1. Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
CUIDADO A LA NECESIDAD DE JUEGO Y
ACTIVIDADES RECREATIVAS

2. NECESIDAD DE RECREACION
Es toda actividad libremente escogida,
realizada en forma voluntaria, después de
horas destinadas al trabajo y a la
satisfacción de necesidades básicas, tales
como comer, dormir, etc., y que produce
crecimiento y desarrollo personal.
“ trabajo consiste en todo aquello que un cuerpo es
obligado a hacer y el juego consiste en todo aquello
que un cuerpo no es obligado a hacer” Mark Twain

3. Desde hace milenios el ser humano ha sido consciente
de la necesidad de ocupar una parte de su tiempo con
actividades recreativas para liberarse de la tensión
engendrada por su trabajo diario. Las diferentes
maneras de recrearse han cambiado con la evolución
de las sociedades

4. Recrearse es una actividad que es
imprescindible incluir en algún momento del
día. Resulta fundamental divertirse y
ocuparse en algo agradable para poder
obtener un descanso físico y psicológico y
mantener así el equilibrio bio-psico-socio-
espiritual.
La necesidad de divertirse no es algo
exclusivo de niños y jóvenes. Está
comprobado que la diversión relaja,
trae alegría. Y, como consecuencia,
nos ayuda a ser más optimistas y
productivos.

5. La palabra recreación se deriva del latín: y significa
restaurar y refrescar la persona.
La importancia de RE-CREAR, que consiste
en volver a crearnos, en sacar lo mejor de
nosotros mismos, que tal vez hayamos
dejado de utilizar. Una de las mejores
formas del lograrlo es, justamente, LA
RECREACION, y cuando utilizamos este
término, en diversión. ¡Y precisamente, de
eso se trata¡

6. El equilibrio entre salud y enfermedad están
determinados permanentemente por diferentes
factores de naturaleza física, biológica,
psicológica, cultural, social y ambiental.
oms
El tiempo libre y la recreación son complementos
que maximizan el equilibrio entre salud y
bienestar de los individuos al propiciar la
oportunidad de generar estilos de vida
saludables

7. La Declaración Universal de Derechos
Humanos establece en su artículo 24 que
“toda persona tiene derecho al disfrute
del tiempo libre”, por ser éste un
excelente espacio para promover el
desarrollo de aptitudes y actitudes
favorables para la salud individual,
familiar y colectiva. Surge entonces la
necesidad de considerar dentro de los
estilos de vida saludables el adecuado
uso del tiempo libre y recreación como
medios para realizar actividades de
manera individual o colectiva fuera de un
marco laboral.

8. Un adecuado disfrute del tiempo libre, está
relacionado con aquellas actividades que generan un
aprendizaje y una convivencia placentera con otras
personas (familia, amigos). Es a través de
actividades recreativas que se puede fomentar el uso
positivo de éste para promover el desarrollo integral
de las personas

9. Cuando utilizamos el tiempo libre de forma creativa,
desarrollando capacidades, favoreciendo el equilibrio
personal y enriqueciendo la experiencia de convivencia, se
constituyen factores protectores que desde la perspectiva
de la prevención, funcionan como un elemento seguro
hacía el cual dirigir las conductas para evitar, posponer o
reducir el consumo de drogas, de ahí la importancia de
instrumentar y fomentar ente los individuos, acciones que
involucren un adecuado uso del tiempo libre.

10. Factores que influyen en la satisfacción de la
necesidad de actividades recreativas
BIOFISIOLÓGICOS
1. Edad : Es fundamental, diferenciamos entre el
juego de los niños y el de los adultos.
NIÑOS
el juego no sólo posee importancia debido al
componente de diversión que posee, sino que resulta
ser la herramienta imprescindible a través de la cual
el niño explora e investiga sobre su propia persona y
el medio que lo rodea y más tarde sobre otras
personas con las que comienza a establecer
relaciones sociales de carácter cooperativo y
progresivamente competitivo

11. ADOLESCENTES.
Para liberar su angustia, el adolescente tiene mayor
necesidad de liberarse y distraerse, y por lo tanto, de realizar
actividades que exijan una descarga y canalización
energéticas, a través de grupos, pandillas, juegos y bailes,
combinadas con otras actividades que requieran interés y
participación emocionales. El adolescente precisa un
ambiente seguro que posibilite el control exterior de su
conducta, la información y el apoyo para hacer frente a los
problemas que se le plantean.

12. ADULTOS
Para los adultos el ocio se define en función del
trabajo que se desempeñe, hasta tal punto que en
la mayoria de los casos, el trabajo es simplemente
un medio para obtener los recursos necesarios que
permitan mantener un nivel determinado de ocio
durante el mayor tiempo posible.

13. Las formas de diversión del adulto deben ser variadas para no
caer en la monotonía y el hastío y su objetivo es el de producir
sensaciones satisfactorias sobre quien las lleva a cabo. En el
adulto suelen ir dirigidas en su mayoría a promover la
interrelación con otros individuos y la integración social en el
medio circundante, lo que en algunos casos hace olvidar el
verdadero propósito de provocar satisfacción y se convierte en
un esfuerzo por integrarse a toda costa.

14. 2. Constitución y capacidades físicas :
Las actividades que piden un gran esfuerzo físico están
relacionadas a la constitución y a las capacidades físicas
de cada individuo.

