El documento presenta cuatro casos de formación de palabras compuestas en español: 1) Unión de dos palabras simples sin guion, como "baloncesto"; 2) Palabras unidas por guion, como "teórico-práctico"; 3) Adjetivo más sufijo "mente", como "dócilmente"; 4) Verbo más pronombre enclítico, como "comunícales". Se piden ejemplos de cada caso y su definición, así como oraciones utilizando palabras compuestas y ejercicios de tilde en palabras compuestas.
Es un documento desacargado de:
http://www.omerique.net/pub/euda/lengua/1_eso/lexico/u9_formacion_de_palabras.pdf
Servirá de reforzamiento para el tema en mensión.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. CASO 1 Unión de dos palabras simples sin guion
CONCEPTO ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
EJEMPLOS ➜ Balón + Cesto = Baloncesto ➜ _____________________
➜ Así + Mismo = Asimismo ➜ _____________________
CASO 2 Palabras unidas por un guion
CONCEPTO ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
EJEMPLOS ➜ Teórico+ Práctico= Teórico- Práctico ➜ ___________________
➜ Histórico + Social = Histórico – Social ➜ ___________________
FICHA DE COMUNICACIÓN
Nombre: ________________________________________________ Grado: 2°B de secundaria
Profesoras: Rocío Llacchua Labán- Betty Quispe Gamboa Fecha: ______________
v
Tildación de
¿Qué es?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Casos
2. ➨ Crea oraciones usando ejemplos de los casos de Tildación de palabras compuestas:
- ___________________________________________________________________________________________
- ___________________________________________________________________________________________
- ___________________________________________________________________________________________
- ___________________________________________________________________________________________
CASO 3 Adjetivo + Sufijo “mente”
CONCEPTO ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
EJEMPLOS ➜ Dócil + Mente = Dócilmente ➜ _____________________
➜ Feliz + Mente = Felizmente ➜ _____________________
CASO 4 Palabras compuestas por un verbo + Pronombre enclítico
CONCEPTO ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
EJEMPLOS ➜ Comunica + Les = Comunícales ➜ _____________________
➜ Paga + Nos = Páganos ➜ _____________________
¡Practiquemos!
¡Recuerda!
El pronombreenclíticoesel que se une al verboprecedente
para formar una sola palabra: aparta+ se+ lo = apártaselo
Estos son:
me, la, las, le, les, lo, los, nos, se, os, te
Lee todo en: Pronombres enclíticos | La guía de
Lengua http://lengua.laguia2000.com/gramatica/pronombres-
encliticos#ixzz3fGqZoQsh
3. 1.Une las palabras de las dos columnas para formar palabras compuestas. No olvides poner tilde si
es necesario. Luego, escribe una oración utilizando cada una.
1. Coloque las tildes necesarias en las palabras compuestas de las siguientes oraciones:
2. Explica por qué llevan o no tilde las siguientes palabras compuestas.
•tiralíneas→......................................................................................................................................
•automóvil→....................................................................................................................................
•cómodamente→..............................................................................................................................
•espantapájaros→.............................................................................................................................
•utobiografía→.................................................................................................................................
•fácilmente→...................................................................................................................................
•cortacésped→................................................................................................................................
3. Acentúa correctamente este texto. Copia las palabras compuestas y explica por qué llevan o
no tilde.
Mi madre siempre me advierte de que debo poner un posavasos cuando tomo algun refresco en
la mesa. Me dice: “Es la decimoquinta vez que te lo pido, por favor, pon un posavasos”, pero a
mi se me olvida una y otra vez. Logicamente, mi madre se enfada un poco. Pero luego cojo el
limpiacristales, paso la bayeta por la mesa y le digo a mi madre: “Mira, mama, todo esta
limpisimo”. Ella me sonríe complacientemente y yo prometo no olvidarme más. ¡Soy un
despistado!
PRÁCTICA CALIFICADA
Nombres y apellidos: _______________________________________________Fecha:________________
décimo
vigésimo
difícil
teórico
auto
mente
práctico
móvil
quinto
séptimo
___________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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__________________________________
1. Dificilmente venceré este obstáculo.
2. Asistiré a un curso teorico–practico.
3. Hemos aplicado el método analitico – sintetico.
4. El niño pego veintidos figuras en su álbum.
5. Me reí sarcasticamente por el injusto reemplazo del jugador en el partido de futbol.
6. Digaselo rápido.