Este documento describe una investigación que evalúa las competencias de alfabetización informacional y aprendizaje colaborativo mediado por TIC en estudiantes universitarios. El estudio usará múltiples métodos como cuestionarios, entrevistas y escalas de valoración con expertos para evaluar el nivel de desarrollo de estas competencias y uso de TIC entre los estudiantes. La investigación también examinará factores como la necesidad de desarrollar estas habilidades en la educación superior y una sociedad tecnológica.