El documento describe las cuatro etapas del diseño y producción de medios TIC: 1) Diseño, que incluye análisis, planificación, documentación y guionización; 2) Producción, que implica la ejecución de lo planeado previamente; 3) Posproducción, que involucra la combinación de los recursos producidos; y 4) Evaluación, que determina si el material alcanza los objetivos y permite mejorarlo.

1. GUIÓN DE CONTENIDOS
Etapas y fases del diseño-producción de medios-TIC
Etapa 1: Diseño.
Incluye una serie de fases:
•
Fase 1: Análisis de la situación; que incluye diferentes actividades, entre ellas:
selección de contenidos, concreción de los receptores, determinación del medio,
delimitación de los objetivos e identificación de las destrezas didácticas ,
revisión de materiales, y delimitación del equipo ( humano, técnico) disponible
para la realización y para finalizar, se debe llevar a cabo la determinación de los
materiales complementarios.
•
Fase 2: Especificación del plan y la temporalización; permite obtener
conocimientos de la dificultad temporal de la realización del medio y adoptar
ciertas medidas para realizar cualquier tipo de mejora. Además permitirá ir
adoptando y revisando los presupuestos económicos. En definitiva, se refiere a
la secuenciación, ordenación y temporalización de las diferentes actividades.
•
Fase 3: Documentación; debe centrarse tanto en el ámbito conceptual de los
contenidos
como
en
otros
componentes;
sonidos,
imágenes…que
se
incorporarán. Además se debe prestar atención a los medios ya producidos , para
poder alcanzar los objetivos.
•
Fase 4: Guionización; también denominada como concreción del producto, es
una de las fases claves en el proceso. El tipo de medio técnico elegido
condicionará la aplicación de diferentes estrategias de concreción del guión.
Podemos diferenciar dos tipos de guiones:

2. a) Guión literario, pretende recoger en detalle la información que
será transmitida por el medio.
b) Guión técnico, se traduce dicha información a términos que
puedan ser comprendidos por el equipo técnico.
Etapa 2: Producción.
Consiste en la ejecución de las decisiones que se han adoptado previamente. Dicha
producción implicará, por un lado, el conocimiento de los elementos que se vayan a
utilizar para la producción del medio-TIC, y por otra parte, el dominio de los lenguajes
y las reglas de producción de los distintos medios a utilizar.
Etapa 3: Posproducción.
Hace alusión a la conjunción y el ensamblaje de los diferentes medios y recursos que se
han producido en la etapa de producción. Consiste en plasmar el trabajo en un
ordenador a través de programas específicos de edición de vídeos, de diseño de
diapositivas e incorporar los efectos de sonido y asignar los tiempos de paso
automáticos en programas, por ejemplo “Prezi”.
Tanto la producción como la posproducción de las TIC se refieren a todas las
actividades de tipo instrumental y tecnológico que se realizan y que nos van a permitir
la creación del medio-TIC. Además, cabe destacar la importancia de los materiales de
acompañamiento o guías didácticas de utilización fundamentales en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

3. Etapa 4: Evaluación.
En esta etapa se determinará si el material producido posee todo tipo de características
necesarias para alcanzar los objetivos para los que ha sido producido. Al mismo tiempo,
permite conocer los posibles errores cometidos, para así poder mejorarlo.