ejercicio 6

1. EJERCICIO 6 OBLIGATORIO
Sara Villalba Muñoz
Grupo 2
Subgrupo 9

2. INTERPRETACIÓN DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO
 Objetivo: Interpretar estadística y clínicamente las pruebas de contraste de
hipótesisque plantean los artículos científicos originales enfermeros.
 ARTICULO 1:Martín DíazaJF, Hidalgo Gutiérrez MJ, Cerezo Solana MF,
Martín Morcillo J. Laefectividad de una intervención enfermera sobre la
ansiedad del paciente ante latransfusión de concentrado de hematíes.
EnfermClin. 2013;23(5):189-195
 Tarea 1:Localizar este artículo a texto completo y leer el documento,
con especialinterés en el apartado estadístico
 Tarea 2: Identificar y clasificar las variables que se someten al contraste
de T Student
 Tarea 3:Centrados en los contrastes Nivel de Ansiedad, formula la
hipótesis nula y alternativa antes y después de la intervención.
 Tarea 4:Interpreta los test de T Student en función de las hipótesis.

3. TAREA 1

4. TAREA 2
 T-student es una prueba que relaciona variables cualitativas con
cuantitativas.
 Para utilizar T-student, las muestras deben seguir una distribución
normal
 En este caso ,esta prueba la vamos a utilizar para saber si la
intervención de las enfermeras disminuye o no los niveles ansiedad-
estado en pacientes que van a recibir la transfusión de hematíes
 Las variables que se han utilizado y que se han sometido a esta
prueba son: ansiedad estado previa y posterior, es decir que se ha
medido dos veces, por lo tanto sería una variable cualitativa ordinal
dependiente; la otra variable es la edad, variable cuantitativa
continua independiente y la última es la variable cuantitativa discreta
independiente, nivel de satisfacción

5. TAREA 3
Hipótesis nula:
establece que tras la intervención de enfermería no se
observa diferencia, es decir, no disminuyen los niveles de
ansiedad.
Hipótesis alterna:
establece que si se observa una diferencia tras administrar la
intervención de enfermería en los niveles de ansiedad.

6. TAREA 4
 Como el p(0,001) valor es más pequeño que 0,005, vamos a
rechazar la hipótesis nula y a aceptar por tanto, la hipótesis alterna,
es decir, aceptamos que en la población, la intervención de la
enfermera disminuye los niveles de ansiedad en los pacientes.