SlideShare una empresa de Scribd logo

La docencia como trabajo

•Descargar como PPT, PDF•
•
I
insitucapacita

presentación power point

EducaciónEmpresariales
1 de 7
LA DOCENCIA COMO TRABAJO
FENÓMENOS QUE PRODUJERON CAMBIOS SOCIALES ,[object Object],[object Object],[object Object]
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA TAREA DOCENTE ,[object Object],[object Object],[object Object]
TRANSFORMACIONES EN LA COMPOSICION SOCIOCULTURAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ORGANISMOS INTERNACIONALES ,[object Object],[object Object],[object Object]
LINEAMIENTOS ATRAVÉS DEL TIEMPO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EXPECTATIVAS DE FUTUROS DOCENTES ,[object Object],[object Object]

Recomendados

Educacion del siglo XXI
Educacion del siglo XXIEducacion del siglo XXI
Educacion del siglo XXIJuanita Fierro
 
Origen y funciones de los planteles esup parte 2
Origen y funciones de los planteles esup parte 2Origen y funciones de los planteles esup parte 2
Origen y funciones de los planteles esup parte 2maritagastronomia
 
Escuela normal superior del
Escuela normal superior delEscuela normal superior del
Escuela normal superior dellaura eljaiek
 
Las funciones sociales de la educación
Las funciones sociales de la educaciónLas funciones sociales de la educación
Las funciones sociales de la educaciónIdalia Llamas Sanchez
 
Unidad 6 actividad 1 presentacion
Unidad 6 actividad 1 presentacionUnidad 6 actividad 1 presentacion
Unidad 6 actividad 1 presentacionAdriana González
 
Senderos de innovación
Senderos de innovaciónSenderos de innovación
Senderos de innovaciónJuan Ventura Xúm Chay
 
Evolucion de la Tecnlogia Educativa
Evolucion de la Tecnlogia Educativa Evolucion de la Tecnlogia Educativa
Evolucion de la Tecnlogia Educativa AdryCando
 
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA puerta de entrada
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA puerta de entradaEDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA puerta de entrada
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA puerta de entradaUTPL
 

Recomendados

Educacion del siglo XXI
Educacion del siglo XXIEducacion del siglo XXI
Educacion del siglo XXIJuanita Fierro
 
Origen y funciones de los planteles esup parte 2
Origen y funciones de los planteles esup parte 2Origen y funciones de los planteles esup parte 2
Origen y funciones de los planteles esup parte 2maritagastronomia
 
Escuela normal superior del
Escuela normal superior delEscuela normal superior del
Escuela normal superior dellaura eljaiek
 
Las funciones sociales de la educación
Las funciones sociales de la educaciónLas funciones sociales de la educación
Las funciones sociales de la educaciónIdalia Llamas Sanchez
 
Unidad 6 actividad 1 presentacion
Unidad 6 actividad 1 presentacionUnidad 6 actividad 1 presentacion
Unidad 6 actividad 1 presentacionAdriana González
 
Senderos de innovación
Senderos de innovaciónSenderos de innovación
Senderos de innovaciónJuan Ventura Xúm Chay
 
Evolucion de la Tecnlogia Educativa
Evolucion de la Tecnlogia Educativa Evolucion de la Tecnlogia Educativa
Evolucion de la Tecnlogia Educativa AdryCando
 
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA puerta de entrada
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA puerta de entradaEDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA puerta de entrada
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA puerta de entradaUTPL
 
Reforma educativa y snte
Reforma educativa y snteReforma educativa y snte
Reforma educativa y snteJuan Rene Segura Ricaño
 
Contexto equipo 8
Contexto equipo 8Contexto equipo 8
Contexto equipo 8guestb021ab
 
Clase contexto equipo 9 1
Clase contexto equipo 9 1Clase contexto equipo 9 1
Clase contexto equipo 9 1Sandra
 
El papel político de las universidades contemporáneas
El papel político de las universidades contemporáneasEl papel político de las universidades contemporáneas
El papel político de las universidades contemporáneasirmarista
 
Clase 6 agosto
Clase 6 agostoClase 6 agosto
Clase 6 agostomaxsot
 
Actividades de Contextualizacion Pregunta 5
Actividades de Contextualizacion Pregunta 5Actividades de Contextualizacion Pregunta 5
Actividades de Contextualizacion Pregunta 5Marina Dona
 
Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...
Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...
Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...Grupo Sofía
 
Elogio a la incomodidad
Elogio a la incomodidadElogio a la incomodidad
Elogio a la incomodidadCarolina rodriguez
 
EducacióN Y Cambio Social
EducacióN Y Cambio SocialEducacióN Y Cambio Social
EducacióN Y Cambio Socialguest82ac16
 
Según el inegi
Según el inegiSegún el inegi
Según el inegirixard567
 
3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion
3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion
3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesionAnna Kareen Ferguson
 
DN11_U3_A10_OMPH
DN11_U3_A10_OMPHDN11_U3_A10_OMPH
DN11_U3_A10_OMPHmauricioph13
 
Sistema educativo
Sistema educativoSistema educativo
Sistema educativoAnggie Vera Margary
 
Desarrollo y educación
Desarrollo y educaciónDesarrollo y educación
Desarrollo y educaciónNayeli Cristobal Tolentino
 
waarom moest Christus sterven? 2
waarom moest Christus sterven? 2waarom moest Christus sterven? 2
waarom moest Christus sterven? 2goedbericht
 
tour de magie
tour de magietour de magie
tour de magiegigistudio
 
O primeiro Life Design do Rio de Janeiro
O primeiro Life Design do Rio de JaneiroO primeiro Life Design do Rio de Janeiro
O primeiro Life Design do Rio de JaneiroMansarda_Imoveis
 
waarom moest Christus sterven? 3
waarom moest Christus sterven? 3waarom moest Christus sterven? 3
waarom moest Christus sterven? 3goedbericht
 
Journée Offshoring Maroc à l'ENCG Marrakech
Journée Offshoring Maroc à l'ENCG MarrakechJournée Offshoring Maroc à l'ENCG Marrakech
Journée Offshoring Maroc à l'ENCG MarrakechFadel.Xpert
 
Final Project
Final ProjectFinal Project
Final Projectcutlass7
 
waarom moest Christus sterven? 4
waarom moest Christus sterven? 4waarom moest Christus sterven? 4
waarom moest Christus sterven? 4goedbericht
 
Hangar One Fabric Alternative
Hangar One Fabric AlternativeHangar One Fabric Alternative
Hangar One Fabric Alternativelellis
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Contexto equipo 8
Contexto equipo 8Contexto equipo 8
Contexto equipo 8guestb021ab
 
Clase contexto equipo 9 1
Clase contexto equipo 9 1Clase contexto equipo 9 1
Clase contexto equipo 9 1Sandra
 
El papel político de las universidades contemporáneas
El papel político de las universidades contemporáneasEl papel político de las universidades contemporáneas
El papel político de las universidades contemporáneasirmarista
 
Clase 6 agosto
Clase 6 agostoClase 6 agosto
Clase 6 agostomaxsot
 
Actividades de Contextualizacion Pregunta 5
Actividades de Contextualizacion Pregunta 5Actividades de Contextualizacion Pregunta 5
Actividades de Contextualizacion Pregunta 5Marina Dona
 
Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...
Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...
Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...Grupo Sofía
 
EducacióN Y Cambio Social
EducacióN Y Cambio SocialEducacióN Y Cambio Social
EducacióN Y Cambio Socialguest82ac16
 
Según el inegi
Según el inegiSegún el inegi
Según el inegirixard567
 
3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion
3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion
3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesionAnna Kareen Ferguson
 

La actualidad más candente (14)

Reforma educativa y snte
Reforma educativa y snteReforma educativa y snte
Reforma educativa y snte
 
Contexto equipo 8
Contexto equipo 8Contexto equipo 8
Contexto equipo 8
 
Clase contexto equipo 9 1
Clase contexto equipo 9 1Clase contexto equipo 9 1
Clase contexto equipo 9 1
 
El papel político de las universidades contemporáneas
El papel político de las universidades contemporáneasEl papel político de las universidades contemporáneas
El papel político de las universidades contemporáneas
 
Clase 6 agosto
Clase 6 agostoClase 6 agosto
Clase 6 agosto
 
Actividades de Contextualizacion Pregunta 5
Actividades de Contextualizacion Pregunta 5Actividades de Contextualizacion Pregunta 5
Actividades de Contextualizacion Pregunta 5
 
Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...
Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...
Las mujeres en las Ciencias Sociales: reflexiones sobre el contexto peruano ...
 