15. PSICOLÓGICOS
La actividad recreativa, permite al individuo exteriorizar sus
emociones y liberarse de sus tensiones.
Personalidad y motivación :Gustos de la persona ante la
elección de su forma de recreo y su interés y
entusiasmo.
Emociones: Según el estado anímico en que
se encuentre la persona estará en mayor o
menor disposición de realizar la actividad

16. Es una de las necesidades directamente relacionadas
con la salud mental ya que significa practicar actitudes
encaminadas a la diversión y comprende la capacidad
de disfrutar, de poseer sentimientos positivos sobre uno
mismo y sobre los demás y sentir placer. En un estado
depresivo esta capacidad se halla anulada

17. SOCIOCULTURALES
Adecuados recursos económicos. La pobreza y la
necesidad de ganarse el sustento comportan a algunos
niños la asunción de responsabilidades y competencias
inadecuadas a su momento evolutivo, por lo que uno de
los factores de protección a la infancia es la obligatoriedad
de no trabajar.
También la existencia de determinada infraestructura
lúdica marca diferencias.

18. Clima :La meteorología influirá directamente en la elección de
la actividad.
Rol social :Condiciones de trabajo que permitan tiempo libre
para ello.
Cultura: Ciertos pueblos mantienen sus tradiciones mediante el
desarrollo periódico de actividades recreativas que le son propias.

19. Valoración de la necesidad de actividades recreativas
La valoración de esta necesidad va a depender de el
carácter de la persona ,sus preferencias en lo que se
refiere a compañía, ocio ,diversión y en como el
proceso que está viviendo afecta a estas
preferencias.
Recogida de datos : Entrevista de enfermería.
•Significado que da la persona a las actividades recreativas.
•Actividades recreativas habituales.
•Problemas actuales en relación a actividades recreativas.
•Hábitos de vida y ocio.
•Limitaciones que le impone su proceso.

20. Examen físico-comportamental y observación del entorno.
•Infraestructura que existe en el entorno inmediato.
•Recursos humanos y materiales
•Horarios .

21. Manifestaciones de independencia.
•Realizar actividades de ocio satisfactorias.
•Presentar deseos y facilidad para el juego ( niños)
•Mostrar buen humor.
•Recibir visitas agradables con frecuencia.

22. Manifestaciones de dependencia.
•Alteración en la participación social
•Afirmaciones de la persona que expresan
aburrimiento, deseos de tener algo que hacer.
•Dificultad para realizar los pasatiempos habituales.

23. Diagnósticos enfermeros
 Déficit de actividades recreativas
 Alteración en e desempeño del roll
 Trastornos de la imagen corporal

24. Factores relacionados:
 Trastornos de la capacidad intelectual
 Disponibilidad económica
 Administración del tiempo libre
 Recursos recreativos en el en el entorno
inmediato
 Patrón cultural
 Creencias y valores

25. La intervención de los profesionales de enfermería debe
ir dirigida hacia dos vertientes paralelas. En primer
lugar actuando directamente sobre la persona afectada
y como apoyo y respaldo, debe también dirigirse a las
personas que componen el entorno del paciente:
familiares, amigos
En los adultos quizás se trate más de promover la
adopción de medidas de distracción y recreo que de
participar en ellas de forma activa.

26. Tener en cuenta las limitaciones impuestas a cada
paciente en particular, pero algunas de las actividades
posibles serían la lectura, la música, los juegos de
mesa, redacción de cartas o diarios, relación con otros
pacientes, actividades manuales, paseos y por supuesto
el fomento de las visitas que el paciente considere
agradables.

27. Cuidados y tecnologías especificas para la
restauración de la salud:
Programas para el fomento de la actividad física a través del juego(
pasa para la salud en el trabajo)
Administración del tiempo libre
Capacitación y desarrollo de competencia para la vida
Convivencia
Juego
Suministrar compañía : Fomentando las visitas de familiares y amigos.
Fomentar Lectura y música
Fomentar actividades de juego.
Fomentar actividades de manualidades.
Posibilidad de elegir vestuario y ropa y de movilidad en el hospital.

28. ENFERMEMERIA

29. Los cuidados que llevan a cabo en su actividad
diaria las y los enfermeros, los desgasta física,
emocional y socialmente.
Por lo que requiere de realizar actividades de
deporte, recreación y ludoterapia.
En familia, con amigos o grupos organizados
EN UNA MENTE SANA EN UN CUERPO SANO
Disfruta de unas merecidas vacaciones

30. Bibliografía.
Riopelle L, Grondin L ,Phaneuf M. Cuidados de Enfermería, un
proceso centrado en las necesidades de la persona .Madrid : Mc
Graw-Hill-Interamericana;1993.
Campo M.A., Espinalt Casajuana M.A. et cols. Proceso de Enfermería.
Valoración. Barcelona :Fundació Jordi Gol i Gurina;2000.
Henderson-Nite .Enfermería teórica y práctica. Cuidados básicos de
Enfermería.México :La Prensa Médica Mexicana S.A.;1978.
Rigor C A, Ugalde A M. Enfermería de salud mental y
psiquiátrica.Barcelona : Salvat Editores;1991.
http://cijcontigo.blogspot.mx/2011/07/tiempo-libre-y-
recreacion.html#!/2011/10/congreso-internacional-2011-ciencia-
y.html