Este documento presenta los modelos metodológicos basados en el enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). Explica las bases teórico-conceptuales de AICLE, incluyendo definiciones, fundamentos y distinciones entre BICS y CALP. También cubre cómo AICLE se relaciona con el diseño curricular y cómo se puede implementar en la práctica diaria a través de estrategias de andamiaje y tipos de tareas.