SlideShare una empresa de Scribd logo
ESTRUCTURA DE INFORME DE ESTUDIO EMPÍRICO - II
Según el Manual de Publicaciones de la American Psychological Association
(APA). Sexta edición 2010
Juan Montenegro Ordoñez
Chiclayo (Perú), 2016.
Juan Montenegro Ordoñez
 Son informes de investigaciones originales.
 Su estructura es:
• Resumen.
• Introducción.
• Método.
• Resultados.
• Comentarios.
• Referencias.
Juan Montenegro Ordoñez
LOS ESTUDIOS EMPÍRICOS
Juan Montenegro Ordoñez
ESTRUCTURA DEL INFORME DE ESTUDIO
EMPÍRICO
 PORTADA
• Título.
• Nombre del autor y afiliación institucional.
• Nota de autor.
 CONTENIDO
• Resumen.
• Introducción.
• Método.
• Resultados.
• Comentarios.
• Referencias.
Juan Montenegro Ordoñez
PORTADA
1. Título.
2. Nombre del autor y afiliación institucional.
3. Nota de autor.
1. Título
 Debe sintetizar la idea principal
del escrito de una manera
sencilla y con un estilo
adecuado.
 Tendrá una extensión de no
más de 12 palabras.
“Deficiencias en el transporte público de Maynas”
Deficiencias en el transporte
público de Maynas
Ubicación y forma
del título.
Juan Montenegro Ordoñez
2. Nombre del autor y afiliación
institucional
 Escribir los nombres y apellidos
completos, omitiendo los títulos y grados
académicos.
Juan Montenegro Ordoñez
Universidad Señor de Sipán
 Cuando no se tiene afiliación institucional:
Juan Montenegro Ordoñez
Chiclayo, Perú
Deficiencias en el transporte público de
Maynas
Juan Montenegro Ordoñez
Universidad Señor de Sipán
Ubicación de autor y
afiliación.
Juan Montenegro Ordoñez
3. Nota de autor
 Confirma la identificación del autor.
 Contiene 04 elementos:
• Nombre y afiliación.
• Cambio de afiliación si es el caso.
• Agradecimientos.
• Persona de contacto.
Juan Montenegro Ordoñez
Universidad Señor de Sipán, Chiclayo, Perú
La correspondencia en relación a este artículo debe
dirigirse a (nombre y afiliación)
Dirección electrónica: jmo@crece.uss.edu.pe
Deficiencias en el transporte público de
Maynas
Juan Montenegro Ordoñez
Universidad Señor de Sipán
Chiclayo, Perú
Nota del autor
La correspondencia en relación a este artículo debe
dirigirse a Juan Montenegro Ordoñez, Dirección de
Educación a Distancia, Universidad Señor de Sipán.
Chiclayo, Perú.
Dirección electrónica: jmo@crece.uss.edu.pe
Ubicación de Nota
del autor
Juan Montenegro Ordoñez
Juan Montenegro Ordoñez
CONTENIDO
1. Resumen.
2. Introducción.
3. Método.
4. Resultados.
5. Comentarios.
6. Referencias.
1. Resumen
 “Es una síntesis breve y global de los
contenidos del artículo”.
 La extensión es entre 150 y 250
palabras.
 Comienza en una página nueva (En la
página 2).
 Se escribe en un solo párrafo sin sangría.
 El título (Resumen), en mayúsculas y
minúsculas, en el centro superior de la
página.
 En la parte inferior, se agregan las
Palabras clave.
 A partir de la página 2, se agrega la
Cornisa.
Resumen
Cornisa: LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE EDAD
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Palabras clave: &&&&&&&, &&&&&&&&&,
&&&&&&&&&, &&&&&&&&&&, &&&&&&&&&.
Forma y ubicación del
encabezado del Resumen
Juan Montenegro Ordoñez
Ubicación de las palabras
clave.
A partir de esta página, va
la cornisa.
Juan Montenegro Ordoñez
1.1. Estructura del Resumen
 Problema.
 Participantes.
 Método.
 Descubrimientos.
 Conclusiones.
2. Introducción
 Da inicio al contenido del
informe.
 Tiene la siguiente estructura:
• Problema.
• Objeto de estudio.
• Antecedentes.
• Propósito del estudio.
Cornisa: DEFICIENCIAS EN EL TRANSPORTE PÚBLICO DE MAYNAS
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
No lleva encabezado.
Juan Montenegro Ordoñez
3. Método
 Describe a detalle cómo se realizó el estudio.
 Proporciona confiabilidad y validez al
estudio.
 Define los conceptos básicos.
 Detalla la operacionalización de las
variables.
 Tiene la siguiente estructura:
• Características de los participantes.
• Procedimiento de muestreo.
• Descripción de la muestra.
• Mediciones.
• Diseño de la investigación.
• Experimentación.
Adaptado de
http://www.google.com.pe
Juan Montenegro Ordoñez
4. Resultados
 Resume los datos obtenidos.
 Analiza los datos.
 Detalla los datos para justificar las
conclusiones.
 Tiene la siguiente estructura:
• Proceso de reclutamiento de participantes.
• Estadísticas y análisis de datos.
• Análisis adicionales.
• Flujo de participantes.
• Evidencia de la experimentación.
• Descripción detallada de la muestra.
• Acontecimientos adversos.
Adaptado de
http://www.google.com.pe
Juan Montenegro Ordoñez
5. Comentarios
 Evaluación e interpretación de los
resultados.
 Se enfatiza las consecuencias teóricas o
prácticas de los resultados.
 Se toma en cuenta el planteamiento de
las hipótesis.
 Responde a las siguientes preguntas:
• ¿Cuál es la importancia teórica o práctica
de los resultados?
• ¿Cuál es la base de las interpretaciones?
• ¿Qué problemas no se han resuelto?
• ¿Qué problemas han surgido después del
estudio?
Adaptado de http://www.google.com.pe
Juan Montenegro Ordoñez
6. Referencias
 Implica el reconocimiento de otros
estudios sobre el tema.
 Sustentan y apoyan las conclusiones
e interpretaciones del estudio.
 Detalles de su presentación:
• Se escriben en una nueva página.
• La palabra Referencias, debe aparecer
en mayúsculas y minúsculas y centrada.
• Se escriben las entradas a doble espacio.
• Cada entrada en formato sangría
colgante (sangría francesa).
Referencias
Cornisa: LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE EDAD
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Forma y ubicación del
encabezado de las Referencias
Juan Montenegro Ordoñez

