Este documento discute la calidad de la educación en México. Señala que la calidad de la educación depende del contexto demográfico, cultural, económico y socioeducativo del sistema educativo, así como de los procesos internos por los que pasan los estudiantes. También reconoce las dificultades que enfrenta la educación en sus diferentes niveles y que muchos profesores prefieren métodos históricos y tradicionales en lugar de nuevos paradigmas que fomenten la reflexión crítica y la participación de los estudiantes