Elogio a la incomodidad
Elogio a la incomodidadElogio a la incomodidad
Elogio a la incomodidad
 
EducacióN Y Cambio Social
EducacióN Y Cambio SocialEducacióN Y Cambio Social
EducacióN Y Cambio Social
 
Según el inegi
Según el inegiSegún el inegi
Según el inegi
 
3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion
3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion
3.1, 3.2 3.3 clase 5 contexto social de la profesion
 
DN11_U3_A10_OMPH
DN11_U3_A10_OMPHDN11_U3_A10_OMPH
DN11_U3_A10_OMPH
 
Sistema educativo
Sistema educativoSistema educativo
Sistema educativo
 
Desarrollo y educación
Desarrollo y educaciónDesarrollo y educación
Desarrollo y educación
 

Destacado

waarom moest Christus sterven? 2
waarom moest Christus sterven? 2waarom moest Christus sterven? 2
waarom moest Christus sterven? 2goedbericht
 
O primeiro Life Design do Rio de Janeiro
O primeiro Life Design do Rio de JaneiroO primeiro Life Design do Rio de Janeiro
O primeiro Life Design do Rio de JaneiroMansarda_Imoveis
 
waarom moest Christus sterven? 3
waarom moest Christus sterven? 3waarom moest Christus sterven? 3
waarom moest Christus sterven? 3goedbericht
 
Journée Offshoring Maroc à l'ENCG Marrakech
Journée Offshoring Maroc à l'ENCG MarrakechJournée Offshoring Maroc à l'ENCG Marrakech
Journée Offshoring Maroc à l'ENCG MarrakechFadel.Xpert
 
Final Project
Final ProjectFinal Project
Final Projectcutlass7
 
waarom moest Christus sterven? 4
waarom moest Christus sterven? 4waarom moest Christus sterven? 4
waarom moest Christus sterven? 4goedbericht
 
Hangar One Fabric Alternative
Hangar One Fabric AlternativeHangar One Fabric Alternative
Hangar One Fabric Alternativelellis
 

Destacado (8)

waarom moest Christus sterven? 2
waarom moest Christus sterven? 2waarom moest Christus sterven? 2
waarom moest Christus sterven? 2
 
tour de magie
tour de magietour de magie
tour de magie
 
O primeiro Life Design do Rio de Janeiro
O primeiro Life Design do Rio de JaneiroO primeiro Life Design do Rio de Janeiro
O primeiro Life Design do Rio de Janeiro
 
waarom moest Christus sterven? 3
waarom moest Christus sterven? 3waarom moest Christus sterven? 3
waarom moest Christus sterven? 3
 
Journée Offshoring Maroc à l'ENCG Marrakech
Journée Offshoring Maroc à l'ENCG MarrakechJournée Offshoring Maroc à l'ENCG Marrakech
Journée Offshoring Maroc à l'ENCG Marrakech
 
Final Project
Final ProjectFinal Project
Final Project
 
waarom moest Christus sterven? 4
waarom moest Christus sterven? 4waarom moest Christus sterven? 4
waarom moest Christus sterven? 4
 
Hangar One Fabric Alternative
Hangar One Fabric AlternativeHangar One Fabric Alternative
Hangar One Fabric Alternative
 

Similar a La docencia como trabajo

La Educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimiento
La Educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimientoLa Educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimiento
La Educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimientoKarina Arias Llorentte
 
5 educación siglo xxi puerta de entrada del conocimiento
5 educación siglo xxi puerta de entrada del conocimiento5 educación siglo xxi puerta de entrada del conocimiento
5 educación siglo xxi puerta de entrada del conocimientoeduardoaguilerag
 
Educación del siglo XXI
Educación del siglo XXIEducación del siglo XXI
Educación del siglo XXIMartha_Guerrero
 
La nueva reforma de la diversidad universitatria
La nueva reforma de la diversidad universitatriaLa nueva reforma de la diversidad universitatria
La nueva reforma de la diversidad universitatriaClaudio Rama
 