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Correlacion de Pearson y Spearman
Correlacion de Pearson y SpearmanCorrelacion de Pearson y Spearman
Correlacion de Pearson y Spearman
MarianyelisMendoza
 
Cómo convertir una Tesis en Artículo Científico
Cómo convertir una Tesis en Artículo CientíficoCómo convertir una Tesis en Artículo Científico
Cómo convertir una Tesis en Artículo Científico
Autónomo
 
Guía para la realización de trabajos, monografías, ensayos e informes
Guía para la realización de trabajos, monografías, ensayos e informesGuía para la realización de trabajos, monografías, ensayos e informes
Guía para la realización de trabajos, monografías, ensayos e informes
Carlos Silva
 
Anestesia General
Anestesia GeneralAnestesia General
Anestesia General
Benício Araújo
 
Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
Albertico bolaños
 
Modalidades de Anestesia
Modalidades de AnestesiaModalidades de Anestesia
Modalidades de Anestesia
Andrea Pérez
 
Estado del arte
Estado del arteEstado del arte
Estado del arte
Lina Cervantes
 

La actualidad más candente (7)

Correlacion de Pearson y Spearman
Correlacion de Pearson y SpearmanCorrelacion de Pearson y Spearman
Correlacion de Pearson y Spearman
 
Cómo convertir una Tesis en Artículo Científico
Cómo convertir una Tesis en Artículo CientíficoCómo convertir una Tesis en Artículo Científico
Cómo convertir una Tesis en Artículo Científico
 
Guía para la realización de trabajos, monografías, ensayos e informes
Guía para la realización de trabajos, monografías, ensayos e informesGuía para la realización de trabajos, monografías, ensayos e informes
Guía para la realización de trabajos, monografías, ensayos e informes
 
Anestesia General
Anestesia GeneralAnestesia General
Anestesia General
 
Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
 
Modalidades de Anestesia
Modalidades de AnestesiaModalidades de Anestesia
Modalidades de Anestesia
 
