DIDACTICA DEL RESUMEN
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Este documento discute el proceso de resumir y las consideraciones clave involucradas. Explica que resumir implica un proceso recursivo de selección y condensación de ideas importantes de un texto. También identifica tres variables clave que afectan la actividad de resumir: 1) variables de la persona como puntos de vista y conocimiento previo, 2) variables del texto como longitud y complejidad, y 3) variables de tarea como propósito y restricciones. Además, destaca que una estrategia efectiva de resumir implica la supresión, general
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Competencias lectoras
El documento describe las estrategias y procesos de comprensión lectora. Establece el objetivo del texto, identifica su propósito y tipo, y realiza una lectura exploratoria para obtener una idea general. Luego, recupera la información mediante esquemas y mapas conceptuales, interpreta el texto a través del análisis y la síntesis, y reflexiona sobre nuevos aprendizajes. Finalmente, evalúa el texto y determina sus usos personales, públicos, laborales y educativos.
Cómo se hace un resumen
El documento describe el proceso de hacer un resumen en 4 pasos: 1) analizar el contexto original para determinar su propósito y tipo de resumen, 2) comprender y seleccionar la información clave haciendo varias lecturas y subrayando palabras clave, 3) crear un esquema del texto original, y 4) redactar el resumen siguiendo el esquema y los criterios establecidos.
La importancia de saber subrayado
El documento trata sobre la importancia de saber subrayar textos al estudiar. Subrayar las ideas y frases claves permite comprender mejor la estructura y organización de un texto, concentrarse mejor y captar lo esencial de cada parte. Además, con la práctica del subrayado se desarrollan habilidades como distinguir lo importante de lo secundario y elaborar resúmenes y esquemas de manera más efectiva.
Técnicas de Sintesis
Este documento describe diferentes técnicas de síntesis para resumir textos, incluyendo mapas conceptuales, resúmenes, cuadros comparativos y esquemas. Explica que la síntesis conduce a tener una idea integral del texto como un todo y ordena las ideas de forma jerárquica, desde las más sencillas a las más complejas. También facilita el estudio y el repaso acortando la extensión del texto.
Sintetizar la informacion
Este documento describe cómo sintetizar información mediante esquemas y resúmenes. Explica que la síntesis consiste en extraer los datos más importantes de un texto para comprender e interpretar el mensaje del autor. Detalla que los esquemas organizan temas de forma estructurada y jerárquica, mientras que los resúmenes reducen lo esencial de un tema a términos breves y precisos. Además, proporciona consejos para elaborar esquemas y resúmenes de manera ordenada, clara y breve.
Resumen del cuadro sinóptico
El cuadro sinóptico es una técnica de estudio que consiste en sintetizar gráficamente los contenidos de un texto mediante llaves y flechas para visualizar y relacionar los conceptos e ideas principales de manera rápida. Un cuadro sinóptico proporciona una estructura coherente de los temas y subtemas más importantes y sus relaciones.
Tecnicas de lectura
El documento describe diferentes técnicas de lectura utilizadas en la universidad, incluyendo el subrayado telegráfico para identificar palabras clave, la elaboración de esquemas para organizar las ideas principales de un texto, y la creación de mapas conceptuales para representar gráficamente las relaciones entre conceptos.
Resumen
El documento describe las estrategias para mejorar la comprensión y síntesis textual, incluyendo definir el resumen como un texto nuevo que expone las ideas principales del original de manera abreviada, y que el propósito del resumen debe considerarse antes de redactarlo. También describe los tipos de resumen como informativo, descriptivo, abstract y síntesis, así como los pasos para crear un resumen que incluyen analizar el original, identificar la información relevante y redactar el resumen aplicando técnicas como elisión, generalización, fusión y
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Cómo subrayar y hacer un esquema.
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5. estrategias de lectura y resumen
El documento proporciona información sobre estrategias de aprendizaje como la lectura, la toma de notas y la elaboración de resúmenes. Explica que la lectura requiere comprender e interpretar activamente la información en lugar de sólo descifrar palabras. También describe el método EPL-Triple R para mejorar la comprensión lectora, el cual implica examinar, hacer preguntas y leer el texto, y luego repetir, registrar y revisar la información clave. Finalmente, detalla los pasos para elaborar un resumen, como identificar las ideas
La lectura comprensiva clase 4
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Cuadro sinóptico
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Estrategias de aprendizaje resumen
La lectura analítica es un proceso de interacción con el texto que permite al lector obtener un buen conocimiento y comprensión del mismo. Este proceso involucra varias etapas, incluyendo subrayar y anotar en la primera lectura, esquematizar la información en lecturas posteriores, y finalmente demostrar apropiación a través de resúmenes y paráfrasis. Seguir este proceso de lectura analítica es indispensable para una comprensión productiva del texto.
