ITSF Autoestima Y El Trabajo
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Este documento trata sobre la autoestima y su relación con el trabajo. Explica que la autoestima influye en el logro de objetivos laborales ya que una persona con alta autoestima sabe que puede alcanzar las metas que se proponga. También señala que la autoestima es importante en el trabajo porque ayuda a descubrir las habilidades propias y sacar provecho del potencial personal. Finalmente, indica que las metas laborales requieren esfuerzo para alcanzarse y que la autoestima es fundamental para perseguir dichas metas.
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Autoeficacia
El documento describe la autoeficacia según Albert Bandura, incluyendo los procesos cognitivos, motivacionales y emocionales implicados, así como las formas de medir la magnitud, fuerza y generalidad de la autoeficacia. Explica que las fuentes principales de información sobre la autoeficacia son los logros de ejecución, la experiencia vicaria, la persuasión verbal y los estados fisiológicos. Finalmente, presenta un círculo virtuoso donde la creencia en el éxito propio estimula el desarrol
Grupo 14
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, y de manejarlas. Se compone de cinco capacidades: conocer las propias emociones, manejarlas, reconocer las emociones ajenas, motivarse a sí mismo y gestionar las relaciones. Las organizaciones abiertas al aprendizaje utilizan recursos que les permiten aprender de forma flexible. Tanto las personas como las empresas tienen visiones y misiones que guían sus acciones, así como valores y metas que buscan alcanzar
Klarita lucas
El documento define la autoestima como la percepción que tenemos de nosotros mismos. Explica que los seres humanos tienen la capacidad innata de desarrollar una confianza y respeto saludables en uno mismo. Además, clasifica los grados de autoestima en alta, baja y mediana y ofrece consejos como dejar de pensar en forma negativa y enfocarse en logros para mejorar la autoestima.
Tipos de motivación 2.2
Este documento describe diferentes tipos de motivación como la intrínseca, extrínseca y trascendente. También habla sobre la motivación positiva y negativa. Explica que la motivación sigue un ciclo donde cada vez que se cumple una meta, se crea una nueva necesidad impulsada por la personalidad. Luego describe las necesidades humanas básicas y personales y cómo éstas influyen en los deseos y la motivación obtenida.
Sesion 2
El documento habla sobre el concepto de liderazgo. Explica que el liderazgo implica a una persona que se distingue y es capaz de tomar buenas decisiones para su grupo. Luego describe diferentes tipos de liderazgo como el autoritario, complaciente, por convivencia e independiente. Finalmente, discute los principios de un buen líder como aprender continuamente, servir a los demás, creer en los demás y mantener informado a su equipo.
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El documento resume teorías sobre la motivación grupal y factores que afectan la motivación en el trabajo. Aborda las teorías de Maslow sobre necesidades humanas, Herzberg sobre factores extrínsecos e intrínsecos, y McGregor sobre Teoría X y Teoría Y. También discute la importancia del líder en el proceso motivador y herramientas para motivar como retroalimentación y establecer metas específicas.
Motivaciones tito
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SILVIA MELGAR
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AUTOESTIMA
La autoestima se refiere a las percepciones, pensamientos y sentimientos que tenemos sobre nosotros mismos. Afecta nuestra manera de ser, actuar y relacionarnos con los demás. Una autoestima positiva es importante para tener confianza en uno mismo y enfrentar el mundo, mientras que una autoestima baja puede afectar negativamente nuestro comportamiento y relaciones. El documento también ofrece consejos para mejorar la autoestima como dejar de ser muy crítico con uno mismo, aceptarse a uno mismo y aprender de los errores
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La motivación basada en la autoeficacia
El documento presenta la teoría de la autoeficacia de Bandura. Define la autoeficacia como la percepción de una persona sobre su capacidad para realizar una tarea. Explica que la autoeficacia influye en los procesos cognitivos, motivacionales y afectivos, y cómo las personas seleccionan y abordan diferentes situaciones. Finalmente, discute cómo la autoeficacia afecta el rendimiento estudiantil y la competitividad.
Motivación
Este documento trata sobre la motivación en el trabajo. Discute que la motivación es un proceso complejo que depende de factores personales y ambientales, y que cada individuo es único con necesidades, ambiciones y habilidades diferentes. También explica que aunque los patrones de comportamiento varían entre personas, el proceso de motivación es el mismo para todos e implica causas, impulsos, acciones y satisfacción de necesidades. Además, propone que bajo condiciones adecuadas, el trabajo puede surgir de forma natural cuando se permite autonomía y se fom
Autoconcepto
Este documento presenta un seminario taller sobre el autoconcepto como base del conocimiento. Explica que el autoconcepto se refiere a la percepción que una persona tiene de sí misma y está vinculado a la autoestima. Luego describe algunos factores que influyen en el desarrollo del autoconcepto como las experiencias pasadas, la valoración de los demás y las habilidades sociales, cognitivas y emocionales de una persona. Finalmente, señala algunas características del autoconcepto como que se basa en creencias personales y deseos de futuro.
Automotivación
El documento habla sobre la automotivación. Explica que la automotivación es la motivación interna hacia uno mismo y que hay dos tipos principales de motivación: intrínseca y extrínseca. También enfatiza la importancia de cultivar pensamientos y actitudes positivas para aumentar la automotivación y lograr los objetivos. Finalmente, propone algunas preguntas para reflexionar sobre el grado de automotivación personal.
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Motivacion
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Copia de actitud exposición de angelica 2
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Autoestima en el trabajo
La autoestima es importante para el desarrollo psicológico y la motivación individual, e influye en la calidad de las relaciones interpersonales y el entorno de una persona. En el ámbito laboral, la autoestima de una persona afecta sus relaciones con compañeros de trabajo, clientes, jefes y colaboradores, y determina si tiene metas, confianza y una actitud positiva hacia el cambio. Además, las relaciones en el lugar de trabajo ayudan a definir el sentido de pertenencia de una persona a un grupo y sus actitudes hacia el med
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Capacitación Numero 4, correspondiente al periódo 2016. Asimismo Entregable de la Maestría en Evaluación Educativa.
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