Ficha de seguimiento de actitudes
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Este documento proporciona indicadores para evaluar un texto, incluyendo subrayar ideas relevantes, identificar las premisas principales, relacionar las premisas con el contexto, inferir conclusiones de manera objetiva y lógica, y elaborar un texto con un análisis crítico. El puntaje total posible es de 20 puntos repartidos en 5 categorías de 0 a 4 puntos cada una.
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SON CREADAS A PARTIR DE LA NECESIDAD DE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO, HACIENDO USO DE LAS NOTICIAS. ..Y ASI EVITAR EL COPIA-.PEGA.
Fichas de producción
Este documento presenta diferentes fichas y rúbricas de evaluación para diversos tipos de actividades académicas como debates, exposiciones, informes, resúmenes y trabajos en equipo. Incluye indicadores de evaluación en áreas como habilidad para discutir, respeto a otras ideas, dominio del tema, argumentación, organización y elaboración de conclusiones. Las rúbricas utilizan una escala de valores de 0 a 4 o 0 a 5 para calificar el desempeño en cada indicador.
Ficha para evaluar un resumen
Este documento presenta dos matrices para evaluar trabajos de estudiantes. La primera matriz evalúa un cuestionario y considera criterios como responder con lógica, aspectos relevantes, contexto y análisis objetivo. La segunda matriz evalúa un mapa conceptual basándose en la organización de información, conexión de ideas, orden de lo general a lo específico, síntesis de información y creatividad.
Ficha para evaluar un ensayo
La ficha evalúa ensayos en 5 categorías: si el ensayo está escrito de forma clara y didáctica, identifica el tema central y subtemas, ordena las ideas de lo simple a lo complejo, asume una postura frente al tema, y plantea conclusiones y líneas de análisis futuro. Se puntúa cada categoría de 0 a 3 para una puntuación total de 0 a 20.
Sesiones de clase HGE con rutas 2014
La sesión de clase trata sobre la historia, geografía y economía de Venezuela. Los estudiantes analizan el conflicto social suscitado en ese país y cuestionan cómo los conflictos pueden darse dentro de un sistema democrático. Trabajan en equipos para crear organizadores visuales sobre el tema y asumen posturas éticas sobre la situación conflictiva, proponiendo alternativas de solución que busquen el consenso y respeten la democracia.
Inteligencia emocional y liderazgo
En estas diapositivas destaco la importancia de la inteligencia emocional en la vida diaria y sobre todo su impacto en el liderazgo.
Corrientes pedagógicas contemporáneas
El documento resume las principales corrientes pedagógicas contemporáneas, teorías del aprendizaje y paradigmas en psicología educativa. Explica que la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel promueve que los alumnos relacionen nueva información con conocimientos previos para lograr una retención más duradera. Asimismo, señala que el enfoque cognitivo considera al ser humano como un procesador de información que organiza la realidad basándose en esquemas mentales.
Enfoque matemático: RUTAS DE APRENDIZAJE
Este documento describe el enfoque de la matemática centrado en la resolución de problemas. Explica que este enfoque consiste en promover formas de enseñanza-aprendizaje que respondan a situaciones problemáticas cercanas a la vida real. Señala que la resolución de problemas debe impregnar todo el currículo de matemática y que la matemática se enseña y aprende resolviendo problemas. Además, indica que la resolución de problemas sirve para desarrollar capacidades matemáticas.
La vida diaria como docente
Este documento describe los mecanismos de desconexión moral que las personas usan para justificar comportamientos dañinos y cómo esto se relaciona con la enseñanza. Explica que la desconexión moral involucra pensamientos como redefinir conductas dañinas como aceptables, minimizar consecuencias y eufemismos. También discute la importancia de que la educación promueva la autonomía moral para que los estudiantes puedan generar sus propias reglas éticas en lugar de seguir valores externos impuestos.
Educación inclusiva...un nuevo reto para los educadores (1)
La educación inclusiva representa un nuevo reto para los educadores que requiere esfuerzo y perseverancia. Implica tener en cuenta las diferencias individuales de cada estudiante y asegurar que todos tengan los mismos derechos y oportunidades educativas. Los maestros deben continuar capacitándose para adaptar sus estrategias de enseñanza a las necesidades de todos los estudiantes.
Cultura de la legalidad en el perú
CULTURA DE LA LEGALIDAD EN EL PERÚ..muestra la importancia de vivir bien dentro de un ESTADO DE DERECHO.
Revolución industrial
La Revolución Industrial transformó la sociedad y la economía a través de la mecanización de la manufactura y la introducción de maquinaria impulsada por vapor que aumentó enormemente la producción. Nuevas tecnologías como la máquina de vapor y los motores de combustión interna permitieron la producción masiva de bienes, mientras que los avances en la agricultura y la minería aumentaron la productividad y los rendimientos. La Revolución Industrial cambió el mundo para siempre a través de la industrialización y el desarrollo de las fábr
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Presentación proyecto solución aforo carnaval
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Ficha de seguimiento de actitudes
- 1. FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES Indicadores Alumnos Muestra iniciativa para el trabajo. Trabaja con responsabilida d y puntualidad. Participa respetando su turno. Tolera las ideas diferentes con respeto. Puntaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
- 2. REACTIVOS ALUMNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN EJERCICIO CIUDADANO CULTURA CÍVICA Puntaje Selecciona Identifica Analiza Evalúa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36