El documento describe las células CD4, también conocidas como linfocitos T colaboradores. Estas células son un tipo de glóbulo blanco que activa el sistema inmunológico contra patógenos. En personas con VIH, el recuento normal de células CD4 es de 500 a 1500 células por mililitro, pero este número disminuye con la infección. Un recuento menor a 200 células indica daño al sistema inmunológico y enfermedades asociadas al SIDA.
Sesión Académica del CRAIC: Inmunodeficiencias secundarias.
Dra. Dulce María Rivero Arias Residente 2° Año
Asesora: Dra. med. Ma. Del Carmen Zárate Hernández
Sesión Académica del CRAIC: Inmunodeficiencias secundarias.
Dra. Dulce María Rivero Arias Residente 2° Año
Asesora: Dra. med. Ma. Del Carmen Zárate Hernández
Presentación de la Enfermedad de Chagas dirigida a estudiantes de medicina en la materia Microbiología y parasitología.
Elaboró Psicóloga y estudiante de medicina Aline Lúna. Universidad Autónoma de Guerrero, Unidad Académica de Medicina. Mayo del 2015.
Bibliografía principal: Parasitología medica de Marco Antonio Becerril, 4ta edición.
este trabajo fue para ayudar a aquellos amantes de la microbiologia, puesto hay poca informacion en internet acerca del retrocultivo, de capital importancia a aquellas personas que a diario trabajan en el cultivo de cateteres para confirmar si la infeccion esta asociada al cateter o no.
Presentación de la Enfermedad de Chagas dirigida a estudiantes de medicina en la materia Microbiología y parasitología.
Elaboró Psicóloga y estudiante de medicina Aline Lúna. Universidad Autónoma de Guerrero, Unidad Académica de Medicina. Mayo del 2015.
Bibliografía principal: Parasitología medica de Marco Antonio Becerril, 4ta edición.
este trabajo fue para ayudar a aquellos amantes de la microbiologia, puesto hay poca informacion en internet acerca del retrocultivo, de capital importancia a aquellas personas que a diario trabajan en el cultivo de cateteres para confirmar si la infeccion esta asociada al cateter o no.
VIH - SIDA. replicación de virus. patologías orales frecuentes en pacientes con vih. Seminario Universidad autonoma de manizales. Rotacion hospitalaria. Estudiante Natalia Ocampo
SIDA - Etat actuel de l’épidémie & défis à releverGreenFacts
En à peine 25 ans, le VIH s’est répandu inexorablement de quelques régions éparses fortement touchées à pratiquement tous les pays du monde, infectant 65 million de personnes et causant la mort de 25 millions d’entre elles.
Qu’a-t-on accompli depuis 2001 et que peut-on faire à l’avenir pour stopper la propagation du SIDA ?
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. LINFOCITO CD4+
¿QUÉ SON LAS CÉLULAS CD4 (CÉLULAS T)?
*son un tipo de linfocito (glóbulo blanco).
Su función principal es la de activar al sistema
alertándole de la presencia de patógenos o
de una replicación errónea de células
humanas, para que pueda hacerles frente y
corregir la situación.
4. LINFOCITO CD4+
• gracias a proteínas específicas que se encuentran
en la superficie de la célula CD4.
La “c” y la “d” en CD4 quiere decir “grupo
diferencial” .
• Se refiere al grupo de proteínas que
conforman el receptor de la pared celular.
5. LINFOCITO CD4+
Los dos tipos principales de linfocitos son :
Las células B nacen y maduran en la médula
ósea.
las células T nacen en la médula ósea pero
maduran en el timo .
6. LINFOCITO CD4+
Las células B producen anticuerpos.
Los anticuerpos ayudan a destruir las
células anormales y los
microorganismos infecciosos, tales
como.
7. LINFOCITO CD4+
se dividen en tres grupos:
Células T colaboradoras
(llamadas células CD4 ó
CD4+): ayudan a otras
células a destruir los
microorganismos
infecciosos.
Células T supresoras
(llamadas células T8 ó
CD8+): bloquean la
actividad de otros linfocitos,
impidiéndoles que
8. LINFOCITO CD4+
se dividen en tres grupos:
Células T asesinas (llamadas linfocitos T citotóxicos o
CTL, son otra clase de células T8 ó CD8+): reconocen
y eliminan las células anormales (células cancerosas)
o infectadas. (células infectadas por virus).
10. Los linfocitos-T CD4,son las células
preferidas por el VIH para reproducirse
Cuando se
multiplican para
combatir
infecciones,
también hacen
más copias del
VIH.
