El documento describe los pasos para completar un estado de resultados o estado de pérdidas y ganancias. Estos incluyen 1) incluir el nombre del negocio, periodo cubierto y título, 2) calcular las ventas netas después de devoluciones y descuentos, 3) calcular el costo de las mercancías vendidas para determinar la utilidad o pérdida bruta, y 4) deducir gastos de ventas, administración y financieros para determinar la utilidad neta después de impuestos.
Recopilado de informacion sobre el Analisis de los Estados Financieros, para de la elaboracion, hablamos especificamente del Estado de Resultados o el llamado Estado de Ganancias y Perdidas, y sus dos clasificaciones: tanto por Naturaleza como por Funcion, informacion obtenida para la Republica peruana
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Estado de resultados o estado de pérdidas o ganancias
1. estado de resultados o estado de pérdidas o ganancias
El estado de pérdidas y ganancias se principia anotando el encabezado, el cual debe contener los siguientes
datos:
1.- Nombre del negocio.
2.- La indicación de ser estado de pérdidas y ganancias.
3.- El periodo a que se refiere dicho estado.
Después del encabezado se debe analizar todos los conceptos que comprende la compraventa de mercancías,
hasta determinar la utilidad o la pérdida bruta, de la sig. Forma:
1.- se anotan las ventas totales; si hay devoluciones y descuentos sobre ventas, su valor se resta de dichas
ventas para obtener las ventas netas.
2.- se anota el valor del inventario inicial de mercancías.
3.-se anota las compras; si hay gastos de compra, su valor se suma a ellas para obtener las compras totales.
4.- del valor de las compras totales se resta el de las devoluciones y descuentos sobre compras, en caso de
haberlas, para obtener las compras netas.
5.- el valor de las compras netas se suman al inventario inicial para obtener el total de mercancías, al que
simplemente se le da el nombre de suma.
6.- a la suma, que es el total de mercancías, se le resta el valor del inventario final, para obtener el costo de lo
vendido.
7.- a las ventas netas, que aparecen en primer término, se le resta el valor del costo de lo vendido para
obtener la utilidad o perdida bruta. Es utilidad cuando el costo es menor que el importe de las ventas netas;
perdida, en caso contrario.
A continuación se deben analizar los gastos y productos que corresponden o no a la actividad principal del
negocio, hasta determinar la utilidad o pérdida del ejercicio, en el siguiente orden:
8.- primero, se detallan los gastos de venta, después los gastos de administración y, por último, los gastos y
productos financieros.
9.- Enseguida, se suma los totales de los gastos de venta, gastos de administración y gastos financieros, para
obtener el total de los gastos de operación, el cual se debe restar de la utilidad bruta para determinar la
utilidad de operación.
10.- finalmente, a la utilidad que resulte de sumar, a la utilidad de operación los otros productos y de restarle
los otros gastos se le debe deducir el ISR y la PTU para determinar la utilidad neta.