Estado del arte
Estado del arteEstado del arte
Estado del arte
 

Destacado

jmo 2017 guia friso cronologico
jmo 2017 guia friso cronologicojmo 2017 guia friso cronologico
jmo 2017 guia friso cronologico
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2017 guia linea de tiempo
jmo 2017 guia linea de tiempojmo 2017 guia linea de tiempo
jmo 2017 guia linea de tiempo
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
Normas APA - Trabajos Escritos
Normas APA - Trabajos EscritosNormas APA - Trabajos Escritos
Normas APA - Trabajos Escritos
Santiago Mejía Sánchez
 
Bryan argudo 2 “b”
Bryan argudo  2 “b”Bryan argudo  2 “b”
Bryan argudo 2 “b”
Bryan Argudo
 
Examen
ExamenExamen
Examen
Nelly1985
 
Examen
Examen Examen
Articulo introduccion modelo
Articulo introduccion modeloArticulo introduccion modelo
Articulo introduccion modelo
Héctor Ucenp
 
Electric Kettle
Electric KettleElectric Kettle
Electric Kettle
Coffee Lee
 
Tipos de conocimiento
Tipos de conocimientoTipos de conocimiento
Tipos de conocimiento
ERIKA VELARDE
 
Ponencia itb 20116 udipsai
Ponencia itb 20116 udipsaiPonencia itb 20116 udipsai
Ponencia itb 20116 udipsai
santiagovanegas1
 
Apa normativas
Apa normativasApa normativas
Apa normativas
UniversidadColumbia
 
Статья: ЦОД и серверные — особенности электроснабжения
Статья: ЦОД и серверные — особенности электроснабженияСтатья: ЦОД и серверные — особенности электроснабжения
Статья: ЦОД и серверные — особенности электроснабжения
Sergey Yrievich
 
Triple/S Roller Mill Pre-Screening Case Study
Triple/S Roller Mill Pre-Screening Case StudyTriple/S Roller Mill Pre-Screening Case Study
Triple/S Roller Mill Pre-Screening Case Study
Grand View Media
 
C6.mi.p1.s4. el conocimiento y sus elementos
C6.mi.p1.s4. el conocimiento y sus elementosC6.mi.p1.s4. el conocimiento y sus elementos
C6.mi.p1.s4. el conocimiento y sus elementos
Martín Ramírez
 
C6.mi.p2.s1. metodología de investigación
C6.mi.p2.s1. metodología de investigaciónC6.mi.p2.s1. metodología de investigación
C6.mi.p2.s1. metodología de investigación
Martín Ramírez
 
Quality Assessment and Quality Improvement in Support Services for Persons wi...
Quality Assessment and Quality Improvement in Support Services for Persons wi...Quality Assessment and Quality Improvement in Support Services for Persons wi...
Quality Assessment and Quality Improvement in Support Services for Persons wi...
Buntinx Training & Consultancy
 
Unleash You
Unleash YouUnleash You
Unleash You
Nilofer Merchant
 
Plan de mejoramiento tecnología e informática 2015
Plan de mejoramiento tecnología e informática 2015Plan de mejoramiento tecnología e informática 2015
Plan de mejoramiento tecnología e informática 2015
Geraldine10022002
 

Destacado (18)

jmo 2017 guia friso cronologico
jmo 2017 guia friso cronologicojmo 2017 guia friso cronologico
jmo 2017 guia friso cronologico
 
jmo 2017 guia linea de tiempo
jmo 2017 guia linea de tiempojmo 2017 guia linea de tiempo
jmo 2017 guia linea de tiempo
 
Normas APA - Trabajos Escritos
Normas APA - Trabajos EscritosNormas APA - Trabajos Escritos
Normas APA - Trabajos Escritos
 
Bryan argudo 2 “b”
Bryan argudo  2 “b”Bryan argudo  2 “b”
Bryan argudo 2 “b”
 
Examen
ExamenExamen
Examen
 
Examen
Examen Examen
Examen
 
Articulo introduccion modelo
Articulo introduccion modeloArticulo introduccion modelo
Articulo introduccion modelo
 
