Interpretación un de un artículo científico

1. C
INTERPRETACIÓN
DE UN ARTÍCULO
CIENTÍFICO
SEMINARIOS 7, 8 Y 9
LOLI LÓPEZ GORDILLO
1º ENFERMERÍA (GRUPO 1, SUB 3)

2. TAREAS
 Tarea 1: Localizar artículo a texto completo y leer el documento, con especial
interés en el apartado estadístico.
 Tarea 2: Identificar y clasificar qué variables son las que se someten a un contraste
T-de Student y que contraste se realiza
 Tarea 3: Centrándonos en los contrastes de Niveles de Ansiedad medidos mediante
el test Student, formular las hipótesis nula y alternativa antes y después
de la intervención en relación a la variable “Niveles de Ansiedad Estado”
 Tarea 4: A partir de los datos de la tabla 2 del artículo interpretar los test de T-Student
en función de las hipótesis planteadas

3. Localizar artículo a texto completo y leer el documento, con especial interés en el
apartado estadístico.
TAREA 1
Artículo 1:
Martín Diaza JF, Hidalgo Gutiérrez MJ, Cerezo Solana MF, Martín Morcillo J.
“La efectividad de una intervención enfermera sobre la ansiedad del paciente ante la
transfusión de concentrado de hematíes”
Enferm Clin. 2013; 23 (5); 189-195

4. ¿Cómo buscar el artículo?
1. Acceder al buscador del catálogo FAMA
2. Introducir artículo que se desea buscar

6.  “Texto completo vinculado”

7. Identificar y clasificar qué variables son las que se someten a un contraste
T-de Student y que contraste se realiza.
.
TAREA 2

8. Contraste a través de T-de Student
Se utiliza en poblaciones con distribución
normal y tamaño muestral pequeño

9. T- de Student suele venir expresado en
forma de medias

10. Las variables que se analizan en el estudio y que son contrastadas por T-de Student:
o Nivel de ansiedad
El nivel de ansiedad es una variable cuantitativa.
Para su medición, se utilizó el cuestionario de Spielberger. Es utilizado para cuantificar
el grado de ansiedad ante un estímulo, diferenciándola de la ansiedad propia del
carácter. Consta de dos partes y miden el nivel de ansiedad antes
de la intervención (A/E1º) y después (A/E 2º).
Se utiliza la prueba de T-de Student
o Satisfacción por la información, (puntuación del 0 a 10)
La satisfacción por la información recibida es una variable cualitativa ordinal.
Para su medición se utiliza el cuestionario ad hoc con dos partes: en la primera
se pasa un cuestionario para que puntúen la información recibida, con una puntuación
del 0 al 10 (0= Información insuficiente y 10= información muy suficiente); y en la segunda
se preguntó si hubieran preferido o no la información recibida.
Se utiliza la prueba T-de Student

11. El contraste va dirigido a comprobar si ha sido eficaz la intervención realizada por las
enfermeras antes de la transfusión de hematíes.
Para ello, es importante comparar resultados obtenidos en las variables A/E 1º, A/E 2º y
satisfacción por la información, tanto en los grupos control, como experimental.
A simple vista, puede observarse que en el grupo experimental, la intervención tuvo
éxito puesto que, se reduce los niveles de ansiedad a un 19’ 99 %. Además, están
bastante satisfecho por la información que han obtenido; consideran que ha sido muy
suficiente.
Por otro lado, en el grupo control, sobre el cual no se realizó ninguna intervención,
los niveles de ansiedad no se han modificado apenas, y su satisfacción con respecto a
la información obtenida hasta ahora no es del todo buena.

12. Centrándonos en los contrastes de Niveles de Ansiedad medidos mediante el test Student,
formular las hipótesis nula y alternativa antes y después de la intervención en relación a la
variable “Niveles de Ansiedad Estado”
.
TAREA 3

13.  (E/A 1º) Antes de la intervención
 (E/A 1º) Después de la intervención
 Satisfacción por la información recibida
Ho: No existe relación entre la información recibida antes de la transfusión de sangre
y los niveles de ansiedad que puedan experimentar los pacientes
HA: Sí existe relación entre la información recibida antes de la transfusión de sangre
y los niveles de ansiedad que puedan experimentar los pacientes, a favor de reducir
la ansiedad
Ho: No existe relación entre los niveles de ansiedad que experimentan los sujetos, previo
a una transfusión de sangre, y la información que puedan recibir antes de ello
HA: Existe relación entre los niveles de ansiedad que experimentan los sujetos, previo
a una transfusión de sangre, y la información que puedan recibir antes de ello
Ho: Los niveles de ansiedad no disminuyen si el sujeto se encuentra satisfecho con la
información recibida antes de la transfusión de sangre
HA: Los niveles de ansiedad sí disminuyen si el sujeto se encuentra satisfecho con la
información recibida antes de la transfusión de sangre.

14. A partir de los datos de la tabla 2 del artículo interpretar los test de T-Student en
función de las hipótesis planteadas.
TAREA 4

15. Como p= 0’832, se acepta la H0
y se acepta la HA
No existe relación entre la información recibida antes de la
transfusión de sangre
y los niveles de ansiedad que puedan experimentar los pacientes
Antes de llevar a cabo la transfusión de sangre, existe un gran nivel de
ansiedad. Si rechazase, la H0, estaría cometiendo un fallo de 83’12%, lo cual
es excesivo.
STAI A/E 1º

16. Como p < 0’001, se rechaza la H0
Existe relación entre los niveles de ansiedad que experimentan los
sujetos, previo
a una transfusión de sangre, y la información que puedan recibir
antes de ello
La intervención de enfermería antes de la transfusión,
reduce notablemente los niveles de ansiedad.
Tomo la decisión de realizar intervenciones previas a transfusiones,
asumiendo un error de 0’001
STAI A/E 2º

17. Como p < 0’001, se rechaza la H0
Existe relación entre la satisfacción del individuo por la información
recibida y los niveles de ansiedad,
a favor de reducirlos.
Si la intervención es efectiva, y la persona se encuentra satisfecha con la información
que recibe, favorece la disminución de los niveles de ansiedad
Rechazo la H0 con una seguridad del 99%
GRADO DE SATISFACCIÓN