Esquemas y mapas conceptuales 20151
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Técnicas de estudio
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Subrayado, resumen y_esquema
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Lectura Escritura & Razonamiento
Este documento describe las habilidades necesarias para la lectura, escritura y razonamiento. Incluye habilidades como analizar textos descomponiendo palabras en grafemas y oraciones en elementos sintácticos y semánticos, sintetizar información, planear el proceso lector estableciendo metas y objetivos, deducir e inducir información implícita, definir palabras en contexto, argumentar ideas, conceptualizar perspectivas del autor, categorizar información, y formular hipótesis.
División y segmentación del texto
El documento describe cómo segmentar un texto dividiéndolo en partes importantes como la introducción, desarrollo y conclusión. Explica que la segmentación consiste en seleccionar párrafos y ideas clave para comprender mejor la lectura, eliminando información no relevante. Además, detalla que para segmentar se pueden subrayar ideas principales y secundarias, o hacer un esquema o resumen donde se identifique la idea principal y las ideas secundarias que la apoyan.
Bh
Este documento describe la biometría hematica o hemograma, el cual ofrece información sobre los componentes de la sangre. Mide la serie roja incluyendo hemoglobina, hematocrito, eritrocitos y sus índices asociados. También mide la serie blanca como recuento y tipos de leucocitos. Finalmente, evalúa el número, volumen y morfología de las plaquetas. Los valores de referencia de estos componentes varían según factores como la edad, sexo y altitud.
Summary writing tips and techniques
This document provides instruction on how to write a summary. It defines a summary as a shortened version of the original text that retains the essential information in your own words. A good summary is brief, understandable without referring to the original, and contains only the ideas from the original in a unified whole. The document outlines techniques for writing summaries, such as paraphrasing, identifying the central ideas, condensing information, and finding the topic sentence. It also describes the steps to write a summary, which include reading, rereading, writing section summaries, formulating a thesis statement, and editing the draft.
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Este documento proporciona información sobre cómo elaborar un artículo de revisión. Explica que un artículo de revisión resume y sintetiza el conocimiento existente sobre un tema, identificando lo que se sabe, lo investigado y lo que permanece desconocido. Además, detalla las etapas para elaborar un artículo de revisión, como definir la pregunta de investigación, los objetivos, realizar la búsqueda bibliográfica y redactar el artículo. Finalmente, explica cómo incluir cada una de las secciones como introdu
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DIDACTICA DEL RESUMEN
- 1. ¿En que nos quedamos?
- 2. Pensamiento Critico El resumen ESTRATEGIA SIN Lo utilice en Lo utilizo para Lo que me gustaría saber Primaria, secundaria, y prepa ESTUDIAR REPASAR ENTENDER UN TEMA COMO HACERLO DE MANERA CREATIVA a. Expresen con sus propias palabras el contenido del texto leído. b. Reduzcan a x número de páginas la información del texto original, siendo fieles a su contenido. c. Manifiesten qué fue lo que más les llamó la atención en la lectura anterior.
- 3. PROCESO ESTRATEGIA 1. COMPRENSION Predecir guiados por el titulo, las ilustraciones, contexto, etc.) Localizar información Relacionarla con lo que saben 2. COMPRENDER GLOBALMENTE EL TEXTO Determinar la idea principal o el tema Valorar la importancia de la información: 1. Esencial: tema, titulo y subtítulos. 2. Importante: ideas principales 3. Ideas secundarias Secciones y párrafos 3. INTERPRETAR E INTEGRAR IDEAS E INFORMACION Identificar la intención o la finalidad del texto 4. REELABORAR EL TEXTO Comparar y contrastar información entre distintas partes del texto. Identificar las frases que justifican una idea, una opinión o valoración.
- 4. IDENTIFICAR LA INTENCION DEL TEXTO Sin lugar a dudas, resumir no es una actividad sencilla. La manera como se concibe el resumen tiene grandes implicaciones en su elaboración y en su enseñanza. El resumen se puede asumir como un proceso de lectura o como un proceso de escritura. Pero la línea divisoria entre ambos es bastante borrosa, puesto que el resumen es un nuevo texto que se construye mediante un proceso recursivo de selección y condensación de ideas importantes. Para realizar un resumen, es necesario tener en cuenta unos procedimientos básicos y unas reglas pragmáticas y retóricas. Además, existen unas variables de persona, texto y tarea que afectan la actividad de resumir.
- 5. Practiquemos Tenemos que hay tres variables: 1. Variables de la persona • Puntos de vista • Niveles de habilidad • Nivel del conocimiento del contenido 2. Variables del texto • Longitud • Genero • Complejidad 3. Variables de tarea • Acceso • Propósito • Restricciones de longitud
- 6. Implicaciones Lo que no se ve…. Estrategia de selección y condensacion MACRORREGLAS: 1. Supresion 2. Generalizacion 3. Construccion
- 7. Pensamiento Critico El resumen LO POSITIVO ESTRATEGIA LO NEGATIVO PNI LO INTERESANTE