Electric Kettle
Electric KettleElectric Kettle
Electric Kettle
 
Tipos de conocimiento
Tipos de conocimientoTipos de conocimiento
Tipos de conocimiento
 
Ponencia itb 20116 udipsai
Ponencia itb 20116 udipsaiPonencia itb 20116 udipsai
Ponencia itb 20116 udipsai
 
Apa normativas
Apa normativasApa normativas
Apa normativas
 
Статья: ЦОД и серверные — особенности электроснабжения
Статья: ЦОД и серверные — особенности электроснабженияСтатья: ЦОД и серверные — особенности электроснабжения
Статья: ЦОД и серверные — особенности электроснабжения
 
Triple/S Roller Mill Pre-Screening Case Study
Triple/S Roller Mill Pre-Screening Case StudyTriple/S Roller Mill Pre-Screening Case Study
Triple/S Roller Mill Pre-Screening Case Study
 
C6.mi.p1.s4. el conocimiento y sus elementos
C6.mi.p1.s4. el conocimiento y sus elementosC6.mi.p1.s4. el conocimiento y sus elementos
C6.mi.p1.s4. el conocimiento y sus elementos
 
C6.mi.p2.s1. metodología de investigación
C6.mi.p2.s1. metodología de investigaciónC6.mi.p2.s1. metodología de investigación
C6.mi.p2.s1. metodología de investigación
 
Quality Assessment and Quality Improvement in Support Services for Persons wi...
Quality Assessment and Quality Improvement in Support Services for Persons wi...Quality Assessment and Quality Improvement in Support Services for Persons wi...
Quality Assessment and Quality Improvement in Support Services for Persons wi...
 
Unleash You
Unleash YouUnleash You
Unleash You
 
Plan de mejoramiento tecnología e informática 2015
Plan de mejoramiento tecnología e informática 2015Plan de mejoramiento tecnología e informática 2015
Plan de mejoramiento tecnología e informática 2015
 

Similar a jmo-2016 apa-estudio-empirico

Texto 7.3 jmo-estructura-de-articulo-apa
Texto 7.3 jmo-estructura-de-articulo-apaTexto 7.3 jmo-estructura-de-articulo-apa
Texto 7.3 jmo-estructura-de-articulo-apa
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
El informe
El informeEl informe
El informe
José CHICA-PINCAY
 
Seminario 4, estadística.
Seminario 4, estadística.Seminario 4, estadística.
Seminario 4, estadística.
luisamariasanchezaragon
 
Elementos de un artículo (5)
Elementos de un artículo (5)Elementos de un artículo (5)
Elementos de un artículo (5)
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez
 
Presentación Prueba Diagnóstica Lengua Española 6to Primaria (1).pptx
Presentación  Prueba Diagnóstica Lengua  Española 6to Primaria (1).pptxPresentación  Prueba Diagnóstica Lengua  Española 6to Primaria (1).pptx
Presentación Prueba Diagnóstica Lengua Española 6to Primaria (1).pptx
SachenkaYarineRivera
 
Artículo científico
Artículo científicoArtículo científico
Artículo científico
Rocio Aguilar Gonzalez
 
FORO.pdf
FORO.pdfFORO.pdf
Investiga..
Investiga..Investiga..
Investiga..
Investiga..Investiga..
Elementos de un artículo (1)
Elementos de un artículo (1)Elementos de un artículo (1)
Elementos de un artículo (1)
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Técnica de lectura skimming
Técnica de lectura skimmingTécnica de lectura skimming
Técnica de lectura skimming
jlbp19488392
 
Trabajo final revisiones sistematicas maria chevarria
Trabajo final revisiones sistematicas maria chevarriaTrabajo final revisiones sistematicas maria chevarria
Trabajo final revisiones sistematicas maria chevarria
María Antonia Chevarría Monrroy
 
Research Experiences in Colombian Universities: Lessons for sub graduate stud...
Research Experiences in Colombian Universities: Lessons for sub graduate stud...Research Experiences in Colombian Universities: Lessons for sub graduate stud...
Research Experiences in Colombian Universities: Lessons for sub graduate stud...
Francisco Mesa
 
