Este documento describe la metodología de investigación-acción. Explica que la investigación-acción es un método cualitativo híbrido que utiliza múltiples técnicas de recogida de datos y se basa en la teoría crítica, con el objetivo de mejorar y promover el cambio social. Detalla las cuatro perspectivas de la investigación-acción y sus características comunes, como ser altamente politizadas y comprometidas con el empoderamiento de grupos oprimidos. Además, describe las fases del proceso de

1. Asesor:
Dr. Jorge Florentino Briceño González.
Amada Noemi Castro Meza
Doctoranda de Investigación y Docencia
METODOLOGÍADE INVESTIGACIÓN
TEMA:
INVESTIGACIÓN – ACCIÓN (I-A)
1° de Agosto de 2021

2. Introducción
• Como método de investigación cualitativa, la
Investigación-Acción es un método híbrido.
• Ocupa una miscelánea de técnicas e
instrumentos de recogida de información.
• Tiene como fuente, la teoría crítica.
• Atiende cuestiones de mejora y cambio
social.
• Los dos autores clásicos son Stephen
Kemmis y John Elliot.
• El objetivo del presente trabajo, es el
describir las ideas centrales de la
Investigación-Acción.
John Elliot (1991)
Stephen Kemmis
(1988)

3. Diferentes perspectivas de la investigación
Acción
1.
Investigación
Acción
2.
Investigación
participativa
3.
Investigación de
apoderamiento
4.
Investigación
feminista

4. Aspectos comunes a las cuatro perspectivas:
1. Altamente politizadas.
2. Compromiso ideológico de obtener y
utilizar el conocimiento para
apoderar a los grupos oprimidos.
3. Imbricación de las perspectivas de
todos los afectados por la
investigación.
4. Objetivos de investigación que
tengan implicación para la acción.

5. Características de la Investigación-Acción
DEFINICIÓN
• Es un enfoque de
investigación colaborativa
que proporciona a la gente,
los medios para llevar a
cabo acciones sistemáticas
que resuelvan sus
problemas; se formulan los
procedimientos
consensuados y
participativos que permiten
que la gente:
 Investigue sus
problemas.
 Formule interpretaciones
y análisis de su situación.
 Elabore planes para
resolverlos.

6. Características de la Investigación-Acción
Ayudar a la gente en el
análisis.
Permitir examinar
diferentes alternativas
de acción y asesorar
en la aplicación.
No es abogado del
grupo.
SE CENTRA EN EL DESARROLLO HUMANO

7. Fases de la Investigación-Acción
1. MIRAR/OBSERVAR
Recoger información relevante
2. PENSAR/ANALIZAR:
Explorar y analizar
Interpretar y explicar
3. ACTUAR:
Planear, aplicar
Evaluar
ES UN
PROCESO
CIRCULAR Y CAMBIANTE
Lewin,1946, identificó 4
fases de la I-A: (planificar,
actuar, observar y
reflexionar).

8. Esencia de la Investigación-Acción
Participativa
• Cambio y vuelta a
investigar dentro
de un proceso
realizado por los
participantes
Acción que es
investigación
• Por y para
los que
deben ser
ayudados.
Co- investigación
• O un proceso
no coercitivo.
• Los que deben
ser ayudados,
determinan los
objetivos y
resultados de su
propio estudio.
Trata de ser
genuinamente
democrática

9. La esencia de la Investigación Acción
Participativa
Es investigación que implica a todas las partes relevantes
en el análisis activo y conjunto de la acción actual, que
experimentan como problemática para cambiarla y
mejorarla.

10. Conclusión
• La investigación acción, es orientada desde una enfoque
comunitario, y no es posible que sea desarrollada de
forma aislada, es por lo tanto indispensable la
participación del grupo que participa en la investigación.
• Al atender cuestiones de mejora y cambio social, es
donde radica la verdadera acción, explícitamente se
estudia algo para cambiarlo y mejorarlo.

11. Referencias bibliográficas
 Alvira M,F. La investigación acción. Esquemas y notas recopiladas. PPT. Documento como
recurso disponible para asignatura de Metodología de Investigación, de Doctorado Investigación
y Docencia. Módulo 4. Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores. [Descargado
31 de Julio de 2021].
 Rodríguez, G. Gil, F. García, J. E. (1996). Metodología de la Investigación cualitativa. Ediciones
Aljibe.