El documento describe la estructura del sistema cognitivo humano, incluyendo la memoria permanente, memoria a largo plazo, memoria a corto plazo y memoria de trabajo. También discute los logros fundamentales que hacen posible el aprendizaje humano como el aprendizaje asociativo y constructivo. Presenta información biográfica sobre Jerome Bruner, incluyendo sus contribuciones al campo del aprendizaje y la psicología a través del desarrollo de los organizadores previos. Finalmente, resume la teoría cognitiva de que el

2. Estructura del sistema cognitivo
 nuestra memoria es nuestra coherencia,
nuestra razón, nuestra acción, nuestro
sentimiento.

3. Estructura del sistema
cognitivo
Memoria
permanente
Memoria a
largo
plazo
Memoria a
corto
plazo
Memoria
de
trabajo

4. LOGROS FUNDAMENTALES QUE HACEN
POSIBLE EL APRENDIZAJE HUMANO.

5. Aprendizaje
asociativo
Aprendizaje
constructivo
.

6.  Nacido el 25 de octubre de 1918, estudió
en la Universidad de Pensilvania, en la
que se graduó en 1939. Uno de sus
mayores aportes al campo
del aprendizaje y la psicología fue el
desarrollo de los organizadores
previos (desde 1960). Falleció el 9 de julio
del 2008 a los 89 años.
Teoría cognitiva
 el factor más importante que influye en el
aprendizaje es lo que el alumno ya sabe.
Averígüese esto y enséñese
consecuentemente "

15. Logro del desarrollo cognitivo
 el desarrollo cognitivo ocurre con la
reorganización de las estructuras cognitivas como
consecuencia de procesos adaptativos al medio,
a partir de la asimilación de experiencias y
acomodación de las mismas de acuerdo con el
equipaje previo de las estructuras cognitivas de
los aprendices. Si la experiencia física o social
entra en conflicto con los conocimientos previos,
las estructuras cognitivas se reacomodan para
incorporar la nueva experiencia y es lo que se
considera como aprendizaje.