Articulo academico 27 02-2013
Articulo academico 27 02-2013Articulo academico 27 02-2013
Articulo academico 27 02-2013
Rosita León Mollineda
 
Perfil del proyecto de investigación. parte i
Perfil del proyecto de investigación. parte iPerfil del proyecto de investigación. parte i
Perfil del proyecto de investigación. parte i
Sebastian Reyes
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Articulo cientifico
Articulo cientificoArticulo cientifico
Articulo cientifico
Marina Flores Salazar
 
Como escribir y publicar articulos cientificos
Como escribir y publicar articulos cientificosComo escribir y publicar articulos cientificos
Como escribir y publicar articulos cientificos
carolina_alarconpayer
 
Mejor respuesta
Mejor respuestaMejor respuesta
Mejor respuesta
Alexa Puenayan
 

Similar a jmo-2016 apa-estudio-empirico (20)

Texto 7.3 jmo-estructura-de-articulo-apa
Texto 7.3 jmo-estructura-de-articulo-apaTexto 7.3 jmo-estructura-de-articulo-apa
Texto 7.3 jmo-estructura-de-articulo-apa
 
El informe
El informeEl informe
El informe
 
Seminario 4, estadística.
Seminario 4, estadística.Seminario 4, estadística.
Seminario 4, estadística.
 
Elementos de un artículo (5)
Elementos de un artículo (5)Elementos de un artículo (5)
Elementos de un artículo (5)
 
Presentación Prueba Diagnóstica Lengua Española 6to Primaria (1).pptx
Presentación  Prueba Diagnóstica Lengua  Española 6to Primaria (1).pptxPresentación  Prueba Diagnóstica Lengua  Española 6to Primaria (1).pptx
Presentación Prueba Diagnóstica Lengua Española 6to Primaria (1).pptx
 
Artículo científico
Artículo científicoArtículo científico
Artículo científico
 
FORO.pdf
FORO.pdfFORO.pdf
FORO.pdf
 
Investiga..
Investiga..Investiga..
Investiga..
 
Investiga..
Investiga..Investiga..
Investiga..
 
Elementos de un artículo (1)
Elementos de un artículo (1)Elementos de un artículo (1)
Elementos de un artículo (1)
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Técnica de lectura skimming
Técnica de lectura skimmingTécnica de lectura skimming
Técnica de lectura skimming
 
Trabajo final revisiones sistematicas maria chevarria
Trabajo final revisiones sistematicas maria chevarriaTrabajo final revisiones sistematicas maria chevarria
Trabajo final revisiones sistematicas maria chevarria
 
Research Experiences in Colombian Universities: Lessons for sub graduate stud...
Research Experiences in Colombian Universities: Lessons for sub graduate stud...Research Experiences in Colombian Universities: Lessons for sub graduate stud...
Research Experiences in Colombian Universities: Lessons for sub graduate stud...
 
Articulo academico 27 02-2013
Articulo academico 27 02-2013Articulo academico 27 02-2013
Articulo academico 27 02-2013
 
Perfil del proyecto de investigación. parte i
Perfil del proyecto de investigación. parte iPerfil del proyecto de investigación. parte i
Perfil del proyecto de investigación. parte i
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Articulo cientifico
Articulo cientificoArticulo cientifico
Articulo cientifico
 
Como escribir y publicar articulos cientificos
Como escribir y publicar articulos cientificosComo escribir y publicar articulos cientificos
Como escribir y publicar articulos cientificos
 
