13. I. Reflexionarás sobre las
dificultades a que se
enfrentan tus aprendices y
buscarás modos de
ayudarles a superarlas.
14. II. Transferirás
progresivamente a los
aprendices el control de
su aprendizaje sabiendo
que la meta última de
todo maestro es
volverse innecesario.
15. “Lo que nos dice un libro o una
computadora puede ser tan
verdadero como lo que enseña un
maestro. Pero a este lo necesitamos
para que nos contagie de su pasión
por la verdad.”