL SEMIPERÍMETRO (p) Y EL ÁNGULO ( )
QUE FORMAN LAS DIAGONALES
p
p
B
D C
A
/245º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
41. CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDOS EL SEMIPERÍMETRO (p) Y EL ÁNGULO ( )
QUE FORMAN LAS DIAGONALES
p
p
B
D C
A
/2
45º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
45. CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDAS LA SUMA (s) Y LA DIFERENCIA (d)
DE LOS LADOS DESIGUALES
s
d
d
s
Lado Mayor Lado Menor
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
46. CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDAS LA SUMA (s) Y LA DIFERENCIA (d)
DE LOS LADOS DESIGUALES
s
d
d
A B
C
s
Lado Mayor Lado Menor
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
47. CUADRILÁTEROS. RECTÁNGULOS
Construcción de un RECTÁNGULO CONOCIDAS LA SUMA (s) Y LA DIFERENCIA (d)
DE LOS LADOS DESIGUALES
s
d
d
A
D
B
C
s
Lado Mayor Lado Menor
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
61. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO DADOS UN LADO Y LA DIAGONAL MAYOR
Lado = 40
Diagonal mayor = 65
A C
65 mm
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
62. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO DADOS UN LADO Y LA DIAGONAL MAYOR
Lado = 40
Diagonal mayor = 65
A
B
D
C
40mm
40mm
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
63. T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO DADOS UN LADO Y LA DIAGONAL MAYOR
Lado = 40
Diagonal mayor = 65
A
B
D
C
40mm
40mm
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
66. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO DADA SU ALTURA Y SU DIAGONAL MAYOR
Altura = 45
Diagonal mayor = 75
45mm
A
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
67. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO DADA SU ALTURA Y SU DIAGONAL MAYOR
Altura = 45
Diagonal mayor = 75
45mm
75
m
m
A
C
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
68. T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO DADA SU ALTURA Y SU DIAGONAL MAYOR
Altura = 45
Diagonal mayor = 75
45mm
75
m
m
diagonal m
ayor
A
C
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
69. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO DADA SU ALTURA Y SU DIAGONAL MAYOR
Altura = 45
Diagonal mayor = 75
45mm
75
m
m
A
D C
C
diagonalmenor
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
70. T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO DADA SU ALTURA Y SU DIAGONAL MAYOR
Altura = 45
Diagonal mayor = 75
45mm
75
m
m
A
D C
B
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
71. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO EL LADO Y LA SUMA DE SUS DIAGONALES
Lado = 37
Las diagonales suman 100 mm
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
72. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO EL LADO Y LA SUMA DE SUS DIAGONALES
Lado = 37
Las diagonales suman 100 mm
50 mm
C
1
a
b
b/2
a/2
b/2
a/2
a/2+b/2
Si a+b = 100,
a/2 + b/2 = 50
b/2
a/2
a/2+b/2
45º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
73. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO EL LADO Y LA SUMA DE SUS DIAGONALES
Lado = 37
Las diagonales suman 100 mm
45º
50 mm
C
1
a
b
b/2
a/2
b/2
a/2
a/2+b/2
Si a+b = 100,
a/2 + b/2 = 50
b/2
a/2
a/2+b/2
45º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
74. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO EL LADO Y LA SUMA DE SUS DIAGONALES
Lado = 37
Las diagonales suman 100 mm
45º
50 mm
37mm
C
D
1
a
b
b/2
a/2
b/2
a/2
a/2+b/2
Si a+b = 100,
a/2 + b/2 = 50
b/2
a/2
a/2+b/2
45º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
75. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO EL LADO Y LA SUMA DE SUS DIAGONALES