By: Tanya Coronel Lino
11.
12. El sistema inmunológico dejará de
funcionar como corresponde si la cantidad
de células CD4 es demasiado baja
(recuento de células CD4)
13. Cuanto más bajo sea el recuento de
células CD4, más posibilidades hay que la
persona se enferme.
contraer enfermedades más
graves( enfermedades
oportunistas):
• como infecciones
• cánceres
CÉLULAS CD4 REDUCIDAS PELIGROSAMENTE VIH SE HA
CONVERTIDO EN SIDA
14. Existe una buena relación entre el número absoluto y
el porcentaje de CD4 en los pacientes con infección
VIH/SIDA
nuevas
combinaciones
con
antirretrovirales
aumento de las
cifras de CD4
No se
recuperan
funciones que
se perdieron
18. El recuento normal de células CD4 es
alrededor de 500 a 1500 células por mililitro
cúbico de sangre (aproximadamente una
gota).
En ausencia de VIHel recuento de células
CD4 disminuye aproximadamente, un
promedio de 50 a 100 células por año.
19. Si el recuento de células CD4 disminuye
por debajo de 200 células, pueden
presentarse enfermedades
relacionadas con el SIDA (infecciones
oportunistas) como la neumonía por
Pneumocystis carinii (PCP).
20. Y si el recuento disminuye a menos
de 100 ó 50 células, pueden
aparecer muchas otras infecciones.
Tratamiento profiláctico
comienza en cuanto el recuento de células CD4 disminuye por
debajo de determinados niveles.
La mayoría de los expertos coinciden en que el tratamiento
antirretroviral debe iniciarse cuando el recuento de células
CD4 es de 350 ó menor.
21. Análisis de laboratorio empleado para
medir el número de linfocitos (células)
T CD4 en una muestra de sangre.
En personas con el VIH, es el
indicador más importante de la
función inmunitaria empleado en el
laboratorio y la mejor prueba
diagnóstica de la evolución de este.
22. Se toma una pequeña Se analiza para medir
las
muestra de sangre. cantidades de varios
tipos de células.
El laboratorio hace un Cálculo basándose en el
número total de glóbulos blancos y la
proporción de células CD4.
23. Se sugiere que se vigilen los conteos
de CD4 cada 3 a 6 meses cuando se
empieza la terapia antirretroviral.
En cuanto el tratamiento ha
incrementado los conteos CD4 en
niveles altos, la prueba debe hacerse
cada 6 a 12 meses.
24. Los resultados
de los análisis
pueden variar
Hora del día
Cansancio
Estrés.
Vacunas
Infecciones
No se haga un análisis
de células CD4 sino
hasta dos semanas
después de que se
haya recuperado de
una infección o de que
haya recibido una
vacuna.
By: Nadia Cordero Jurado
25. Se especifica el número de células por
milímetro cúbico de sangre (mm3). El
recuento normal de CD4 es
generalmente entre 500 y 1600
células.
El porcentaje es más estable que el
número de células CD4. El rango
normal es entre 30% y 60%. Los
diferentes laboratorios usan rangos
distintos.
Un porcentaje de CD4 debajo de 14%
es una definición de SIDA.
Un conteo de CD4 por debajo de 200
indica daño serio al sistema inmune. Es
una señal del SIDA en personas
infectadas con VIH.
By: Nadia Cordero Jurado
26. CD4 y CD8
También conocido como: Recuento de
linfocitos T4, células T colaboradoras, células T
supresoras, células T citotóxicas
Nombre sistemático: Recuento de linfocitos
CD4, recuento de linfocitos CD8, cociente
CD4/CD8, porcentaje de CD4
Pruebas relacionadas: Antígeno p24,
Inmunofenotipo, Resistencia genotípica del VIH
al tratamiento, VIH Anticuerpos, VIH carga viral
27. El recuento normal de CD4+ es
entre 500 y 1600 y el de CD8 es
entre 375 y 1100.
Las células CD4 pueden disminuir
drásticamente en personas VIH+ y
en algunos casos pueden llegar a
cero.
En las personas VIH + esa relación
disminuye, lo que significa que
hay más células CD8 que CD4.
28. SIDA a cualquier
persona que tenga
menos de 200 células
CD4 o un porcentaje
de CD4 menor al 14%.
El recuento de células
CD4 se usa junto con la
carga viral, para
estimar cuánto tiempo
alguien se mantendrá
saludable.
El recuento de células
CD4 también se usa
para determinar
cuándo iniciar
tratamiento con
medicamentos.