El documento describe tres estrategias para evaluar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): 1) Autoevaluación por los productores, que tiene ventajas como recibir críticas constructivas y mejorar continuamente pero puede faltar objetividad; 2) Juicios de expertos, que brindan comentarios detallados pero son subjetivos; 3) Evaluación por los usuarios, que es la más importante pues los usuarios interactúan directamente con las TIC pero requiere tiempo y esfuerzo.

1. Guión de contenidos
Estrategia de evaluación de los medios - TIC:
ventajas y limitaciones
Estrategia de evaluación 1: Autoevaluación por los productores.
La evaluación de las TIC la llevan a cabo sus propios productores, por lo general,
consciente o inconscientemente, planificadas o no.
Esta autoevaluación es procedimental y comienza con el desarrollo del guión ya
que podrás fusionar ciertos elementos y otro no. Por otro lado, siempre antes de
terminar el medio, lo revisaremos y cambiaremos el contenido que no nos
guste.como el color de fondo en la presentación de PowerPoint, o el efecto no es
bueno, la música del video supera con creces el voz del locutor.
a) Ventajas:
Ventaja 1:al realizarse las críticas y propuestas desde y por el equipo de
producción éste se puede mostrar más abierto a las mismas y asumirlas
con mayor facilidad.
Ventaja 2: indirectamente la autoevaluación propicia el
autoperfeccionamiento del equipo de producción y la mejora constante de
los productos realizados.
Ventaja 3: los datos que se obtengan pueden utilizarse de inmediato para
la mejora del material.
Ventaja 4: la no necesidad de que el material esté completamente
terminado para llevar a cabo la evaluación.
Ventaja 5: el no tener que contar con equipos de personas ajenas a la
producción del programa.
Ventaja 6: puede plantear dificultad de localización
Ventaja 7: retraso en la entrega del material.
Ventaja 8: económica para cubrir los gastos del trabajo.
b) Limitaciones:
Limitación 1: puede que el equipo de producción no sea lo suficientemente
objetivo para realizar críticas y propuestas de mejora al estar inmerso en su
propio trabajo.

2. Limitación 2: la formación de sus miembros para percibir que el medio
realizado puede abordarse desde otros planteamientos
Limitación 3: no ser sistemática y en consecuencia no profundizar en
todos los elementos
Limitación 4: la ausencia de intervención de los receptores del programa
en el proceso de revisión de los medios y materiales.
Estrategia de evaluación 2: Juicios de expertos.
La consulta con expertos es otra de las estrategias que se suele utilizar para
evaluar la TIC.
a) Ventajas.
Ventaja 1: Calidad en las respuestas que se puedan recoger.
Ventaja 2: Nivel de profundización que permite la obtención de las
respuestas.
Ventaja 3: Permite obtener información pormenorizada.
Ventaja 4:Información tanto del medio en general como de las diferentes
dimensiones que lo conforman como pueden ser: contenidos, elementos
estéticos, animaciones etc.
b) Limitaciones.
Limitación 1: la subjetividad de las respuestas vendrán marcadas por los
expertos que se encarguen de evaluar el programa.
Limitación 2: necesidad de determinar previamente a su aplicación el
concepto que se va a utilizar y los criterios que se van a emplear para su
selección y localización.
Limitación 3: Las modificaciones, no pueden ser inmediatamente
introducidas y no intervienen para nada los receptores.
Estrategia de evaluación 3: Evaluación “por” y “desde” los usuarios.
La última estrategia que podemos utilizar en la evaluación de las TIC es
directamente "por" y "desde" los usuarios. Esta evaluación es en realidad la más
importante. El objeto receptor de TIC interfirió directamente con él. Podemos
dividirnos en dos diferente modo:

3. a) Evaluación por parte del "usuario": evaluación realizada directamente por el
propio destinatario. Utilizan las TIC.
b) "Desde" el usuario para evaluar a través de la información proporcionada por el
usuario: Realizar investigación en TIC a través de estudios o experimentos
piloto o experimentales cuasi-experimentales, "eficacia", importancia, nivel de
aprendizaje adquirido, etc.
a) Ventajas:
Ventaja 1: Los mediosTIC son evaluados directamente por los destinatarios:
estudiantes, profesores, etc.
Ventaja 2: Posible contemplación del contexto de utilización.
Ventaja 3: Posible contemplación del contexto de utilización.
b) Limitaciones:
Limitación 1: Requiere una versión final del medio~TIC.
Limitación 2: Tiempo y coste.
Limitación 3: Los datos no se incorporan de forma automática.
Limitación 4: Laboriosidad.
Limitación 5: Necesidad de dominio de técnicas de investigación evaluativa.