Mejor respuesta
Mejor respuestaMejor respuesta
Mejor respuesta
 

Más de JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ

jmo 2022 CORRUPCIÓN
jmo 2022 CORRUPCIÓNjmo 2022 CORRUPCIÓN
jmo 2022 CORRUPCIÓN
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo LA POBREZA
jmo LA POBREZAjmo LA POBREZA
jmo LA POBREZA
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo TEMA DE LA INVESTIGACIÓN
jmo TEMA DE LA INVESTIGACIÓNjmo TEMA DE LA INVESTIGACIÓN
jmo TEMA DE LA INVESTIGACIÓN
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓNjmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓN
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2021 DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL
jmo 2021 DIAGNÓSTICO PSICOSOCIALjmo 2021 DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL
jmo 2021 DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2021 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
jmo 2021 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓNjmo 2021 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
jmo 2021 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2021 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
jmo 2021 INVESTIGACIÓN CUALITATIVAjmo 2021 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
jmo 2021 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2021 PROBLEMAS SOCIALES
jmo 2021 PROBLEMAS SOCIALESjmo 2021 PROBLEMAS SOCIALES
jmo 2021 PROBLEMAS SOCIALES
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2021 DESEMPLEO Y SALUD MENTAL
jmo 2021 DESEMPLEO Y SALUD MENTALjmo 2021 DESEMPLEO Y SALUD MENTAL
jmo 2021 DESEMPLEO Y SALUD MENTAL
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2021 ANALFABETISMO
jmo 2021 ANALFABETISMOjmo 2021 ANALFABETISMO
jmo 2021 ANALFABETISMO
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 CITAS Y REFERENCIAS
jmo 2020 CITAS Y REFERENCIASjmo 2020 CITAS Y REFERENCIAS
jmo 2020 CITAS Y REFERENCIAS
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 CRITERIOS CIENTÍFICOS
jmo 2020 CRITERIOS CIENTÍFICOSjmo 2020 CRITERIOS CIENTÍFICOS
jmo 2020 CRITERIOS CIENTÍFICOS
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 ÉTICA CIENTÍFICA
jmo 2020 ÉTICA CIENTÍFICAjmo 2020 ÉTICA CIENTÍFICA
jmo 2020 ÉTICA CIENTÍFICA
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 LA POBREZA
jmo 2020 LA POBREZAjmo 2020 LA POBREZA
jmo 2020 LA POBREZA
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
jmo 2020 VIOLENCIA CONTRA LA MUJERjmo 2020 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
jmo 2020 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
jmo 2020 TÉCNICAS E INSTRUMENTOSjmo 2020 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
jmo 2020 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 VARIABLES DE ESTUDIO
jmo 2020 VARIABLES DE ESTUDIOjmo 2020 VARIABLES DE ESTUDIO
jmo 2020 VARIABLES DE ESTUDIO
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 POBLACIÓN Y MUESTRA
jmo 2020 POBLACIÓN Y MUESTRAjmo 2020 POBLACIÓN Y MUESTRA
jmo 2020 POBLACIÓN Y MUESTRA
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 REVISIÓN SISTEMÁTICA
jmo 2020 REVISIÓN SISTEMÁTICAjmo 2020 REVISIÓN SISTEMÁTICA
jmo 2020 REVISIÓN SISTEMÁTICA
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
jmo 2020 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2020 TIPO DE INVESTIGACIÓNjmo 2020 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2020 TIPO DE INVESTIGACIÓN
JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 

Más de JUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ (20)

jmo 2022 CORRUPCIÓN
jmo 2022 CORRUPCIÓNjmo 2022 CORRUPCIÓN
jmo 2022 CORRUPCIÓN
 
jmo LA POBREZA
jmo LA POBREZAjmo LA POBREZA
jmo LA POBREZA
 
jmo TEMA DE LA INVESTIGACIÓN
jmo TEMA DE LA INVESTIGACIÓNjmo TEMA DE LA INVESTIGACIÓN
jmo TEMA DE LA INVESTIGACIÓN
 
jmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓNjmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓN
 
jmo 2021 DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL
jmo 2021 DIAGNÓSTICO PSICOSOCIALjmo 2021 DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL
jmo 2021 DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL
 
jmo 2021 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
jmo 2021 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓNjmo 2021 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
jmo 2021 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
 
jmo 2021 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
jmo 2021 INVESTIGACIÓN CUALITATIVAjmo 2021 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
jmo 2021 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
 
jmo 2021 PROBLEMAS SOCIALES
jmo 2021 PROBLEMAS SOCIALESjmo 2021 PROBLEMAS SOCIALES
jmo 2021 PROBLEMAS SOCIALES
 
jmo 2021 DESEMPLEO Y SALUD MENTAL
jmo 2021 DESEMPLEO Y SALUD MENTALjmo 2021 DESEMPLEO Y SALUD MENTAL
jmo 2021 DESEMPLEO Y SALUD MENTAL
 