Lado = 37
Las diagonales suman 100 mm
45º
50 mm
37mm
C
D
B
1
a
b
b/2
a/2
b/2
a/2
a/2+b/2
Si a+b = 100,
a/2 + b/2 = 50
b/2
a/2
a/2+b/2
45º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
76. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO EL LADO Y LA SUMA DE SUS DIAGONALES
Lado = 37
Las diagonales suman 100 mm
45º
50 mm
37 mm
37 mm
37mm
C
D
B
A
1
a
b
b/2
a/2
b/2
a/2
a/2+b/2
Si a+b = 100,
a/2 + b/2 = 50
b/2
a/2
a/2+b/2
45º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
77. CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO EL LADO Y LA SUMA DE SUS DIAGONALES
Lado = 37
Las diagonales suman 100 mm
45º
50 mm
37 mm
37 mm
37mm
C
D
B
A
1
a
b
b/2
a/2
b/2
a/2
a/2+b/2
Si a+b = 100,
a/2 + b/2 = 50
b/2
a/2
a/2+b/2
45º
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
81. s
s
A C
d
d
1
EJE MAYOR
CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO LA SUMA DE SUS DIAGONALES = 142 mm
Y SU DIFERENCIA = 38 mm
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
82. s
A C
d
1
EJE MENOR
T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO LA SUMA DE SUS DIAGONALES = 142 mm
Y SU DIFERENCIA = 38 mm
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
EJE MAYOR
s
83. s
A C
d
CUADRILÁTEROS. ROMBOS
Construcción de un ROMBO CONOCIENDO LA SUMA DE SUS DIAGONALES = 142 mm
Y SU DIFERENCIA = 38 mm
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
EJE MENOR EJE MAYOR
89. CUADRILÁTEROS. ROMBOIDES
Construcción de un ROMBOIDE CONOCIENDO SUS LADOS Y EL ÁNGULO QUE FORMAN ENTRE SÍ
A
A
D
A-D
Aº
Aº
A
A
B
B
D
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
90. CUADRILÁTEROS. ROMBOIDES
Construcción de un ROMBOIDE CONOCIENDO SUS LADOS Y EL ÁNGULO QUE FORMAN ENTRE SÍ
A
A
D
A-D
Aº
Aº
A
A
B
B
D
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
91. CUADRILÁTEROS. ROMBOIDES
Construcción de un ROMBOIDE CONOCIENDO SUS LADOS Y EL ÁNGULO QUE FORMAN ENTRE SÍ
A
A
D
A-D
Aº
Aº
A
A
B
D
B
C
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
92. CUADRILÁTEROS. ROMBOIDES
Construcción de un ROMBOIDE CONOCIENDO SUS LADOS Y EL ÁNGULO QUE FORMAN ENTRE SÍ
A
A
D
A-D
Aº
Aº
A
A
B
D
B
C
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
96. CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ISÓSCELES DADAS LAS BASES Y LA ALTURA
Bases = 70 y 40
Altura = 50
A
D
B
C
70
40
h=50
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
97. CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ISÓSCELES DADAS LAS BASES Y LA ALTURA
Bases = 70 y 40
Altura = 50
A
D
B
C
70
40
h=50
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
100. CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO RECTÁNGULO DADAS LAS BASES Y LA ALTURA
Bases = 65 y 55
Altura = 50
A
D
B
65
h50
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
101. CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO RECTÁNGULO DADAS LAS BASES Y LA ALTURA
Bases = 65 y 55
Altura = 50
A
D C
B
65
h50
55
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
102. CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO RECTÁNGULO DADAS LAS BASES Y LA ALTURA
Bases = 65 y 55
Altura = 50
A
D C
B
65
55
h50
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
105. A B
70
h35
T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO RECTÁNGULO DADAS UNA BASE, LA ALTURA Y UN LADO
Base = 70
Altura = 35
Lado 40
C
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
108. CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES, UNA DIAGONAL
Y EL ÁNGULO ENTRE LA DIAGONAL Y LAS BASES
Bases = 62 y 54
Una diagonal = 62
La diagonal forma 45º con las bases
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
109. A B
