El documento describe a Jeyden Mercado, un niño de 8 años, durante la etapa de desarrollo de la infancia media. Jeyden es sociable y activo físicamente, pero también padece de hipermetropía. Su desarrollo cognitivo se ajusta a la etapa de operaciones concretas descrita por Piaget, y emocionalmente se encuentra en la etapa de laboriosidad frente a la inferioridad de acuerdo a Erikson. Jeyden vive con sus padres y abuelos en una familia extendida.

1. Por: Taysha Bruno
Jean Ortiz
Andres Perez
Karina Ramos

2. Introducción
 La infancia media constituye la cuarta etapa dentro
del ciclo del desarrollo humano. El comienzo de este
periodo va desde los 6 hasta los 11 años de edad.
Durante este se pueden apreciar cambios
significativos dentro del desarrollo físico,
cognoscitivo y psicosocial en el niño. Una mejor
comprensión de lo antes mencionado se logra a
través de la observación de un individuo
perteneciente a esta fase.

3. Descripción del observado
 Nuestro sujeto de estudio es un niño de 8 años de
edad llamado Jeyden Mercado. Jeyden es altamente
activo y sociable. Posee la capacidad de poder
establecer conversaciones con facilidad aun con
personas desconocidas. A menudo tiende a reflejar
los gustos de su padre como por ejemplo su
fascinación por los vehículos todo terreno.

4. Desarrollo fisico

5.  Jeyeden pesa unas 72 libras y su estatura es de 4’2
Nutrición:
 Los nutriólogos recomiendan una dieta variada que
incluya muchos granos, frutas y vegetales, así como altos
niveles de carbohidratos complejos que se encuentran en
las papas, la pasta, el pan y los cereales.
 Jeyden no lleva una dieta balanceada ya que de los
vegetales solo consume maíz y lechuga, y de las frutas
solo fresas, cerezas y chinas.
 Como todo niño posee un gusto por la comida chatarra.
Su madre en la medida que puede intenta evitar que el la
consuma. En adición, ella le administra vitaminas para
brindarle los nutrientes que le faltan y le son necesario.

6. Sueño y descanso
 El niño, durante la semana escolar, duerme ocho
horas. En vacaciones su patrón de sueno se altera ya
que se acuesta y se despierta mas tarde pero
duerme las horas necesaria para esta etapa. En
algunas ocasiones se resiste a ir a la cama.

7. Desarrollo motor y juego físico

8.  Jeyden prefiere juegos de carácter rudo lo que es
completamente normal durante esta etapa.
 El pertenecía a un equipo de baloncesto y desea
volver a practicarlo.
 Jeyden ha desarrollado en buena medida sus
habilidades motoras ya que puede realizar saltos
rítmicos alternados en un solo pie.

9. Condiciones médicas
 El niño padece de una enfermedad crónica
conocida como hipermetropía. Su condición es
progresiva, hasta los doce años de edad.

10. Desarrollo Cognoscitivo

11. Etapa de operaciones concretas
 Según Piaget los niños de siete años en adelante
entran en la etapa de operaciones concretas.
 Se caracteriza por el desarrollo del pensamiento
lógico pero no abstracto.
 Jeyden ha desarrollado las habilidades cognoscitivas
que son productos de las operaciones concretas.
Algunas de estas son:
1)Categorización
2) Número y matemáticas

12. Razonamiento Moral
 A medida que los ninos crecen su razonamiento
moral va madurando.
 Piaget divide el razonamiento en tres etapas.
 Jeyden se encuentra en la segunda etapa que se
caracteriza por flexibilidad creciente.

13. La Memoria y Mnemotecnias
 La capacidad de memorizar de los infantes medio
mejora ya que los niños refuerzan la memoria
empleando técnicas de mnemotecnia.
 Jeyden emplea las técnicas de elaboración y repaso.
 Ejemplo de elaboración: Su Bonito Caballo Pateo A
Mi Hija Gorda

14. Lenguaje
 El área más importante del crecimiento linguiítico
conocida como la pragmática Jeyden ya la ha
desarrollado. El es un buen conversador y nos
demostró que posee habilidades narrativas.
 Además, el niño es bilingüe porque posee fluidez
en el español e inglés.

15. Desarrollo Psicosocial

16.  El nino es capaz de describirse; ya posee un
concepto del yo.
 En Jeyden lo podemos apreciar ya que él se describe
con la frase en inglés: “I’m sexy and I know it”.

17.  Erikson establece que los niños como Jeyden se
encuentran en la cuarta etapa del desarrollo
psicosocial conocida como laboriosidad frente a la
inferioridad.
 La virtud de esta etapa es la competencia.
 Esto influye de manera significativa en la
autoestima. Jey esta consciente que es capaz de
realizar las tareas que se le asignan en especial la de
carácter académico.

18. Jeyden y su familia
 Jeyden pertence a una familia extendida ya que vive
con ambos padres y sus abuelos maternos.

19. Amistades
 Jeyden pasa gran parte de
su tiempo con sus mejores
amigos. Ellos para el son de
gran importancia y lo
demuestra en su trato hacia
ellos.
 Además, él clasifica quiénes
son sus mejores amigos,
buenos amigos y compañeros
casuales.