Este documento habla sobre los diferentes tipos de cuantificadores lógicos. Explica que hay cuatro tipos principales: cuantificador universal, existencial, singular y nulo. Define cada uno y su simbología correspondiente. También describe los pasos para cuantificar una afirmación matemática y proporciona ejemplos de cómo aplicar los cuantificadores.
Este contenido puede usarse con la metodología del aula invertida; es decir, tiene material para el alumno cuando está fuera del aula (antes de la clase) y otro material para el docente y el alumno cuando ya están en la sesión presencial.
Este contenido puede usarse con la metodología del aula invertida; es decir, tiene material para el alumno cuando está fuera del aula (antes de la clase) y otro material para el docente y el alumno cuando ya están en la sesión presencial.
Como convertir los Enunciados Abiertos en Proposiciones, utilizando los Cuantificadores. Es un tema interesante que se utiliza en el Lenguaje Cotidiano y en el lenguaje Matemático.
Lógica y conjuntos proposiciones y cuantificadoresjazzme
4.1 Proposiciones singulares, particulares, universales
4.2 Traducción del lenguaje natural al simbólico utilizando
cuantificadores
4.3 Reglas de cuantificación y demostración de validez (Prueba formal
de validez y prueba condicional reforzada).
4.4 Prueba de invalidez.
4.5 Proposiciones múltiplemente generales.
4.6 Negación de cuantificadores.
4.7 Cuadro tradicional de oposición: contradictorias, contrarias y
subcontrarias, alternas y subalternas.
4.8 Forma, figura del silogismo y demostración de validez e invalidez del
mismo mediante diagramas de Venn-Euler.
4.9 Identidad y relaciones.
4.10 Cuantificadores múltiples.
Como convertir los Enunciados Abiertos en Proposiciones, utilizando los Cuantificadores. Es un tema interesante que se utiliza en el Lenguaje Cotidiano y en el lenguaje Matemático.
Lógica y conjuntos proposiciones y cuantificadoresjazzme
4.1 Proposiciones singulares, particulares, universales
4.2 Traducción del lenguaje natural al simbólico utilizando
cuantificadores
4.3 Reglas de cuantificación y demostración de validez (Prueba formal
de validez y prueba condicional reforzada).
4.4 Prueba de invalidez.
4.5 Proposiciones múltiplemente generales.
4.6 Negación de cuantificadores.
4.7 Cuadro tradicional de oposición: contradictorias, contrarias y
subcontrarias, alternas y subalternas.
4.8 Forma, figura del silogismo y demostración de validez e invalidez del
mismo mediante diagramas de Venn-Euler.
4.9 Identidad y relaciones.
4.10 Cuantificadores múltiples.
Funciones proposicionales
Cuantificadores
Cuantificador universal
Cuantificador existencial
Cuantificador existencial de unicidad
Reglas de negación de cuantificadores.
Funciones proposicionales
Con mucha frecuencia hallamos ciertos juicios declarativos que, sin ser proposiciones, están estrechamente relacionados con éstas.
Ejemplo: sea la función proposicional (A, p(x)),donde
A= {-1,0,1,2,3,4} y P(x): x <3><3><3><3><3><3><3 (F)
Tematica correspondiente a los contenidos de cuantificadores, universal y existencial.
Ademàs relaciona algunos problemas que se pueden solucionar con diagramas de Venn-Euler
En diversidad de ocasiones nos encontramos con dudas al momento de elaborar un P.A, ya sea porque no hallamos que temas elegir para nuestros niños o porque no dominamos ciertos contenidos. Existen varios modelos de P.A, pero en esta ocasión muestro uno de ellos que puede servirles de guía:
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Cuantificadores lógicos
Se utilizan en aquellas afirmaciones en las que se usan variables.
Por ejemplo:
p: n es un número impar
Ésta afirmación no es una proposición, porque el hecho de que “p” sea
verdadera o falsa depende del valor de “n”.
