Este documento presenta 11 principios para la selección y 11 principios para la utilización de medios TIC en educación. Los principios de selección incluyen considerar los objetivos, características de los estudiantes, contribución de los estudiantes, contexto y conocimientos previos de los estudiantes. Los principios de utilización incluyen usar los medios como recursos didácticos, guiar el proceso de aprendizaje, y seleccionar el medio apropiado en función del contexto y los objetivos.

1. GUION DE CONTENIDOS
Principios parala selección y utilización de medios-TIC
A) Principios parala selección de medios-TIC:
Principiode selección1: seleccionar las TIC que se vayan a utilizar
en funciónde los objetivos que se pretendeny los contenidos que
se pretendentransmitir.
Principiode selección2: tener encuentalas características de las
personas a las que se le va a transmitir: edad, nivel educativo,
predisposición...).
Principiode selección3: el alumnado debe contribuir a la
utilizaciónde las TIC para procesar el contenido.
Principiode selección4: tener encuentalas características del
contexto enel que se estádando.
Principiode selección5: dichocontenidodebe incluir información
útil para conseguir los objetivos deseados y estaser acompañada
de una serie de valores.
Principiode selección6: debe existir unarelación alumnado-
profesorado durante el proceso.
Principiode selección7: tener encuenta, entodo momento, que
el uso de estas aplicaciones tiene finesdidácticos parael
alumnado.
Principiode selección8: el resultado que se obtengade dicho
procesopuede estar condicionadopor la predisposición haciael
uso de estas aplicaciones didácticas, del alumnadoy a su vez, de
los docentes.
Principiode selección9: el resultado tambiénpuede estar
condicionadopor el contexto.
Principiode selección10: durante el proceso, se debe seleccionar
medios con el fin de establecer una relación e interacción de unos
con otros.
Principiode selección11: tener presente entodomomento, los
diferentes conocimientosexistentes del alumnado, pues estos
influiránenel resultadofinal.
B) Principios parala utilización de medios-TIC:

2. Principios de utilización1: utilizar las TIC, teniendoencuentaque
son recursos didácticos dentrodel proyectocurricular.
Principios de utilización2: tener encuentaque los objetivos que
se persiguen, las técnicas y estrategiasdidácticas que se utilizan
para ello, son los que guiaránel procesode aprendizaje.
Principiode utilización3: saber desde el comienzo, aquiénva
dirigido, cómo vamos a utilizar el medioy qué pretendemos
utilizándolo. Así, obtendremos el medioque vamos a utilizar.
Principiode utilización4: el profesoradosiempre seráel que
guiará el proceso.
Principiode utilización5: tener encuentaentodo el proceso, que
los medios estáncondicionados por el contextoy el contextopor
los medios.
Principiode utilización6: tener presente que los medios tienen
influenciaenla realidad.
Principiode utilización7: los medios desarrollanlas habilidades
cognitivas del individuo.
Principiode utilización8: el alumnado es receptor activoy
consciente del contenidoimpartido.
Principiode utilización9: el medioincluye elementos tanto
internos como externos que conllevanaun aprendizaje general y
tambiénespecífico.
Principiode utilización10: se necesitalaparticipacióndel
individuopara el funcionamientode los medios.
Principiode utilización11: seleccionar el medio, enmarcado
dentrode un contexto, enfunciónde los objetivos otécnicas,
entre ellos. Puede caber laposibilidadde combinar los medios
para así, poder conseguir nuestros objetivos.