Los fundamentos y consideraciones básicas para la redacción de un guión. Guía para la redacción de one sentence pitch, story line, sinopsis y guión literario. Pedagogía | 5° Semestre Facultad de Estudios Superiores Acatlán

1. 101GUIÓN
¿qué:cómo:dónde:para
qué:por qué:cuál?

2. Es la forma escrita que
guía un proyecto
audiovisual

3. Es un documento que contiene los
detalles narrativos y técnicos
necesarios para guiar un
equipo de producción

4. Es una herramienta de visualización previa
Crea una imagen mental del resultado final

5. Es el planteamiento estructural de una historia donde
se detallan las acciones de los personajes y sus
interacciones

6. 101GUIÓN
¿por dónde empezar?

7. Definamos un
TEMA
¿de qué trata realmente la historia?

8. amistadVENGANZAamorFAMILIA
RECONCILIACIÓNdescubrimientoSANACIÓN
historiaFÍSICAquímicaCOMUNICACIÓN
músicaMEDIOAMBIENTE

9. Contemos una historia en su forma más
elemental
Esto es el
QUÉ

10. ONE SENTENCE PITCH
En un SOLO ENUNCIADO
articulamos los siguientes elementos
PROTAGONISTA
INCIDENTE DETONANTE
CONFLICTO
BúSQUEDA

11. El PROTAGONISTA es el
personaje principal

12. El INCIDENTE DETONANTE es la
chispa que desencadena las acciones,
es el primer paso en la búsqueda

13. La BúSQUEDA es lo que le ocurre al
protagonista a lo largo de la historia y
cómo se transforma a lo largo de ella

14. Lo que se opone al protagonista
durante su viaje es el CONFLICTO

15. El orden puede variar
La BúSQUEDA puede ser un viaje exterior o
interior, es lo que le sucede al
PROTAGONISTA desde el principio al final de
la historia. El INCIDENTE DETONANTE es el
primer paso de esa búsqueda, es lo que da
inicio a ese viaje. Lo que se opone al
protagonista durante su viaje es el
CONFLICTO

16. inserte aquí
Cuando INCIDENTE DETONANTE le pasa a
PROTAGONISTA éste tiene que sobreponerse al
CONFLICTO para completar su BúSQUEDA

18. ONE SENTENCE PITCH
La historia tiene que enganchar
desde este punto

19. El guión debe redactarse de forma clara,
concreta y directa
Se redacta en tercera persona y en presente
!

20. Contamos una historia y damos detalles
aquí se cuenta
CÓMO

21. STORY LINE
Condensa la idea principal y nos da
algunos de los rasgos más importantes y
originales de la historia en un párrafo

22. breve, sin mayores detalles
Nos presenta el CONFLICTO su relación con
el PROTAGONISTA, desarrollo y RESOLUCIóN

23. SINOPSIS
Presenta la historia en forma narrativa y
estructurada sin diálogos
Describe los detalles más importantes, las
acciones de los personajes con sus efectos y el
universo en el que se encuentran
Puede redactarse en presente o literariamente

24. No demasiada extensión
La sinopsis se ajusta a la duración total de la
historia pero en general se redacta en una o
dos páginas

25. actividad
Escribe el tema, pitch
y story line de cada una de las
historias a continuación

33. CONFLICTO
Es la oposición o enfrentamiento de
personajes, ideas o fuerzas que generan
acción dramática en una historia

34. Leon Tolstoi
“todas las familias felices se parecen, pero
cada familia infeliz es infeliz a su propia
manera única’’

36. TRAMA
Es el tejido narrativo donde convergen los
personajes, sus acciones y los eventos en una
estructura secuencial
No se redacta una trama sino más bien se sigue su
modelo, está presente en toda la historia

37. Ronald Tobias
Plantea 20 TRAMAS MAESTRAS que son
modelos o patrones para construir relatos o
historias, se relacionan a menudo con los
temas principales de la historia

38. El protagonista deja su hogar para buscar fortuna o
cumplir una misión, sus acciones y el viaje son la
esencia de esta trama
AVENTURA

39. PERSECUCIÓN
Un personaje persigue a otro. La esencia es la cacería y
las acciones que que esta conlleva

40. Un antagonista rapta una víctima y el
protagonista debe salvarle
RESCATE

41. El protagonista busca escapar de un injusto
encierro
Huida

42. Dos personajes de fuerzas equiparadas compiten
por un mismo objetivo
RIVALIDAD

43. Un protagonista débil o en desventaja se enfrenta
con un antagonista más fuerte
Desvalido

44. VENGANZA
El protagonista busca justicia o saldar cuentas
con aquellos que actuaron en su contra

45. El protagonista busca resolver un misterio, un crimen o
atrapar al responsable de este
enigma

46. El protagonista busca algo, pero la esencia no reside en
lo que encuentra sino cómo la búsqueda lo cambia
BÚSQUEDA

47. El protagonista busca su identidad, quién es realmente o
la naturaleza del mundo que le rodea
Descubrimiento

48. Un personaje de algún modo es transformado en un ser
monstruoso, generalmente es liberado por el amor o la
muerte
metamorfosis

49. El personaje se transforma psicológicamente de manera
positiva, se sobrepone al conflicto gracias a la
confianza o una nueva actitud
transformación

50. El protagonista pasa de la infancia o adolescencia a la
edad adulta. Generalmente cuando
asume responsabilidades madurez

51. Un protagonista de origen humilde y con carencias se
encumbra en la alta sociedad o la realeza
ASCENSO

52. Un personaje de gran nobleza, riqueza o poder lo pierde
todo llegando al punto más bajo
caída

53. El protagonista es tentado para hacer algo
prohibido, ilegal, inmoral o injusto
tentación

54. El protagonista es arrastrado por una pasión malsana,
vicio o defecto y paga sus consecuencias
Precio del exceso

55. El protagonista está determinado a cumplir con su
misión a cualquier precio, incluso a costa de su vida
Sacrificio

56. Dos personajes se aman pero se encuentran con algún
obstáculo: pretendientes, enfermedades, distintos
proyectos de vida, friendzone
amors <3

57. Dos personajes se aman pero el obstáculo es un tabú
social: interracial, familias rivales, son del mismo
sexo, interespecies
Amor prohibido :(

58. ARCO NARRATIVO
Es el aspecto argumental que tira de la trama y
nos incita a seguir con la historia. La tensión
se relaciona con el ritmo, el modo en el que se
dosifica la información

59. ARCO NARRATIVO
Se trata de evitar ofrecer la información
demasiado pronto, o demasiado tarde. El
resultado debe ser el mismo: acumular una
tensión argumental que explote al final de la
obra

60. ARCO NARRATIVO
Es un planteamiento de
ESTRUCTURA DRAMÁTICA

61. Planteamiento
incidente detonante
acción creciente
acción menguante
clímax
éxito o fracaso
resolución

62. 1
Protagonista debe abrirse
paso entre una horda
zombi para llegar al
hospital de Lomas Verdes
2
Para obtener las
medicinas, protagonista
debe irrumpir en el
hospital que está
custodiado por militares
3
Protagonista debe
escapar del hospital y
regresar con las
medicinas y a salvo a
Acatlán
arco serial
Arco 1 Arco 2 Arco 3
Un joven padawan debe sobrevivir a un holocausto zombi y encontrar
medicinas para salvar a su agonizante sensei
I: Sensei necesita medicinas
M: Lucha contra la horda
F: Llega al hospital
I: Descubre guardias
M: Planea su estrategia de
entrada
F: Irrumpe en el hospital
I: Encuentra las medicinas pero
le capturan
M: Escapa con las medicinas
F: Regresa a Acatlán con la cura

63. arco serial
Arco 1 Arco 2 Arco 3
I:
M:
F:
I:
M:
F:
I:
M:
F:

64. 101GUIÓN
literario

65. Es la herramienta ideada no para ser
leída sino REALIZADA

66. lo que se ve y se oye
Es la presentación narrativa y secuencial de
las acciones y los diálogos de los personajes

67. si no lo vemos u oímos no existe

68. lingüísticamente sencillo
Describe los ambientes y personajes de forma
general y da detalles sólo cuando es
necesario para la historia

69. eso es diseño de producción

70. formalmente directo
No da indicaciones técnicas, se escribe en
presente y tiene un formato unificado

71. FORMATO de
GUIóN

72. LÍNEA DE ENCABEZADO
Descripción de la acción
PERSONAJE
Diálogo, Diálogo, Diálogo, diálogo.
(acotación)
1
2
3
4
5

73. LÍNEA DE ENCABEZADO (todo en mayúsculas)
Interior o exterior
Espacio físico
Hora del día
1

74. INT. SALÓN DE CLASE - DÍA

78. Descripción de la acción
Se describe lo que está pasando
dentro de la escena
2

82. PERSONAJE
Quien habla. Se coloca en
mayúsculas debajo de las líneas de
acción.
3

83. (acotación)
Indicaciones de interpretación
4 y 5
Diálogo
Los parlamentos que dice cada
personaje

89. INT. SALÓN DE CLASE - DÍA
Rodrigo cambia a la última diapositiva de la
presentación y espera unos segundos a que el
grupo la lea. Mira hacia los alumnos, abre los
brazos y sonríe.
RODRIGO
(divertido)
Bien. La actividad es que escriban
una escena de guión literario con
cada una de las imágenes anteriores