Educacion inclusion o exclusion de la sociedad
Educacion inclusion o exclusion de la sociedadEducacion inclusion o exclusion de la sociedad
Educacion inclusion o exclusion de la sociedadMarcelo Ortega
 
importancia de la educacion EN EL SIGLO XXI DCCCCC.docx
importancia de la educacion EN EL SIGLO XXI DCCCCC.docximportancia de la educacion EN EL SIGLO XXI DCCCCC.docx
importancia de la educacion EN EL SIGLO XXI DCCCCC.docxDamarisCasavilca
 
Educacion siglo xxi y sociedad del conocimiento
Educacion siglo xxi y sociedad del conocimientoEducacion siglo xxi y sociedad del conocimiento
Educacion siglo xxi y sociedad del conocimientoMaria del Carmen Mancero
 
Presentación inclusion o exclusion del conocimiento
Presentación inclusion o exclusion del conocimientoPresentación inclusion o exclusion del conocimiento
Presentación inclusion o exclusion del conocimientoOlga Caín
 
La educación en america latina tiene sus características propias
La educación en america latina tiene sus características propiasLa educación en america latina tiene sus características propias
La educación en america latina tiene sus características propiasHugo Peñafiel
 
Diapositivas globalizacion. noemi gomez
Diapositivas globalizacion. noemi gomezDiapositivas globalizacion. noemi gomez
Diapositivas globalizacion. noemi gomezMimi_G01
 
La gestión de la universidad
La gestión de la universidadLa gestión de la universidad
La gestión de la universidadeaas8
 
Educación del siglo XXI.Act. contextualización
Educación del siglo XXI.Act. contextualizaciónEducación del siglo XXI.Act. contextualización
Educación del siglo XXI.Act. contextualizaciónmarylar72
 
La educación puerta de entrada o exclusión al conocimiento
La educación puerta de entrada o exclusión al conocimientoLa educación puerta de entrada o exclusión al conocimiento
La educación puerta de entrada o exclusión al conocimientoPatricia Roldan
 
Ramos zapeta ana_maría_tendencias_educaciónsuperior
Ramos zapeta ana_maría_tendencias_educaciónsuperiorRamos zapeta ana_maría_tendencias_educaciónsuperior
Ramos zapeta ana_maría_tendencias_educaciónsuperiorAna Ramos
 
Las Macrotendencias de la Educación Superior en América Latina
Las Macrotendencias de la Educación Superior en América LatinaLas Macrotendencias de la Educación Superior en América Latina
Las Macrotendencias de la Educación Superior en América LatinaClaudio Rama
 

Similar a La docencia como trabajo (20)

La Educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimiento
La Educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimientoLa Educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimiento
La Educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimiento
 
5 educación siglo xxi puerta de entrada del conocimiento
5 educación siglo xxi puerta de entrada del conocimiento5 educación siglo xxi puerta de entrada del conocimiento
5 educación siglo xxi puerta de entrada del conocimiento
 
Educación del siglo XXI
Educación del siglo XXIEducación del siglo XXI
Educación del siglo XXI
 
La nueva reforma de la diversidad universitatria
La nueva reforma de la diversidad universitatriaLa nueva reforma de la diversidad universitatria
La nueva reforma de la diversidad universitatria
 
Educacion inclusion o exclusion de la sociedad
Educacion inclusion o exclusion de la sociedadEducacion inclusion o exclusion de la sociedad
Educacion inclusion o exclusion de la sociedad
 
importancia de la educacion EN EL SIGLO XXI DCCCCC.docx
importancia de la educacion EN EL SIGLO XXI DCCCCC.docximportancia de la educacion EN EL SIGLO XXI DCCCCC.docx
importancia de la educacion EN EL SIGLO XXI DCCCCC.docx
 
Educacion siglo xxi y sociedad del conocimiento
Educacion siglo xxi y sociedad del conocimientoEducacion siglo xxi y sociedad del conocimiento
Educacion siglo xxi y sociedad del conocimiento
 
Pregunta 5 utpl
Pregunta 5 utplPregunta 5 utpl
Pregunta 5 utpl
 
Pregunta 5 utpl
Pregunta 5 utplPregunta 5 utpl
Pregunta 5 utpl
 
Presentación inclusion o exclusion del conocimiento
Presentación inclusion o exclusion del conocimientoPresentación inclusion o exclusion del conocimiento
Presentación inclusion o exclusion del conocimiento
 
