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PRESENTACIÓN 
AREA 
MATEMÁTICAS 
DOCENTE 
MARIA VICTORIA GUTIÉRREZ DÍAZ
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 
EN EL 2013 EL CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTIAGO BERRÍO SE PRESENTARON LAS PRUEBAS DE LOS 
GRADOS TERCERO, ARROJANDO ALGUNOS RESULTADOS EN UN NIVEL INSUFICIENTE, ESPECÍFICAMENTE EN EL 
ÁREA DE MATEMÁTICAS, ESTO SE DEBE PRINCIPALMENTE A QUE LOS ESTUDIANTES MUESTRAN APATÍA POR 
ESTA ÁREA. 
DEBIDO A ESTO ES NECESARIO REALIZAR ACTIVIDADES QUE LOS MOTIVEN A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN 
CLASE Y QUE PERMITAN DESARROLLAR SU COMPETENCIA MATEMÁTICA, ESPECÍFICAMENTE EN LA DIVISIÓN 
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• REALIZAR ACTIVIDADES LÚDICAS Y DIDÁCTICAS QUE MOTIVEN A LOS ESTUDIANTES A PARTICIPAR 
ACTIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES DE MATEMÁTICAS 
• DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE SU COMPETENCIA MATEMÁTICA QUE LE PERMITA UN MEJOR 
DESENVOLVIMIENTO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 
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EDUCAPLAY ES UNA PLATAFORMA PARA LA CREACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS MULTIMEDIA. NO 
REQUIERE DE NINGÚN SOFTWARE, SE PUEDE DISFRUTAR DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO. 
LOS RECURSOS GENERADOS CON EDUCAPLAY PUEDEN INTEGRARSEN CON LMS (PLATAFORMAS DE 
ELEARNING) 
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PRODUCTO Y EVALUACIÓN 
LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DIGITALES MOSTRARÁN MOTIVACIÓN E INTERÉS 
POR EL DESARROLLO DE OPERACIONES MATEMÁTICAS TALES COMO LA DIVISIÓN Y MULTIPLICACIÓN, YA QUE ESTAS BRINDAN UNA 
ESTRATEGIA LLAMATIVA FUERA DE LO TRADICIONAL QUE DESPIERTA EN ELLOS LAS GANAS DE DAR SOLUCIÓN A LAS SITUACIONES 
PRESENTADAS ANALIZANDO, PENSANDO Y RESOLVIENDO CADA UNA DE ELLAS. 
TENIENDO EN CUENTA TODO LO ANTERIOR LOS ESTUDIANTES SERÁN EVALUADOS EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS: 
• MOTIVACIÓN 
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  • 1.
  • 2. PRESENTACIÓN AREA MATEMÁTICAS DOCENTE MARIA VICTORIA GUTIÉRREZ DÍAZ
  • 3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA EN EL 2013 EL CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTIAGO BERRÍO SE PRESENTARON LAS PRUEBAS DE LOS GRADOS TERCERO, ARROJANDO ALGUNOS RESULTADOS EN UN NIVEL INSUFICIENTE, ESPECÍFICAMENTE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, ESTO SE DEBE PRINCIPALMENTE A QUE LOS ESTUDIANTES MUESTRAN APATÍA POR ESTA ÁREA. DEBIDO A ESTO ES NECESARIO REALIZAR ACTIVIDADES QUE LOS MOTIVEN A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN CLASE Y QUE PERMITAN DESARROLLAR SU COMPETENCIA MATEMÁTICA, ESPECÍFICAMENTE EN LA DIVISIÓN Y LA MULTIPLICACIÓN, PUES SON OPERACIONES FUNDAMENTALES PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
  • 4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE • REALIZAR ACTIVIDADES LÚDICAS Y DIDÁCTICAS QUE MOTIVEN A LOS ESTUDIANTES A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES DE MATEMÁTICAS • DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE SU COMPETENCIA MATEMÁTICA QUE LE PERMITA UN MEJOR DESENVOLVIMIENTO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS • COMPRENDER LA DIVISIÓN Y LA MULTIPLICACIÓN COMO OPERACIONES BÁSICAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
  • 5. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFÍA EDUCAPLAY EDUCAPLAY ES UNA PLATAFORMA PARA LA CREACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS MULTIMEDIA. NO REQUIERE DE NINGÚN SOFTWARE, SE PUEDE DISFRUTAR DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO. LOS RECURSOS GENERADOS CON EDUCAPLAY PUEDEN INTEGRARSEN CON LMS (PLATAFORMAS DE ELEARNING) HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/
  • 6. ACTIVIDADES • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/1535754/ACTIVIDAD.SWF?TIME=1411961195“ • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/1464600/ACTIVIDAD.SWF?TIME=1411960989 • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/1448000/ACTIVIDAD.SWF?TIME=1411960878 • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/1493621/ACTIVIDAD.SWF?TIME=1411959934 • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/1493621/ACTIVIDAD.SWF?TIME=1411959934 • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/2354/ACTIVIDAD_VACTIVIDAD.SWF?TIME=1411959158?IDCOLECCION=467 • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/543364/ACTIVIDAD_VACTIVIDAD.SWF?TIME=1411958944?IDCOLECCION=467 • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/544433/ACTIVIDAD_VACTIVIDAD.SWF?TIME=1411958851?IDCOLECCION=467“ • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/2027/ACTIVIDAD_VACTIVIDAD.SWF?TIME=1411958356?IDCOLECCION=467 • HTTP://WWW.EDUCAPLAY.COM/ES/ACTIVIDADES/544890/ACTIVIDAD_VACTIVIDAD.SWF?TIME=1411958781?IDCOLECCION=467
  • 7. PRODUCTO Y EVALUACIÓN LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DIGITALES MOSTRARÁN MOTIVACIÓN E INTERÉS POR EL DESARROLLO DE OPERACIONES MATEMÁTICAS TALES COMO LA DIVISIÓN Y MULTIPLICACIÓN, YA QUE ESTAS BRINDAN UNA ESTRATEGIA LLAMATIVA FUERA DE LO TRADICIONAL QUE DESPIERTA EN ELLOS LAS GANAS DE DAR SOLUCIÓN A LAS SITUACIONES PRESENTADAS ANALIZANDO, PENSANDO Y RESOLVIENDO CADA UNA DE ELLAS. TENIENDO EN CUENTA TODO LO ANTERIOR LOS ESTUDIANTES SERÁN EVALUADOS EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS: • MOTIVACIÓN • INTERÉS • ANÁLISIS • SOLUCIÓN DE PROBLEMAS • RESULTADOS OBTENIDOS EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS