Este documento discute temas relacionados con la inmigración y la educación. Aborda cuestiones como los límites a la inmigración, la relación entre demos y etnos, la responsabilidad de la escuela pública para integrar a estudiantes inmigrantes, y el papel de la educación en promover la cohesión social. Propone que la escuela funcione como una red que coopera con familias, asociaciones y otras instituciones para brindar oportunidades educativas a todos los estudiantes.