Este documento presenta una introducción a los diferentes diseños de investigación, incluyendo pre-experimental, experimental y cuasi-experimental. Explica que el diseño establece cómo el investigador manipulará y analizará las variables. Los diseños pre-experimentales no controlan completamente las variables pero son útiles para establecer bases. Los diseños experimentales son los más recomendados para la investigación educativa porque permiten un control riguroso de variables. Finalmente, los diseños cuasi-experimentales no permiten un control total de variables.