La educación en america latina tiene sus características propias
La educación en america latina tiene sus características propiasLa educación en america latina tiene sus características propias
La educación en america latina tiene sus características propias
 
Diapositivas globalizacion. noemi gomez
Diapositivas globalizacion. noemi gomezDiapositivas globalizacion. noemi gomez
Diapositivas globalizacion. noemi gomez
 
Educacion del siglo xxi
Educacion del siglo xxiEducacion del siglo xxi
Educacion del siglo xxi
 
Educacion del siglo xxi
Educacion del siglo xxiEducacion del siglo xxi
Educacion del siglo xxi
 
La gestión de la universidad
La gestión de la universidadLa gestión de la universidad
La gestión de la universidad
 
Educación del siglo XXI.Act. contextualización
Educación del siglo XXI.Act. contextualizaciónEducación del siglo XXI.Act. contextualización
Educación del siglo XXI.Act. contextualización
 
La educación puerta de entrada o exclusión al conocimiento
La educación puerta de entrada o exclusión al conocimientoLa educación puerta de entrada o exclusión al conocimiento
La educación puerta de entrada o exclusión al conocimiento
 
Ramos zapeta ana_maría_tendencias_educaciónsuperior
Ramos zapeta ana_maría_tendencias_educaciónsuperiorRamos zapeta ana_maría_tendencias_educaciónsuperior
Ramos zapeta ana_maría_tendencias_educaciónsuperior
 
Pw. siglo xxi
Pw. siglo xxiPw. siglo xxi
Pw. siglo xxi
 
Las Macrotendencias de la Educación Superior en América Latina
Las Macrotendencias de la Educación Superior en América LatinaLas Macrotendencias de la Educación Superior en América Latina
Las Macrotendencias de la Educación Superior en América Latina
 

Más de insitucapacita

Presentación de Powert Point Proyecto
Presentación de Powert Point ProyectoPresentación de Powert Point Proyecto
Presentación de Powert Point Proyectoinsitucapacita
 
Diapositiva de Blajevitch
Diapositiva de BlajevitchDiapositiva de Blajevitch
Diapositiva de Blajevitchinsitucapacita
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeinsitucapacita
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeinsitucapacita
 
objetos de aprendizaje
objetos de aprendizajeobjetos de aprendizaje
objetos de aprendizajeinsitucapacita
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeinsitucapacita
 
Los hombres no nos entienden
Los hombres no nos entiendenLos hombres no nos entienden
Los hombres no nos entiendeninsitucapacita
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeinsitucapacita
 

Más de insitucapacita (20)

Trabajo Web20
Trabajo Web20Trabajo Web20
Trabajo Web20
 
Presentación de Powert Point Proyecto
Presentación de Powert Point ProyectoPresentación de Powert Point Proyecto
Presentación de Powert Point Proyecto
 
Practica
PracticaPractica
Practica
 
Diapositiva de Blajevitch
Diapositiva de BlajevitchDiapositiva de Blajevitch
Diapositiva de Blajevitch
 
prueba de Slide Share
prueba de Slide Shareprueba de Slide Share
prueba de Slide Share
 
Cristina Livellara
Cristina LivellaraCristina Livellara
Cristina Livellara
 
prueba de Slide Share
prueba de Slide Shareprueba de Slide Share
prueba de Slide Share
 
práctica de Gunima
práctica de Gunimapráctica de Gunima
práctica de Gunima
 
Video de Barrionuevo
Video de BarrionuevoVideo de Barrionuevo
Video de Barrionuevo
 
objeto de aprendizaje
objeto de aprendizajeobjeto de aprendizaje
objeto de aprendizaje
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
 
prueba adriana
prueba adrianaprueba adriana
prueba adriana
 
práctica_Ale Patti
práctica_Ale Pattipráctica_Ale Patti
práctica_Ale Patti
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
 
objetos de aprendizaje
objetos de aprendizajeobjetos de aprendizaje
objetos de aprendizaje
 
insitu
insituinsitu
insitu
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
 
Los hombres no nos entienden
Los hombres no nos entiendenLos hombres no nos entienden
Los hombres no nos entienden
 
power
powerpower
power
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxLa Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxLa Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 

La docencia como trabajo