Sea P(n) la afirmación: n es un número impar y sea D (dominio de discurso ) el
conjunto de enteros positivos, entonces: para cada “n” en D, P(n) es verdadera
o falsa pero no ambas ala vez.
Ejemplo 1:
Si n = 1, P(1): 1 es un número impar ( Verdadera ).
Si n = 2, P(2): 1 es un número impar ( Falsa ).
Por lo tanto, se llama a P(n) función proposicional o predicado
CLASIFICACIÓN:
Universal
Existencial
Singular o Particular
Nulo
4. Cuantificador Universal.- Esta representado por el conjunto universo su símbolo
es el siguiente ∀ y se lee para todos.
Sea P una función proposicional con dominio de discurso D. Se dice que la
afirmación para toda x, P(x) es una afirmación cuantificada universalmente.
El símbolo ∀ significa “para toda”, “para cada”, “para cualquier” y representa al
cuantificador universal.
La afirmación ∀ x P(x):
es verdadera si P(x) es verdadera para toda x en D.
es falsa si P(x) es falsa para al menos una x en D
Cuantificador Existencial.- Esta representado por un subconjunto del conjunto
universo su símbolo es ∃ se lee para algunos.
Sea P una función proposicional con dominio de discurso D. Se dice que la
afirmación existe x, P(x) es una afirmación cuantificada existencialmente.
El símbolo ∃ significa “existe”, “para alguna”, “para al menos una”
Así la afirmación existe x, P(x) se escribe ∃ x P(x).
La afirmación ∃ x P(x):
es verdadera si P(x) es verdadera para al menos una x en D.
es falsa si P(x) es falsa para toda x en D.
Cuantificador Singular.- Esta representado por el conjunto unitario, su símbolo
es el siguiente , se lee para ninguno
5. Cuantificador Nulo. Está representado por el conjunto vacío su símbolo ,
se lee para ninguno
Pasos para para cuantificar.
1. Identificamos el conjunto con el que vamos a trabajar.
2. Escribimos el cuantificador correspondiente.
3. Establecemos la relación de pertenencia.
4. Determinamos la relación matemática.
5. Comprobamos si está bien cuantificado. ¿Cómo se comprueba? Por su
lectura.
SIMBOLOGIA
SÍMBOLO NOMBRE SÍMBOLO NOMBRE SÍMBOLO NOMBRE
/ Tal que => Implicación # Número
; <=> Equivalencia > Mayor que
Pertenece ᷉ Congruente > Mayor o igual
que
No
pertenece
En
consecuencia
< Menor que
= No es igual n + 1 Consecutivo < Menor o igual
que
˄ y 2x par » Mucho mayor
˅ o 2x+1 impar « Mucho menor
Contiene R Reales Z Enteros
positivos
No contiene C Complejo Z Enteros
negativos
Está
incluido en
Q Racional Vector
No está
incluido en
I Irracional Ω Omega
6. Unión Q´ Fraccionarios ᵝ Beta
Intersección Z Enteros ┴ Perpendicular
U Universo N Naturales ╨ Paralelo
θ Tetta α Alfa Δ Simétrica
f(x) Función Dom Dominio Cod Codominio
ך Divisor ᴸ Múltiplo P Primo
D Dígitos i Imaginario s Integral
TERMINOS DE ENLACE
Permite unir la proposición.
P: todos los números imaginarios son mayores que uno y menores que vient
CUANTIFICADOR RELACION MATEMÁTICA. RELACIÓN
DE PERTENENCIA
∀ x/x >1 ^ <20 ; xE # R
FUNCIÓN PROPOSICIONAL: son símbolos que sirven para limitar la extensión de un
conjunto para transformar las proposiciones en funciones proposicionales.
EJEMPLOS:
q: algunos números reales no incluido el cinco son mayores o iguales que uno o
paralelos a tres.
∃ X/x >1v<3; x∈ #RC5
s: ningún número real imaginario es par.
Ͷ x/x >1v<3; x∈ #RC5
t: algunos contadores son feos.
∃ X/x = feos; x∈ contadores