Todas las operaciones se resuelven de
izquierda a derecha.
Si existen signos de agrupación, primero se
efectúan todas las operaciones que se encuentran
dentro de éstos.
Si hay dos o más signos de agrupación, uno
dentro de otro, se realizan las operaciones de adentro
hacia afuera.
Se explica breve mente el concepto de Función Cuadrática, se realiza un recorrido por los elementos que la componen, propiedades y para finalizar se plantean ejercicios de aplicación
Muestra de algunas páginas de la presentación final. Espero esta muestra les ayude con sus dudas. Si deseas la presentación completa entra en matematicaspr.com.
Se explica breve mente el concepto de Función Cuadrática, se realiza un recorrido por los elementos que la componen, propiedades y para finalizar se plantean ejercicios de aplicación
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Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera:Ciencias de la Computación
Docente: Ing. Ricardo Blacio Maldonado
Ciclo: Segundo
Bimestre: Primero
Derecho a la preservación de un medio ambiente saludableYanina C.J
El derecho a un ambiente adecuado se deriva de otros como el derecho a una alimentación adecuada, el derecho a la salud e, incluso, el derecho a la vida. Explícitamente ha sido recogido en varias declaraciones de la ONU como la Resolución de la Asamblea General 45/94 donde se puede leer que: “todas las personas tienen derecho a vivir en un ambiente adecuado para su salud y bienestar”. También hay un reconocimiento de este derecho en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano aprobada en Estocolmo el 16 de junio de 1972, en la Declaración de Río Sobre Medio Ambiente y Desarrollo de 1992, en el Protocolo de Kyoto de 2005 y en la Declaración Universal de Derechos Humanos Emergentes que, en su artículo 3, reconoce el derecho a habitar el planeta y al medio ambiente. Igualmente, el Protocolo de San Salvador establece en su artículo 11 que “Toda persona tiene derecho a vivir en un medio ambiente sano y a contar con servicios públicos básicos. Los Estados parte promoverán la protección, preservación y mejoramiento del medio ambiente”.
La paz no es solamente un valor que deba regir las relaciones internacionales. La paz es también un derecho humano del que todas las personas, los grupos y los pueblos somos titulares: todas y todos tenemos derecho a vivir en paz; todas y todos tenemos derecho a una paz justa, sostenible y duradera. La paz no es sólo ausencia de conflictos armados, internos o internacionales.
Los modelos se utilizan por siete razones:
1. Nos obligan a definir explícitamente objetivos
2. Identifican y registran los tipos de decisiones
3. Identifican y registran las interacciones entre las decisiones
4. Nos permiten identificar las variables que se van a incluir y definirlas en
términos cuantificables
5. Nos obligan a considerar los datos que son pertinentes
6. Nos permiten reconocer la limitaciones relacionados a los valores que
esas variables cuantificables pueden adoptar
7. Nos permiten comunicar ideas y conocimientos
MODELO DE PROGRAMACIÓN LINEAL
Z = MEDIDA GLOBAL DE DESEMPEÑO
xJ = NIVEL DE LA ACTIVIDAD j (Para j = 1, 2, ……………, n)
cJ = INCREMENTO DE Z QUE SE OBTIENE AL AUMENTAR UNA UNIDAD
EL NIVEL DE LA ACTIVIDAD j
bi = CANTIDAD DE RECURSO i DISPONIBLE PARA ASIGNARSE A LAS
ACTIVIDADES (Para i = 1, 2, ………….., m)
aij = CANTIDAD DE RECURSO i CONSUMIDO POR CADA UNIDAD DE LA
ACTIVIDAD j
Al finalizar el curso el estudiante explica y aplica fundamentos filosóficos, gnoseológicos y epistemológicos para comprender y resolver problemas del entorno social, de manera reflexiva, crítica y ética.
“Firmes en nuestro compromiso de alcanzar nuestra visión de ser competitivos e innovadores para tener acreditación internacional y contribuir al desarrollo sostenido.”
