El documento describe diferentes tipos y procesos de aprendizaje. Explica que el aprendizaje es la adquisición de habilidades, conocimientos y conductas a través del estudio, la experiencia y la observación. Detalla tipos como el aprendizaje receptivo, por descubrimiento, repetitivo, significativo y observacional. También cubre las etapas del aprendizaje y cómo los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho influyen en los estilos de aprendizaje.

1. El Aprendizaje
Universidad Fermín Toro
Escuela de Administración de empresas
El Aprendizaje
Alumno: Victoria Duran
C.I.: 25179032
Actividad de orientación – Semestre I
Agosto, 2019

2. El Aprendizaje
¿Qué es?
El Aprendizaje
El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y
adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y
valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la
instrucción, el razonamiento y la observación.

3. El Aprendizaje
aquí conocerás algunos tipos de aprendizajes según la pedagogía.
Tipos de aprendizaje
Aprendizaje receptivo. Aquellas
dinámicas de aprendizaje en que el sujeto que
aprende únicamente debe comprender,
entender, el contenido para poder luego
reproducirlo, sin que medie ningún tipo de
descubrimiento personal.
Aprendizaje por
descubrimiento. Implica que el
sujeto que aprende no reciba la
información de manera pasiva, sino que
descubra los conceptos y relaciones
según su propio esquema cognitivo.
Aprendizaje repetitivo. Se
basa en la repetición del contenido a
aprender, para fijarlo en la memoria. Es
conocido como “caletre” o “aprender a la
letra”
Aprendizaje significativo.
Aquel que le permite al sujeto poner en
relación el nuevo contenido con lo que
ya sabe, incorporándolo y ordenándolo
para darle sentido según aprende.

4. El Aprendizaje
Tipos de aprendizaje
Aprendizaje
observacional. Se basa en la
observación del comportamiento de
otro, considerado modelo, y la
posterior repetición conductual.
Aprendizaje latente. En
este caso se adquieren nuevos
comportamientos que permanecen
ocultos (latentes) hasta que se recibe
un estímulo para manifestarlo.
Aprendizaje por ensayo y
error. El aprendizaje conductista por
excelencia, en el que se prueba una
respuesta a un problema tantas veces como
sea necesario para variar y encontrar la
adecuada.
Aprendizaje dialógico. Sostenido
en el diálogo entre iguales, como hacían los
antiguos filósofos griegos (de allí los Diálogos
de Platón)

5. El Aprendizaje1. Incompetencia inconsciente
el individuo no sabe que no sabe.
Son 4 etapas:
Etapas del Aprendizaje
2. Incompetencia consciente
el individuo sabe que no sabe. Es
consciente de su incompetencia.
3. Competencia Consciente
el sujeto reconoce tener una cierta
habilidad en hacer algo, pero ha de ser
muy cuidadoso para no equivocarse
4. Competencia Inconsciente
el sujeto ha automatizado de tal manera
lo aprendido que sus acciones se realizan
de manera espontanea y sin necesidad
de razonar detenidamente cada uno de
sus actos.

6. El Aprendizaje
El Aprendizaje y su relación con los
hemisferios cerebrales.
Cada hemisferio es el responsable de la mitad del cuerpo situada en
el lado opuesto: es decir, el hemisferio derecho dirige la parte izquierda
del cuerpo, mientras que el hemisferio izquierdo dirige la parte derecha.
Cada hemisferio presenta especializaciones que le permite hacerse
cargo de tareas determinadas

7. El Aprendizaje
Hemisferio izquierdo
Está más especializado en el manejo de
los símbolos de cualquier tipo:
lenguaje, álgebra, símbolos químicos,
partituras musicales. Es más analítico y
lineal, procede de forma lógica.
Hemisferio derecho
Es más efectivo en la percepción del
espacio, es más global, sintético e
intuitivo. Es imaginativo y emocional.
El Aprendizaje y su relación con los
hemisferios cerebrales.
Según se cree, todos nosotros tendemos a utilizar más algún
lado del cerebro, y eso influiría en nuestra forma de ver
las cosas, de razonar y de aprender.

8. El Aprendizaje
Con respecto a lo anterior, las personas aprendemos de maneras diferentes según el caso, ejemplo:
El Aprendizaje y su relación con los hemisferios
cerebrales.
TENDENCIA A UTILIZAR EL
HEMISFERIO IZQUIERDO
Este tipo de personas, prefiere
trabajos de investigación y
escritura, lugares de aprendizaje
silenciosos y ordenado, les gusta
leer en forma independiente.
TENDENCIA A UTILIZAR EL
HEMISFERIO DERECHO
Prefieren actividades practicas,
incorporan el arte, imágenes y
música, prefieren aprender en
proyectos grupales y en ambientes
interactivos y ruidosos.

9. El Aprendizaje
Actuación de los estudiante de acuerdo a
su predominancia cerebralIZQUIERDO
DERECHO

10. El Aprendizaje
y de los hemisferios cerebrales para el aprendizaje.
Importancia del aprendizaje
Todas las acciones de los seres humanos tienen que ver con
el funcionamiento cerebral. Los razonamientos y los impulsos
emocionales tienen su origen en los hemisferios cerebrales.
El aprendizaje es una de las funciones más importantes ya que en este
intervienen diversos factores en los cuales los seres humanos van
adquiriendo nuevas experiencias que les va dejando un nuevo aprendizaje.
La importancia del aprendizaje con lleva al ser humano a definir un cambio
invariable de la conducta y valores de una persona a partir de sus
conocimientos adquiridos con mucha experiencia y responsabilidad

11. El Aprendizaje
Autor: Victoria Duran