Este documento presenta un portafolio digital para el área de ciencias naturales en el Centro Educativo Rural La Florida. La docente Blanca Delia Jiménez Beltrán enseñará a 18 estudiantes de cuarto grado sobre ecosistemas y las relaciones entre seres vivos a través de videos, juegos interactivos, conversatorios y salidas de campo, evaluando el aprendizaje mediante la observación de las actividades de los estudiantes.

1. PORTAFOLIO DIGITAL
CENTRO EDUCATIVO RURAL
LA FLORIDA.

2. ÁREA A TRABAJAR
Área : Ciencias Naturales
Tema : ecosistema vida y
sus relaciones.
Grado: Cuarto de Básica
primaria.
Número de estudiantes
beneficiados: 18.
Edades: 10-12 años.
Municipio: Puerto Triunfo
Antioquia.
.

3. DOCENTE:
BLANCA DELIA JIMENEZ BELTRAN
Normalista Superior,
actualmente laboro en el Centro Educativo Rural La
Florida, Soy docente , oriento todas las áreas en el
grado cuarto.

4. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Los estudiantes muestran dificultad en la construcción
de conceptos en el área de ciencias naturales, este
problema se debe al uso limitado de recursos
didácticos para que las clases sean motivadoras, y
significativas; logrando que los conocimientos
adquiridos en el aula sean aplicados en su contexto.

5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Conocer diferentes ecosistemas que se encuentran
en el entorno.
 Identificar las relaciones que se dan en un
ecosistema con seres de diferentes especies.
 Reconocer la importancia y el cuidado que se debe
tener con los ecosistemas
 Utilizar herramientas tecnológicas para desarrollar
las clases de manera lúdica.

6. RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES Y BIBLIOGRAFÍA
Con el programa EDILIM se desarrollan
actividades interactivas haciendo el
aprendizaje mas significativo para los
estudiantes.

7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Observación de videos y participación de juegos
interactivos, donde se pueden apreciar algunos
ecosistemas y las relaciones entre seres de
diferentes especies.
 Realización de un conversatorio sobre lo observado.
 Salida a los alrededores a observar y recolectar
materiales para la elaboración de trabajos manuales.
 Consultas sobre los diferentes tipos de relación.

8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
La evaluación se realiza a través de la observación de
las actividades desarrolladas por los estudiantes
tales como conversatorios, participación, juegos
interactivos y trabajos manuales .