La estimación programada, en forma
sistemática, de las condiciones de operación y
de los resultados a obtener por un organismo,
en un período determinado.”
El plan financiero de una empresa comienza
con el presupuesto de ventas, el cual es la base
de todo el presupuesto maestro. Las ventas
constituyen la principal fuente de ingresos de
una organización”
Considere una cámara de reacción que contenga una
mezcla de CO, O
2
y CO
2
a una temperatura y presión
especificadas. Trate de predecir lo que sucederá en dicha
cámara?
Composición de la mezcla y de las propiedades
• Composición de una mezcla, tales como la fracción de
masa, la fracción molar y la fracción volumétrica.
• Predecir el comportamiento P-v-T de las mezclas de
gas con base en la ley de presiones aditivas de Dalton
y en la de volúmenes aditivos de Amagat
La exergía es el
potencial de trabajo de
un sistema en un
ambiente.
• Representa la cantidad
máxima de trabajo útil
que puede obtenerse
cuando el sistema llega al
equilibrio con el
ambiente, conocido como
ESTADO MUERTO.
Estimación de Parámetros y Tamaño de muestra-estaYanina C.J
Una estimación puntual (de punto) sabemos que está dado por un solo número, pero una estimación de un parámetro dada por dos números entre los cuales se encuentra el parámetro se llama una estimación de intervalos del parámetro
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
ecuaciones 1er y 2do. grado
1. SEMESTRE ACADÉMICO 2014-II
“Firmes en nuestro compromiso de alcanzar nuestra
visión de ser competitivos e innovadores para tener
acreditación internacional y contribuir al desarrollo
sostenido.”
NÚMEROS REALES
ECUACIONES
PRIMER
y SEGUNDO GRADO
1
MATEMÁTICA BÁSICA
2. CONTENIDOS
Sistema de Números Reales
Propiedades de los R
Propiedades de igualdad Propiedades de Orden
Propiedades para la suma y multiplicación
Ejercicios
2
Ecuaciones
Ecuaciones de 1er. y 2do. grado.
Ejercicios
3. -2;
3
Sistema de Números Reales
El conjunto de los números Reales es el conjunto formado
por la unión del conjunto de los números Racionales con el
conjunto de los números Irracionales .Es decir :
R = Q U Q’
6
2
πZ
N
Q Q’
4. 4
= ....-2;-1;0;1;2;3;....
= 1;2;3;....
Zahlen = Número (alemán)
= / a,b y b 0
a
b
Quotient
Un número Irracional tiene una expresión
decimal infinita no periódica
2 1,41421356... 3,14159..... e = 2,718281...
Un número es Racional si y solo si su expresión decimal es periódica
6. 6
REGLA BÀSICA DE LOS SIGNOS
OPERACIÓN SIGNOS DE
NUMEROS
ACCIÓN SIGNO DEL
RESULTADO
ADICION
SUSTRACCIÓN
IGUALES
DIFERENTES
SUMAR
VALOR
ABSOLUTO
RESTAR
VALOR
ABSOLUTO
EL MISMO
EL SIGNO DEL
NÚMERO QUE
TIENE EL
MAYOR VALOR
ABSOLUTO
MULTIPLICACIÓ
N
IGUALES
MULTIPLICA
R
POSITIVO (+)
DIFERENTES NEGATIVO (-)
DIVISIÓN
IGUALES
DIVIDIR
POSITIVO (+)
DIFERENTES NEGATIVO(-)
7. 7
PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS REALES
Propiedades
DE
IGUALDAD
REFLEXIVA
SIMÉTRICA
TRANSITIVA
SUSTITUCIÓN
todo número a
a = a
si a = b b =a
ejemplo 2 = x x= 2
si a = b y b =c a = c
a + c =d
b + c =d
si a = b
Propiedades
DE ORDEN
TRANSITIVA
TRICOTOMIA
, y ca b
, y ca b
si a < b y b < c a < c
Al comparar a y b se cumple una
sola condición :
a < b ; a > b o a = b
8. 8
PROPIEDADES PARA LA SUMA Y MULTIPLICACIÓN
DE LOS NÚMEROS REALES
Cerradura
Conmutativa
Asociativa
Identidad
(a + b)
a+b = b+a
( a+b ) + c = a+( b+c )
PROPIEDAD
DISTRIBUTIVA
Inverso
Por la Izquierda
a + 0 = a
SUMA
a + ( - a) = 0
MULTIPLICACIÓN
(a . b)
( a . b ) . c = a .( b . c )
a. b = b. a
a . 1 = a
1
a . ( ) = 1 a 0
a
a .( b + c ) = a .b + a .c
( ) . .a b c a c b c Por la derecha
9. 9
OPERACIONES CON NÚMEROS REALES
Son aquellas operaciones básicas del álgebra y la
aritmética como la adición, sustracción, multiplicación,
división, potenciación y radicación.
