Una breve investigación en busca de las causas por las que los estudiantes tardan en conseguir su titulo de la educación superior, para así determinar si es necesario el cambio de pedagogías o el avance en el desarrollo tecnológico.

1. La educación superior
y los proyectos de investigación y
desarrollo tecnológico

2. • Línea institucional de investigación:
- IP. Innovación pedagógica

3. Problema de investigación
• Actualmente se encuentra un déficit de
profesionales en el país, pero sucede que al
hablar con muchos de ellos, ya han culminado
su ciclo estudio y lo que los detiene es su
opción de grado, el proceso que les lleve luego
de terminar su etapa teórica, pero a que se le
puede atribuir ese retraso, si a pesar de lo que
este sucediendo existen profesionales que han
superado esto.

4. Objetivos
• Identificar porque los estudiantes
universitarios tardan en dar desarrollo a sus
proyectos de investigación
• Identificar las pedagogías manejadas por el
programa universitario.

5. PREGUNTA GLOBAL
• ¿Porqué los estudiantes tardan en obtener su
titulo de educación superior, prefiriendo
como opción de grado un proyecto de
investigación?

6. PREGUNTAS DERIVADAS
• ¿El avance tecnológico de cada universidad
tiene que ver con este retraso de actividades?
• ¿Las pedagogías impuestas por los maestros
son las adecuadas?

7. ESTRATEGIAS
• Las actividades a manejar como parte de una
estrategia son:
• Observando: Tomando en cuenta las acciones
realizadas por los estudiantes.
• Haciendo encuestas presencial y virtualmente:
Un informe detallado de opción de respuesta
que permita al estudiante dar a conocer las
razones por las que no ha obtenido su titulo
de profesional.

8. • Hacer comparaciones: Con los datos
registrados por los estudiantes, verificar la
cantidad de estudiantes que terminan con su
ciclo teórico y la cantidad que se gradúan, así
mismo seleccionar un grupo determinado que
haya ingresado en cierto año calcular lo que
han de durar estudiando y observar cuantos
de ellos se han graduado y determinar porque
no lo han hecho.

9. Análisis de la información
• Se realiza el registro de la información
recolectada en software estadístico SPSS:
• Fuente: Jessica Aldana 2016

10. • Se realiza análisis de la información registrada:
• Fuente: Jessica Aldana 2016

11. Fuente: Jessica Aldana 2016

12. • Fuente: Jessica Aldana 2016

13. Fuente: Jessica Aldana 2016

14. Fuente: Jessica Aldana 2016

15. Fuente: Jessica Aldana 2016

16. Fuente: Jessica Aldana 2016

17. Conclusión
• Se determina que las pedagogías manejadas
por los profesores no son las mejores, por lo
que los estudiantes no tienen un proceso
constante con respecto a su proyecto de
investigación.
• Adicional a las pedagogías los medios
tecnológicos dados a los estudiantes no son
los mejores ni más avanzados por lo que limita
el desarrollo de su trabajo.

18. Bibliografía
• Martínez, O. W. (2014). Universidad Ecci. Recuperado el 2016
de 05 de 01, de
http://pre.aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/1729/mod_resour
ce/content/1/Tema3/cont/pag_01_04.html