jmo 2021 ANALFABETISMO
jmo 2021 ANALFABETISMOjmo 2021 ANALFABETISMO
jmo 2021 ANALFABETISMO
 
jmo 2020 CITAS Y REFERENCIAS
jmo 2020 CITAS Y REFERENCIASjmo 2020 CITAS Y REFERENCIAS
jmo 2020 CITAS Y REFERENCIAS
 
jmo 2020 CRITERIOS CIENTÍFICOS
jmo 2020 CRITERIOS CIENTÍFICOSjmo 2020 CRITERIOS CIENTÍFICOS
jmo 2020 CRITERIOS CIENTÍFICOS
 
jmo 2020 ÉTICA CIENTÍFICA
jmo 2020 ÉTICA CIENTÍFICAjmo 2020 ÉTICA CIENTÍFICA
jmo 2020 ÉTICA CIENTÍFICA
 
jmo 2020 LA POBREZA
jmo 2020 LA POBREZAjmo 2020 LA POBREZA
jmo 2020 LA POBREZA
 
jmo 2020 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
jmo 2020 VIOLENCIA CONTRA LA MUJERjmo 2020 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
jmo 2020 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
 
jmo 2020 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
jmo 2020 TÉCNICAS E INSTRUMENTOSjmo 2020 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
jmo 2020 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
 
jmo 2020 VARIABLES DE ESTUDIO
jmo 2020 VARIABLES DE ESTUDIOjmo 2020 VARIABLES DE ESTUDIO
jmo 2020 VARIABLES DE ESTUDIO
 
jmo 2020 POBLACIÓN Y MUESTRA
jmo 2020 POBLACIÓN Y MUESTRAjmo 2020 POBLACIÓN Y MUESTRA
jmo 2020 POBLACIÓN Y MUESTRA
 
jmo 2020 REVISIÓN SISTEMÁTICA
jmo 2020 REVISIÓN SISTEMÁTICAjmo 2020 REVISIÓN SISTEMÁTICA
jmo 2020 REVISIÓN SISTEMÁTICA
 
jmo 2020 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2020 TIPO DE INVESTIGACIÓNjmo 2020 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2020 TIPO DE INVESTIGACIÓN
 

Último

tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 

Último (20)

tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 

jmo-2016 apa-estudio-empirico

  • 1. ESTRUCTURA DE INFORME DE ESTUDIO EMPÍRICO - II Según el Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA). Sexta edición 2010 Juan Montenegro Ordoñez Chiclayo (Perú), 2016. Juan Montenegro Ordoñez
  • 2.  Son informes de investigaciones originales.  Su estructura es: • Resumen. • Introducción. • Método. • Resultados. • Comentarios. • Referencias. Juan Montenegro Ordoñez LOS ESTUDIOS EMPÍRICOS
  • 3. Juan Montenegro Ordoñez ESTRUCTURA DEL INFORME DE ESTUDIO EMPÍRICO  PORTADA • Título. • Nombre del autor y afiliación institucional. • Nota de autor.  CONTENIDO • Resumen. • Introducción. • Método. • Resultados. • Comentarios. • Referencias.
  • 4. Juan Montenegro Ordoñez PORTADA 1. Título. 2. Nombre del autor y afiliación institucional. 3. Nota de autor.
  • 5. 1. Título  Debe sintetizar la idea principal del escrito de una manera sencilla y con un estilo adecuado.  Tendrá una extensión de no más de 12 palabras. “Deficiencias en el transporte público de Maynas” Deficiencias en el transporte público de Maynas Ubicación y forma del título. Juan Montenegro Ordoñez
  • 6. 2. Nombre del autor y afiliación institucional  Escribir los nombres y apellidos completos, omitiendo los títulos y grados académicos. Juan Montenegro Ordoñez Universidad Señor de Sipán  Cuando no se tiene afiliación institucional: Juan Montenegro Ordoñez Chiclayo, Perú Deficiencias en el transporte público de Maynas Juan Montenegro Ordoñez Universidad Señor de Sipán Ubicación de autor y afiliación. Juan Montenegro Ordoñez
  • 7. 3. Nota de autor  Confirma la identificación del autor.  Contiene 04 elementos: • Nombre y afiliación. • Cambio de afiliación si es el caso. • Agradecimientos. • Persona de contacto. Juan Montenegro Ordoñez Universidad Señor de Sipán, Chiclayo, Perú La correspondencia en relación a este artículo debe dirigirse a (nombre y afiliación) Dirección electrónica: jmo@crece.uss.edu.pe Deficiencias en el transporte público de Maynas Juan Montenegro Ordoñez Universidad Señor de Sipán Chiclayo, Perú Nota del autor La correspondencia en relación a este artículo debe dirigirse a Juan Montenegro Ordoñez, Dirección de Educación a Distancia, Universidad Señor de Sipán. Chiclayo, Perú. Dirección electrónica: jmo@crece.uss.edu.pe Ubicación de Nota del autor Juan Montenegro Ordoñez
  • 8. Juan Montenegro Ordoñez CONTENIDO 1. Resumen. 2. Introducción. 3. Método. 4. Resultados. 5. Comentarios. 6. Referencias.
  • 9. 1. Resumen  “Es una síntesis breve y global de los contenidos del artículo”.  La extensión es entre 150 y 250 palabras.  Comienza en una página nueva (En la página 2).  Se escribe en un solo párrafo sin sangría.  El título (Resumen), en mayúsculas y minúsculas, en el centro superior de la página.  En la parte inferior, se agregan las Palabras clave.  A partir de la página 2, se agrega la Cornisa. Resumen Cornisa: LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE EDAD &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Palabras clave: &&&&&&&, &&&&&&&&&, &&&&&&&&&, &&&&&&&&&&, &&&&&&&&&. Forma y ubicación del encabezado del Resumen Juan Montenegro Ordoñez Ubicación de las palabras clave. A partir de esta página, va la cornisa.
  • 10. Juan Montenegro Ordoñez 1.1. Estructura del Resumen  Problema.  Participantes.  Método.  Descubrimientos.  Conclusiones.
  • 11. 2. Introducción  Da inicio al contenido del informe.  Tiene la siguiente estructura: • Problema. • Objeto de estudio. • Antecedentes. • Propósito del estudio. Cornisa: DEFICIENCIAS EN EL TRANSPORTE PÚBLICO DE MAYNAS &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. No lleva encabezado. Juan Montenegro Ordoñez
  • 12. 3. Método  Describe a detalle cómo se realizó el estudio.  Proporciona confiabilidad y validez al estudio.  Define los conceptos básicos.  Detalla la operacionalización de las variables.  Tiene la siguiente estructura: • Características de los participantes. • Procedimiento de muestreo. • Descripción de la muestra. • Mediciones. • Diseño de la investigación. • Experimentación. Adaptado de http://www.google.com.pe Juan Montenegro Ordoñez
  • 13. 4. Resultados  Resume los datos obtenidos.  Analiza los datos.  Detalla los datos para justificar las conclusiones.  Tiene la siguiente estructura: • Proceso de reclutamiento de participantes. • Estadísticas y análisis de datos. • Análisis adicionales. • Flujo de participantes. • Evidencia de la experimentación. • Descripción detallada de la muestra. • Acontecimientos adversos. Adaptado de http://www.google.com.pe Juan Montenegro Ordoñez
  • 14. 5. Comentarios  Evaluación e interpretación de los resultados.  Se enfatiza las consecuencias teóricas o prácticas de los resultados.  Se toma en cuenta el planteamiento de las hipótesis.  Responde a las siguientes preguntas: • ¿Cuál es la importancia teórica o práctica de los resultados? • ¿Cuál es la base de las interpretaciones? • ¿Qué problemas no se han resuelto? • ¿Qué problemas han surgido después del estudio? Adaptado de http://www.google.com.pe Juan Montenegro Ordoñez
  • 15. 6. Referencias  Implica el reconocimiento de otros estudios sobre el tema.  Sustentan y apoyan las conclusiones e interpretaciones del estudio.  Detalles de su presentación: • Se escriben en una nueva página. • La palabra Referencias, debe aparecer en mayúsculas y minúsculas y centrada. • Se escriben las entradas a doble espacio. • Cada entrada en formato sangría colgante (sangría francesa). Referencias Cornisa: LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE EDAD &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Forma y ubicación del encabezado de las Referencias Juan Montenegro Ordoñez