ORDEN OPERATIVO
Las operaciones se realizan en el siguiente orden
1. Potenciación y radicación
2. Multiplicación y división
3. Adición y sustracción
10. 10
NOTA:
• Todas las operaciones se resuelven de
izquierda a derecha.
• Si existen signos de agrupación, primero se
efectúan todas las operaciones que se encuentran
dentro de éstos.
• Si hay dos o más signos de agrupación, uno
dentro de otro, se realizan las operaciones de adentro
hacia afuera.
12. ECUACIONES
Son igualdades de dos expresiones algebraicas.
Ejemplo: 4x + 7 = x - 5
SOLUCION DE UNA ECUACIÓN
Son todos los valores que satisfacen la igualdad, estos valores son
llamados raíces
ECUACIÓN NUMÉRICA
2X – 6 = 8
ECUACIÓN LITERAL
a x + b = 0
CLASIFICACIÓN
DE ACUERDO A SUS COEFICIENTES:
13. DE ACUERDO A SU FORMA
ECUACIÓN
RACIONAL
ENTERA
Los exponentes
de las variables
son números
naturales
4x 3 + 5x = 5
ECUACIÓN
RACIONAL
FRACCIONARIA
Si la variable está
en el denominador
ECUACIÓN
IRRACIONAL
Si la variable está
dentro del radical
6
2
31
xx
x
31 xx
14. DE ACUERDO AL GRADO DE LA INCÓGNITA
ECUACIÓN DE
PRIMER GRADO
El mayor exponente
de la incógnita es 1
4 x + 6 = 7
ECUACIÓN DE
SEGUNDO GRADO
El mayor exponente
de la incógnita es 2
X 2 + 6x - 8 = 0
ECUACIÓN DE N
GRADO
Ax n + b = 0
A x n + b = 0
DE ACUERDO A SUS SOLUCIONES
COMPATIBLES
(Admiten solución)
INCOMPATIBLES
(No admiten solución)
2x = 2x - 8DETERMINADAS
Soluciones únicas
x 2 - 1 = 0
INDETERMINADAS
Soluciones
indeterminadas
3x – ( x – 1 ) = 2x + 1
15. ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA VARIABLE
Toda ecuación de primer grado tiene la forma:
a x + b = 0 ; Donde: x es la incógnita
a y b son coeficientes ( a, b Є R Λ a ≠ 0)
Término independiente
Término lineal
16. CONDICIÓN CLASE DE ECUACIÓN RAIZ
Compatible
Determinada
Única
Compatible
Determinada
Nula
Compatible
Indeterminada
Varias raíces
Incompatible o absurda No tiene solución
: 0 b 0 x = -
b
si a
a
0
: 0 b= 0 x = 0si a
a
: 0 b = 0 0x = 0si a
: 0 b 0 0x = -bsi a
17. PASOS PARA RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER GRADO
1. Eliminar todos los signos de agrupación que aparezcan ,
comenzando por el más interno resolviendo las operaciones indicadas
2. Se reduce la ecuación al m.c.m. si es fraccionaria
3. Se reducen términos semejantes en cada miembro si hubieran
18. 4. Se agrupan términos lineales trasladándolos a un miembro
(generalmente al primero), y los términos independientes al otro
miembro de la ecuación para luego reducir nuevamente términos
semejantes
5. Despejamos la incógnita, obteniendo así la solución
6. Comprobamos si la solución satisface la ecuación propuesta, es decir si
se verifica la igualdad.
20. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Una ecuación de segundo grado o cuadrática es de
la forma:
; donde:0
2
cbxax Rcba y, 0a
Término cuadrático
Término lineal
Término independiente
22. ECUACIONES COMPLETAS: Se puede resolver a
través de los siguientes métodos:
a) Factorización: se factoriza a través del aspa
simple.
Ejemplo:
Resolver:
Factorizando por aspa simple:
2x 3 3x
x -1 -2x
x
032 2
xx
032 2
xx
23. Los factores son:
Igualando cada factor a cero:
Resolviendo se obtiene:
El conjunto solución es:
1;
2
3
xx
1;.
2
3
SC
0)1)(32( xx
01;032 xx
24. b) Completando cuadrados
24
2
2
2
1
4 1
4 4 3
( 2) 3
2 3
4 4
2 3
2 3
x x
x x
x
x
x
x
2
4 1 0x x Resolver :
Sol:.
2 3; 2 3CS
26. c) Fórmula General:
Si una ecuación de segundo grado no puede
ser factorizada por el aspa simple, entonces
se emplea la fórmula general.
donde: a,b y c є R, son los coeficientes de la
ecuación, y a ≠ 0
2
4
2
b b ac
x
a
27. Ejemplo:
Resolver:
Los valores de a, b, y c son:
Luego: = = =
Entonces: y
El conjunto solución es:
0682 2
xx
6,8,2 cba
)2(2
)6)(2(4)8()8( 2
x 4
48648
4
168
4
48
4
48
1
x
4
48
2
x
1
2
3
1
xx
3;1. SC
28. Sus raíces son: Sus raíces son: Sus raíces son:
ECUACIÓN INCOMPLETA: las ecuaciones de segundo grado
pueden tomar formas incompletas de acuerdo al valor nulo
de sus coeficientes. Así tenemos:
29. Para su solución se pueden utilizar los métodos de factorización o
despejando la variable “x”, según lo requiera el caso. Ejemplos:
30. Sea la ecuación cuadrática , definimos su discriminante
por:
Entonces las raíces son:
el uso del discriminante nos permite conocer el número y tipo de raíces reales que se
pueden obtener de una ecuación de segundo grado sin necesidad de resolverla. Así
tenemos:
31. Ejemplos:
Hallar el discriminante de las siguientes y su respectivo conjunto solución:
Hallar el C.S. de esta ecuación, si:
y1
2
b D
x
a
2
2
b D
x
a
1 2x x
. .c s
0D
32. PROPIEDADES FORMA
Suma de raíces
PROPIEDADES FORMA
Producto de
raíces
1. Calcular la suma de las raíces: 1. Calcular el producto de las
raíces de:
PROPIEDADES DE LAS RAICES DE UNA ECUACIÓN
DE SEGUNDO GRADO:
Estas propiedades se utilizan, evitando resolver la ecuación:
Ejemplos:
33. FORMACIÓN DE UNA ECUACIÓN
DE SEGUNDO GRADO:
Consiste en calcular la suma “S” y el producto “P” de las
raíces, luego se reemplazan estos dos valores en la siguiente
formula:
Ejemplo 1: Formar una ecuación de segundo grado, considerando que sus
raíces son: -7 y 15.
Ó
2
x -Sx+P= 0
1 2 1 2 1 2Si: x 7 =15 S= x + x P= x . x
S= (-7)+(15) P=(-7)(15)
S= 8 P= -105
x
2
1 2 1 2x - (x + x )x+ (x .x ) = 0
34. Recuerda la forma:
Ejemplo 2: Hallar las raíces de una ecuación de segundo
grado, considerando que la suma de estas es - 12 y su
producto 35.
2
x -Sx+P
Si : S= -12 P=35