Esta presentación es un breve recorrido por el desarrollo de un concepto Complejo, el cual fue desarrollado por diversos autores.
Además se realiza una breve explicación de como operar con ellos
Esta presentación es un breve recorrido por el desarrollo de un concepto Complejo, el cual fue desarrollado por diversos autores.
Además se realiza una breve explicación de como operar con ellos
La conferencia que tanto dará que hablar. Robots, autómatas de la antigüedad, inventos imposibles... Desde Herón de Alejandría, pasando por Leonardo da Vinci, hasta llegar a Nikola Tesla.
Durante siglos los conocimientos de la Humanidad siempre fueron avanzados, pero llegó una religión, el catolicismo, y nos sumergimos en la oscuridad hasta la llegada del Renacimiento, que de nuevo permitió la libre circulación de ideas.
En esta conferencia Carlos Mesa habla del funcionamiento de los grandes inventos del pasado, mostrándolos por primera vez. Algunos de los aparatos que Carlos Mesa ha fabricado ni tan siquiera se encuentran en museos españoles.
Los asistentes podrán ver réplicas de un astrolabio para tomar mediciones, la máquina de Antiquitera de los griegos (que predice acontecimientos astronómicos en un calendario perpetuo), un reloj de sol de faltriquera, la pila eléctrica de Bagdad (del 226 a.C.) conectada a un voltímetro, tres de los inventos de Leonardo da Vinci a escala (el helicóptero, una especie de automóvil, y el barco con palas rodantes), la linterna mágica del siglo XV (precursora del proyector cinematográfico), y la bobina de Tesla capaz de transmitir energía eléctrica a distancia, sin necesidad de hilos.
Las máquinas son réplicas a escala y todas ellas han sido construidas por el conferenciante, siendo totalmente funcionales.
Se desarrollan los principales aspectos relacionados con el concepto, y los métodos más intuitivos para su resolución.
Si desea visualizar el formato vídeo (donde complementamos la explicación gráfica) puede acceder al siguiente enlace que lo redireccionará
https://www.youtube.com/watch?v=WIkYmHPZ4no
Se desarrollan a partir de cuatro ejemplos las características y principales aspectos a tener en en cuenta al momento de resolver Inecuaciones Racionales
Si deseas ver una explicación en formato vídeo te dejo un enlace que te llevará a mi canal de YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=9UOMRkKvRFU&feature=youtu.be
Saludos
Se realiza un repaso del los conceptos básicos vinculados con el tema inecuaciones y posteriormente se desarrollan diversos ejemplos que poseen doble planteo (Inecuaciones cuadráticas)
Se realiza una breve explicación del método más apropiado que se debe utilizar para hallar la ecuación de la recta tangente a partir de conocer algunos datos de ella
Se desarrollan los principales conceptos relacionados con ángulos, sus elementos, construcción y clasificación, ángulos entre paralelas y para finalizar: ángulos en la vida cotidiana.
Multiplicación y división en Enteros (Propiedades de cada una de las operacio...Sabrina Dechima
Se abordan las operaciones de: multiplicación y división en el conjunto numérico de los Enteros y al mismo tiempo se explican las propiedades que poseen cada una de ellas.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. No se sabe casi nada de su vida.
En la actualidad se discute hasta el siglo en el
cual vivió y su nacionalidad de origen
(se supone egipcia, aunque
escribía en griego)
Sabrina Dechima
4. Desplego una actitud casi moderna para la
mecánica, invento la base que le dio vida a
muchos de los elementos que en la actualidad
utilizamos. Se especializo en maquinaria que
utilizaba vapor o agua.
El agua circulaba
y la puerta del
Templo se abría
Sabrina Dechima
5. Su libro: La Métrica se considero perdida hasta
1896
Consta de tres libros
Libro I: estudio de áreas, cuadriláteros, polígonos
regulares, figuras
circulares, elipses, cilindros, pirámides, prismas.
Esferas, superficies de conos y en especial la
conocida formula de Herón para calcular el área
de un triángulo conociendo los tres lados por la
cual paso a la historia
Sabrina Dechima
6. a, b y c son las longitudes de los lados y p es el
semiperímetro (perímetro dividido dos)
Sabrina Dechima
7. Libro II: dedicado al
estudio de volúmenes
siguiendo una
estructura parecida al
libro I
Libro III: dedicado a la
división de figuras en
partes proporcionales.
También calcula raíces
cuadradas y cubicas, en
particular calculo la raíz
cubica de 100.
Sabrina Dechima
8. En Física
Escribió un libro sobre óptica, llamado
Catóptrica, donde estudia los espejos
planos, cóncavos y convexos, la ley de la
reflexión y el principio de Fermat (el cual
indica que la luz siempre sigue el camino
mínimo)
Este objeto se iluminaba
y se veían las sombras
Sabrina de las figuras “bailar”
Dechima
11. Realizo numerosos inventos
mecánicos, e incluso se
adelanto a Wass con una
maquina de vapor
rudimentaria: la eolipila.
Es una esfera situada sobre
una caldera, a la que el
vapor hace girar al salir
Es la primer maquina a
proyectado por dos tubos
vapor de TODA la
excéntricos
historia
Sabrina Dechima
12. En sus inventos siempre utiliza la energía del
vapor o del agua y dispositivos como
tornillos, palancas, poleas.
A continuación presentamos algunos de sus
inventos más curiosos que aún hoy tienen
vigencia
Las estatuas goteaban aceite
y el fuego ardía.
Un verdadero “Milagro”.
Sabrina Dechima
13. Este se llamaba
Teatro móvil
(los personajes
se movían por el agua)
Órgano de agua
Sabrina Dechima
19. Si desea ver nuevamente esta presentación o
dejar un comentario puede hacerlo en:
“El maravilloso mundo de Hipatia”
GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN !!!
Sabrina Dechima
20. Biografía utilizada para hacer
la presentación
“Los Matemáticos que hicieron la Historia”
Alejandro García Venturini
Editorial:
Ediciones Cooperativas
Año: 2004
Sabrina Dechima