Actualmente el panorama económico mundial presenta muchos cambios, conceptos como globalización y competencia son muy comunes, los cuales muestran el camino que tomarán las empresas en el futuro: mejorar de manera continua y sistemática sus procesos para lograr su permanencia en el mercado.
Mejorar de manera continua implica preparar a todos los miembros de la empresa en la aplicación de una estrategia destinada a incrementar de manera sistemática los niveles de calidad y productividad, reduciendo los costos y tiempos de respuesta, además de los índices de satisfacción de los clientes, teniendo como resultado mayores rendimientos sobre la inversión y la participación de la empresa en el mercado.
Por tal motivo resulta necesario preparar al personal fundamental para la aplicación de las estrategias, como por ejemplo: los Sistemas de Calidad a través de la Norma ISO 9001:2000 y modelos de Calidad que están adoptando las organizaciones, que permiten alcanzar la Mejora Continua.
Actualmente el panorama económico mundial presenta muchos cambios, conceptos como globalización y competencia son muy comunes, los cuales muestran el camino que tomarán las empresas en el futuro: mejorar de manera continua y sistemática sus procesos para lograr su permanencia en el mercado.
Mejorar de manera continua implica preparar a todos los miembros de la empresa en la aplicación de una estrategia destinada a incrementar de manera sistemática los niveles de calidad y productividad, reduciendo los costos y tiempos de respuesta, además de los índices de satisfacción de los clientes, teniendo como resultado mayores rendimientos sobre la inversión y la participación de la empresa en el mercado.
Por tal motivo resulta necesario preparar al personal fundamental para la aplicación de las estrategias, como por ejemplo: los Sistemas de Calidad a través de la Norma ISO 9001:2000 y modelos de Calidad que están adoptando las organizaciones, que permiten alcanzar la Mejora Continua.
Luis aurelio carrera. GERENCIA DEL TALENTO HUMANO, ESAP.Luis Carrera
MODULO DE GERENCIA DEL TALENTO HUMANO, CORRESPONDIENTE AL VIII SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN PUBLICA TERRITORIAL DE LA ESAP.
CONTIENE LISTADO DE TEMAS A EXPONER.
Luis aurelio carrera. GERENCIA DEL TALENTO HUMANO, ESAP.Luis Carrera
MODULO DE GERENCIA DEL TALENTO HUMANO, CORRESPONDIENTE AL VIII SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN PUBLICA TERRITORIAL DE LA ESAP.
CONTIENE LISTADO DE TEMAS A EXPONER.
La siguiente es una propuesta para elaborar planes, programas y proyectos de Bienestar
Social Laboral en las entidades del Estado, de acuerdo con lo que establece el Decreto
1567 de 1998. Esta guía está dirigida preferencialmente a los jefes de las oficinas de
gestión del talento humano de las entidades de la Rama Ejecutiva del Poder Público de los
órdenes nacional y territorial y, en especial, a los servidores que dentro de sus responsabilidades
tienen la de gerenciar el bienestar integral de las personas vinculadas a la administración
pública.
Cómo mejorar la efectividad de sus programas de salud y bienestar corporativoElizabeth Ontaneda
Los programas de salud y bienestar corporativo, que incluye los programas de bienestar físico, social, emocional y financiero son parte de una buena gestión de la compensación integral. Gestionado de forma efectiva, estos programas pueden mejorar la productividad, el clima laboral y compromiso de empleados con la organización. En esta charla, Raúl Lavado identificó las variables que permitirán una gestión más efectiva de los programas de bienestar corporativo y cómo gestionar el retorno de la inversión en los programas de salud y bienestar.
Si sostenemos la convicción de que los seres humanos constituyen el más importante y fundamental recurso en las empresas y organizaciones, probablemente estaremos de acuerdo en que la preocupación por las personas es de vital importancia, considerando la mayor amplitud de ámbitos en que éstas se desenvuelven.
El bienestar laboral, es una de los aspectos centrales de conocimiento en la labor del administrador o la administradora de recursos humanos; por ello, es necesario disponer de herramientas conceptuales y técnicas para comprenderlo e intervenirlo para mejorarlo, entendiendo que el bienestar laboral maximiza las potencialidades de las personas e incide de forma directa en la motivación.
En este texto, se realiza una breve aproximación conceptual, que permite al lector comprender la importancia de los programas de bienestar laboral, y examinar de forma crítica la propuesta de diseño básico que se presenta.
Para finalizar, se realiza una síntesis que da cuenta de forma general, todo lo tratado en este trabajo.
Un equipo excelente en desempeño, emociones y creatividad, tienen claro que debe movilizarse y adaptarse a los retos internos y externos de la empresa para continuar en el camino del crecimiento.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. CONCEPTO
Se define la Gestión Humana, como gestión o actuación,
como entidad organizacional y como disciplina científica,
impartiendo la gestión del Conocimiento, del Capital
Intelectual y del Aprendizaje Organizacional dentro de los
cuales el factor humano ocupa un lugar central y
protagónico.
3. OBLIGACIONES
La gestión del talento humano es la responsable de la
dimensión humana en la organización, esto incluye:
Contratar personas que cumplan con las competencias
necesarias para ejercer un cargo.
Capacitar a los empleados.
Proporcionar los mecanismos y ambientes necesarios que
propicien la motivación y la productividad en la
organización.
4. Responsabilidades.
Apoyar la gestión de la compañía.
Representar a los empleados.
Realizar actividades en pro del bienestar laboral
OBLIGACIONES
5. BIENESTAR LABORAL
Al referirnos a un bienestar integral, se alude a un
estado en donde; el individuo goce de salud física,
mental, emocional y espiritual, siendo capaz así de
obtener satisfactores tanto personales, como para su
familia. En éste punto es donde cobra vida el concepto
de bienestar laboral y su importancia, tanto para el
empleado como para la empresa.
6. OBJETIVOS DEL BIENESTAR
LABORAL
Mediar los intereses de la empresa y de los trabajadores
Potenciar y capacitar a los trabajadores logrando su
crecimiento tanto personal como laboral
Desarrollar en el trabajador un mayor sentido de
pertenencia, compromiso y motivación hacia la compañía
