Diapositivas

2. BREVE INTRODUCCION El uso de la computadora y los avances científicos están cambiando las formas socioculturales de la población y de la sociedad mundial, se plantea un nuevo paradigma educativo en la Educación Superior que implica un profundo cambio, tanto en los estudiantes como en los profesores con estrategias de enseñanza tanto sincrónicas como asincrónicas. El estudiante debe cumplir los siguientes parametros para su formacion : Trabajar en equipo, aplicar la creatividad a la resolución de problemas, aprender nuevos conocimientos, tomar nuevas iniciativas, identificar problemas y desarrollar soluciones. Los docentes universitarios deben contribuir a esa formación, convirtiéndose en moderadores, orientadores, facilitandores de aprendizaje . Apoyados en las nuevas tecnologías de comunicación, para facilitar las herramientas para lograr mayor interacción y mejorar la calidad del proceso de enseñanza y de aprendizaje

4. OBJETIVOS DE LA EXPERIENCIA Bajo esta concepción y teniendo en cuenta los puntos mencionados, consideramos necesario llevar a la práctica estrategias que permitieran al alumno: · Utilizar las nuevas tecnologías de manera intensa y provechosa y, simultáneamente, Lograr en los estudiantes el desarrollo de una mentalidad creadora, estimular en ellos el análisis crítico de la realidad, Mejorar su comprensión de la problemática propia de esta disciplina , Utilizar adecuadamente su vocabulario específico y entusiasmarlos en la justificación de su verdad científica.

8. Criterios de evaluación mas relevantes