62
CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES, UNA DIAGONAL
Y EL ÁNGULO ENTRE LA DIAGONAL Y LAS BASES
Bases = 62 y 54
Una diagonal = 62
La diagonal forma 45º con las bases
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
110. A
45º
B
62
CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES, UNA DIAGONAL
Y EL ÁNGULO ENTRE LA DIAGONAL Y LAS BASES
Bases = 62 y 54
Una diagonal = 62
La diagonal forma 45º con las bases
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
111. A
45º
B
C
62
62
CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES, UNA DIAGONAL
Y EL ÁNGULO ENTRE LA DIAGONAL Y LAS BASES
Bases = 62 y 54
Una diagonal = 62
La diagonal forma 45º con las bases
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
112. A
45º
B
C
62
62
CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES, UNA DIAGONAL
Y EL ÁNGULO ENTRE LA DIAGONAL Y LAS BASES
Bases = 62 y 54
Una diagonal = 62
La diagonal forma 45º con las bases
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
113. A
D
45º
B
C
62
54
62
CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES, UNA DIAGONAL
Y EL ÁNGULO ENTRE LA DIAGONAL Y LAS BASES
Bases = 62 y 54
Una diagonal = 62
La diagonal forma 45º con las bases
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
114. A
D
45º
B
C
62
54
62
T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES, UNA DIAGONAL
Y EL ÁNGULO ENTRE LA DIAGONAL Y LAS BASES
Bases = 62 y 54
Una diagonal = 62
La diagonal forma 45º con las bases
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
115. CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES Y LAS DIAGONALES
Las bases miden 60 y 20
Las diagonales, 60 y 52
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
116. A B 1
60 20
CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES Y LAS DIAGONALES
Las bases miden 60 y 20
Las diagonales, 60 y 52
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
117. A B 1
60
52
20
CUADRILÁTEROS. TRAPECIOS
Construcción de un TRAPECIO ESCALENO CONOCIENDO LAS BASES Y LAS DIAGONALES
Las bases miden 60 y 20
Las diagonales, 60 y 52
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
122. CUADRILÁTEROS. TRAPEZOIDE
Construcción de un TRAPEZOIDE CONOCIDOS LOS CUATRO LADOS Y UNA DIAGONAL
A
61
B
Lado AB = 61
Lado AD= 60
Diagonal BD = 59
Lado BC = 37
Lado DC = 40
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
123. T5. POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS. POLÍGONOS REGULARES
CUADRILÁTEROS. TRAPEZOIDE
Construcción de un TRAPEZOIDE CONOCIDOS LOS CUATRO LADOS Y UNA DIAGONAL
A B
61
60
Lado AB = 61
Lado AD= 60
Diagonal BD = 59
Lado BC = 37
Lado DC = 40
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
124. CUADRILÁTEROS. TRAPEZOIDE
Construcción de un TRAPEZOIDE CONOCIDOS LOS CUATRO LADOS Y UNA DIAGONAL
Lado AB = 61
Lado AD= 60
Diagonal BD = 59
Lado BC = 37
Lado DC = 40
A
D
B
61
5960
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
125. CUADRILÁTEROS. TRAPEZOIDE
Construcción de un TRAPEZOIDE CONOCIDOS LOS CUATRO LADOS Y UNA DIAGONAL
Lado AB = 61
Lado AD= 60
Diagonal BD = 59
Lado BC = 37
Lado DC = 40
A
D
B
61
5960
37
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
126. CUADRILÁTEROS. TRAPEZOIDE
Construcción de un TRAPEZOIDE CONOCIDOS LOS CUATRO LADOS Y UNA DIAGONAL
Lado AB = 61
Lado AD= 60
Diagonal BD = 59
Lado BC = 37
Lado DC = 40
A
D
C
B
61
59
40
37
60
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.
127. CUADRILÁTEROS. TRAPEZOIDE
Construcción de un TRAPEZOIDE CONOCIDOS LOS CUATRO LADOS Y UNA DIAGONAL
Lado AB = 61
Lado AD= 60
Diagonal BD = 59
Lado BC = 37
Lado DC = 40
A
D
C
B
61
59
40
37
60
POLIGONOS II. CUADRILÁTEROS.