El documento analiza la inclusión de las ciencias en el currículum escolar y los desafíos que esto representa para los educadores. Berta Marco examina los alcances y limitaciones de la ciencia en el plan de estudios. Se argumenta que es necesario identificar rasgos para satisfacer los requisitos educativos en general y para la formación científica, así como establecer objetivos de aprendizaje efectivos y desarrollar habilidades a través de una evaluación de conocimientos. Finalmente, se sugiere que los profesores deben considerar líne

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALUNIDAD 213 TEHUACÁN, PUEBLALicenciatura en Educación, Plan ’94El niño y la cienciaLectura: Las ciencias y el currículum escolarIntegrantes del equipo:Esther Lucero Gracia SánchezMartha Karen García TobónYanely Flores Miguel

2. LAS CIENCIAS Y EL CURRICULUM ESCOLARBerta Marco analiza los alcances y limitaciones de ciencia en el curriculum.

3. Es un reto fuerte para los educadores, científicos e investigadores.

4. No solo un ciudadano científico sino un hombre consiente de su responsabilidad como individuo y como especie. Es necesario identificar rasgos para obtener requerimientos en el plano educativo en general y en la formación científica.

6. Finalidades de un currículum de Ciencia para todos Contenidos con relevancia social

7. Objetivos de aprendizaje efectivos

8. Estilo pedagógico práctico

9. Aflorar habilidades

10. Evaluación de conocimientos y logrosAprendizaje científicoConocimientos